在建筑师的设计创作活动中，除了文化修养，技术水平外，空间构思能力和造型设计能力恐怕是最被看重的素质了。建筑师的构思灵感和造型活动，往往借助徒手草图、建筑模型、建筑绘画、ACAD绘图、建筑工程图等特殊的专业“语言”，深化和表现构思，解释和完善意图。 有鉴于此，建筑构思的视觉表现，建筑造型的形式构成所要求的种种功力训练和艺术修养，素为中外建筑师所重视。建筑环境艺术学科也正在多学科渗透综合中，逐渐向相对独立的趋势发展。 本书收录了包括提曼·布格特、贝尔恩德·格林、赫尔穆特·M·鲁茨等人在内的18位当代建筑设计师的作品，并对这些作品作了相应的介绍，可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

在建筑师的设计创作活动中，除了文化修养，技术水平外，空间构思能力和造型设计能力恐怕是最被看重的素质了。建筑师的构思灵感和造型活动，往往借助徒手草图、建筑模型、建筑绘画、ACAD绘图、建筑工程图等特殊的专业“语言”，深化和表现构思，解释和完善意图。 有鉴于此，建筑构思的视觉表现，建筑造型的形式构成所要求的种种功力训练和艺术修养，素为中外建筑师所重视。建筑环境艺术学科也正在多学科渗透综合中，逐渐向相对独立的趋势发展。 本书收录了包括提曼·布格特、贝尔恩德·格林、赫尔穆特·M·鲁茨等人在内的18位当代建筑设计师的作品，并对这些作品作了相应的介绍，可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书中所涉及的作品在制作上看似复杂，但其制作过程和材料的选择却是比较合理的。特别是书中所介绍的家具模型制作，无需使用任何专业工具或者特殊设备，而只需一般常用的工具而已。例如，光面木椅的制作原来需要用竹片或者方形基板，还要用木工粘合剂才能费力制作完成，而在这本书中作者使用了也许还不为大家熟悉的ABS树脂板材，这种材料十分易于切割和弯曲。

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《小型建筑设计/高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材》是关于小型建筑设计的实用教材，紧扣小型建筑设计课程的实际教学过程，主要章节内容分别对应建筑设计的6个阶段，将复杂的设计问题拆分成若干个相对单一、渐进的阶段性问题，然后分别研究求解，再将结果进行综合与深化，最终形成设计成果。其中，每个阶段性问题包含有若干课题训练，针对各具体课题训练明确其学习目标，介绍完成该任务需要掌握的相关理论知识，明确相关概念，指出普遍性规律，提出课题训练实施的内容、要求和方法。将复杂的建筑设计程序化、阶段化，有利于首次接触建筑设计的学生认识设计的阶段性工作，使其能循序渐进地掌握设计方法。