人人都爱画画,而涂鸦这种艺术形式逐渐受到了大家的认可,发展风头正劲。不论你打算在纸上、画布上。还是在获得许可的墙上进行涂鸦,本书都能教你怎么做。书中所列的步骤简单易学,并配有行家里手的秘籍和攻略。只要跟着学,你成为城市艺术的“玩家”便指日可待了。
承接历史上好的东西,不是保守,更不是迂腐,而是一种精神延续。与其说我的画中充满了矛盾,充满了荒诞,不如说是现实中充满了矛盾和荒诞。与艺术无关的喧闹再多,无艺术之实的虚名再大,都改变不了我对真艺术的痴迷和爱重,这是我的生命,和我的衣食住行一样是种生活。
设计服务于幼儿的特殊空间,这不只是单单进行简单的室内装饰,还应该思考影响设计的种种因素,并且要思考如何利用这些因素来进行设计,最终引导幼儿的个性发展,激发他们的创造力、想象力、动手能力以及空间参与能力,使幼儿在幼儿园里健康成长。简单来说,设计一个“以幼儿为中心”的幼儿园要明确什么样的幼儿园是幼儿所喜爱的?什么样的环境才会吸引他们?什么样的空间是有益他们的身心发展的?我们经常能看见那些色彩斑斓并拥有各式各样游戏器械的幼儿园,是不是这样的一个幼儿园就是孩子们喜欢并对他们有益的呢?其实形式上的刻意模仿代替不了实质性地改变思维来为幼儿而设计。在设计一家幼儿园之前,作为设计者更应该全方位地了解设计此类幼儿园的设计要义与精髓。因此,本书分为幼儿园空间规划,活动空间设计,家具设计和色彩搭
《庭院设计·日式风格》主要选取了当下流行的几十个日式风格的庭院设计案例。本书突出了目前较为流行的日式风格庭院的设计方法和设计原则,书中的案例较新,具有代表性,每个案例中还上了贴心的设计档案,简要地概括了设计的面积、所处环境等资料。翔实的说明文字、清晰全面的案例照片及其设计图纸,给广大读者尤其是设计师和庭院爱好者提供了极具操作性的案例资料,图书的版式设计灵活,更方便读者查阅和参考。
中国园林的灵魂是“诗情画意”,即以如画之景,寄寓诗情和哲理。本书为造园大师陈从周先生所作,是作者对中国园林一生研究的结晶。全书共分10篇,以深入浅出的文字评析了大江南北各类园林的风格,又配以大量精美的图片,从而把读者引入到景色优美、意蕴深远的高妙境界。
中国园林的灵魂是“诗情画意”,即以如画之景,寄寓诗情和哲理。本书为造园大师陈从周先生所作,是作者对中国园林一生研究的结晶。全书共分10篇,以深入浅出的文字评析了大江南北各类园林的风格,又配以大量精美的图片,从而把读者引入到景色优美、意蕴深远的高妙境界。
本书讲述了:《前后赤壁赋》一名《赤壁赋》、一名《后赤壁赋》,均为苏东坡被贬谪黄州,在人生最为失意、最为灰暗时所作的名篇,后人将其合称为《前后赤壁赋》。赵孟烦由于旧王孙的身份,始终不能摆脱内心的抑郁和黯然,常为进退之身不由己而苦恼,于是,笔墨世界成了他的一方净土。其特定的人生观又形成了其特殊的艺术观——极阴阳而融太和,书艺呈现出一派温润中和之气。他始终用一种[中和]的态度去取法经典。他将钟繇质朴沉厚、羲之潇洒蕴藉、献之恣肆流丽、北海崛傲欹侧、东坡放逸沉雄、米芾狣达奇险皆汇入笔底,取法其突出微妙处,华丽而不乏骨力,流美而不甜腻。正是基于深厚的功力、丰富的学养、高雅的气质,造就了赵孟頫遒媚秀逸、风骨内含、结体严整、笔法圆熟的书风。
本书采纳了“兼收并蓄”的方针,对古希腊古罗马、中世纪、文艺复兴等巴洛克之前的音乐历史给予了较为充分的注意。为了方便目前我国高校中西方音乐史的教学,本书在每一章的后面,都有一项“研究型学习内容”,其中包括本章“重点内容提要”、“同时期的中国音乐大事年表”和“思考与讨论”等三个部分,供教学过程中师生们参考使用。“同时期的中国音乐大事年表”包括中国音乐论史在同一时期的发展概况,可以使学习者将中外音乐文化加以联系;“重点内容提要”和“思考与讨论”主要是帮助学习者归纳内容、理清线索和便于复习。另外,在本书中使用了一些图片,希望能使音乐史的学习更加形象生动一些;还根据教学的实际需要,在多数作曲家介绍之后附有部分欣赏曲目,并提供作品的主题音响(MP3),使学习者对于该作曲家的重要作品有初步的
《景观场所设计500例2:居住区景观》精选了大量外景观项目的实景照片,主要分为三部分:居住区公共设计与小品、居住区道路系统设计、居住区景观要素设计。书中所选图片代表性强,说明文字简明扼要、直接反映出设计的要点所在,并体现了大量的设计细节。《景观场所设计500例2:居住区景观》可作为设计师或高校学生的资料图集类工具书,有助于其开阔设计眼界,拓展设计思维。《景观场所设计500例2:居住区景观》适合景观设计师、园林设计师、相关专业的从业者,以及各大专院校相关专业学生借鉴参考。
汉字从初创起,它的构形就具有科学元素和强烈的视觉美感;中国人在汉字书写实践中,不断改造和变革字体形态,不断使用新的书写材料与书写工具,同时也不断追求文字的实用功能与审美功能。今天,我们仍然会根据需要为不同的文本设置不同的字体和书体,因为不同的字体或书体具有不同的美感。 由于技艺、趣味、性情、环境等众多因素的差异,历史上不同的书写者在线条、姿态、构架、章法乃至气韵各方面形成了各自独特的艺术个性。时岁更替,英才辈出;书艺人格,各领风骚,汉字孕育了中国书法艺术,书法又凸现张扬了汉字的魅力,具有天然的艺术特质,放射着强烈的文化磁力,汉字书写已成为世界上独特的艺术,大概没有哪一种文字能和汉字媲美。 古典书法艺术无疑是一座巨大的艺术宝藏,蕴涵着丰富的艺术营养。每一件杰出作品的背后,都
何家英在工笔画领域能取得重大成就,自然与他独特的创作理念分不开。这本书是何家英多年艺术创作的整理。它从人物画的素材谈起,讲人物的写生与创作,从大学时代的《海田归》、到青年美展的《春城无处不飞花》和后来的《红苹果》《秋暝》《酸葡萄》《十九秋》《魂系马嵬》等作品,谈了由构思到构图,由此及彼,由表及里的创作过程,还有内心独白,均都是甘苦之谈,弥足珍贵。此书精选作者精品力作150幅。
本书收录了包括德国戴水道、美国巴尔莫里、BCA、哈塞尔设计公司等38个世界水平的景观园林设计师和其工作室的原始手绘草图。近800张珍贵的手绘图片资料以案例的形式分类首次呈现在读者面前,展示了这些大师级作品从设计之初就深含的精巧构思与思想,激发职业设计师、爱好者以及学生们的灵感与创意。
设计服务于幼儿的特殊空间,这不只是单单进行简单的室内装饰,还应该思考影响设计的种种因素,并且要思考如何利用这些因素来进行设计,最终引导幼儿的个性发展,激发他们的创造力、想象力、动手能力以及空间参与能力,使幼儿在幼儿园里健康成长。简单来说,设计一个“以幼儿为中心”的幼儿园要明确什么样的幼儿园是幼儿所喜爱的?什么样的环境才会吸引他们?什么样的空间是有益他们的身心发展的?我们经常能看见那些色彩斑斓并拥有各式各样游戏器械的幼儿园,是不是这样的一个幼儿园就是孩子们喜欢并对他们有益的呢?其实形式上的刻意模仿代替不了实质性地改变思维来为幼儿而设计。在设计一家幼儿园之前,作为设计者更应该全方位地了解设计此类幼儿园的设计要义与精髓。因此,本书分为幼儿园空间规划,活动空间设计,家具设计和色彩搭
苏州古典园林作为文人、官吏和富豪的私家园林,其布局、建设和布置多有深刻的意义,反映中国的传统文化和园主的心态。本书深入于各个历史时段的文化堆积层,提示苏州园林的装饰、装修的景点布置所包含的文化内涵,缜密的分析、新颖的结论和数百幅图片使读者于赏心悦目之时豁然有所领悟,更可以为现代居住文化提供启示。