根据高职学生特点及培养目标要求，《园林规划设计（第三版）》在体例上按照内容提要、知识点、技能点、设计案例精选、典型案例及分析、本章小结、复习思考题编排。《园林规划设计（第三版）》系统阐述了园林规划设计的基本理论和常见园林绿地类型的规划设计方法，包括园林规划设计概述、园林构成要素及设计、城市道路绿地规划设计、城市广场规划设计、居住区绿地规划设计、单位附属绿地规划设计、屋顶花园设计、公园绿地规划设计等八章内容，书后附有学习光盘，内含学习指导、本章结构、电子书稿、多媒体课件、参考图库、相关设计规范、精品课程网站等，内容丰富翔实，方便学生自学。《园林规划设计（第三版）》编写过程中力求重点突出、图文并茂、注重学生技能培养，在各章节的编写过程中，选择的园林设计范例进行详细的介绍并对设计

风景园林设计要素这本书通过简炼的文字和大量插图以及初学者易接受的基本术语介绍运用于风景园林设计中的要素和材料，更详细地说，旨在论述风景园林构成要素的语汇、意义、共性、潜在价值、以及设计导则。全书分为地形、植物材料、建筑物、铺装、园林构筑物、水和设计程序这几个独立章节，包含了400余幅精美插图，其中很大一部分是徒手线条图。靠前章主要讨论地形﹑地貌以及规划设计起点。第二章和第三章论述植物素材和建筑要素，这两点与地形一起构成了大多数风景园林规划设计的主要结构与空间组成部分。第四章和第五章谈及用以装饰和美化室外空间，弥补地形﹑植物及建筑不足之处的铺装材料和构筑物。第六章论述在许多景观中作为装饰和点缀形式的水体。本书很后一章把设计程序概括为一个将所有物质设计要素统一为一个环绕风景园林规划

室内设计，工业设计、建筑设计、城市设计等所有领域均与环境设计息息相关，本书作者三轮正弘深入浅出地列举出大量欧洲、日本具体事例，对“环境设计究竟为何物”进行了充分的考察，思索。对建筑、工业设计、室内设计、城市规划设计等的相关领域都有的参考价值。 所谓环境，正如其字面意思，意为“被环绕的地方”，是一个环绕着我们的区域。然而，这个区域并不只是空间上的延展，它还包括了平时我们称作自然界的所有物质，以及在该区域中活动的所有生物的生存场所，它是一个动态的集合体。 那么，自然到底是什么呢？广义上来说，是指保持原始自然状态的外部世界，未经人类雕琢的草木、河流，甚至是高山、大海、天空，进而扩展到宇宙这一无限的区域。我们可以用西方语言中表现自然的词“Nature”来分析，其表层意思当然是用来表现自然，但

《幼儿园环境创设与玩教具制作》分为两部分，共六章。部分是幼儿园环境创设，包括四章：章是幼儿园环境创设概述；第二章是幼儿园活动区环境创设；第三章是幼儿园墙饰的设计；第四章是幼儿园环境评价。第二部分是幼儿园玩教具制作，包括两章：第五章是幼儿园玩教具制作概述；第六章是幼儿园玩教具制作常见问题及解决对策。 本教材以导入案例的方式展开讨论，探讨了幼儿园环境创设和玩教具制作各方面的内容，既有理论的指导性，又具有极强的操作性。

本书以设计的各个环节为线，用图文并茂的方法把作者从业多年来的一些经验总结出来和大家分享，其中包括设计流程的解释、设计理念的阐释，并讲解设计的方法及设计中要避免的一些问题。同时特别花篇幅介绍人家都关注的水体施工及工艺流程，并用图鉴的方法列出一些常用的植物，力图清晰明了。

本书是在版基础上修订而成，全书由现代景观规划设计、现代景观规划设计国际理论与实践、现代景观规划设计学科专业三部分内容组成。书中以国内外现代景观规划设计代表性实例为素材线索，基于作者的实践与研究，深入浅出地探讨、阐述了城市广场、商业街景、公园旅游区、居住区环境、纪念性场 所等各类典型景观规划设计及其基本原理和方法步骤；并就学科发展、专业教育、从业注册等问题，向读者展示了景观规划设计领域在中国的巨大发展前景。 本书可供景观规划设计、风景园林规划设计、旅游规划人员，城市规划、城市设计、建筑设计人员学习参考，亦可作为正在兴起的景观规划设计类本科生与研究生专业的教材和相关专业师生阅读的书目。

本书首先探讨了环境设计的学科定位，认为艺术设计专业的环境设计应该将“生活方式环境(Life-StyleEnvironment)”作为研究对象，重点考察生活方式、互动、体验及其空间环境的设计；然后以“范畴”为线索架构环境设计的知识库，并对相关理论进行论述；，讨论了环境设计所需的基本能力、学习工具和环境没计的一般程序。本书图文资料翔实，重视理论性和系统性，适合作为环境设计本科和研究生教育的教材或参考书，同时也可供环境设计相关专业工作者参考。

刘骏主编的《居住小区环境景观设计》是高等教育风景园林专业系列教材之一，系统介绍了居住小区环境景观设计的内容、原则、方法程序以及新的设计手法、风格、材料和工艺等。在系统介绍理论知识的同时辅以大量实例分析，介绍了多种灵活的新结构模式以及基于这些模式的景观设计，注重图文并茂、简练直观、深入浅出，便于理解掌握。本书理论结合实践、注重创新与时效，充分关注近几年居住小区规划的实际情况，培养学生关注实际问题与解决问题的能力。 本书可供高等学校风景园林、城市规划、建筑学及相关专业教学使用，亦可供园林绿化工作者和园林爱好者阅读参考。

人的创造能力源于人的思维，思维源于人的经历和知识。快速徒手表现恰恰能迅速捕捉设计师的灵感和创意，并能在短时间内反复推敲设计方案。因此，设计师的徒手方案图稿与其他 创造思维的配合，是那样驾轻就熟、信手粘来，将意图表现得淋漓尽致。所以许多的世界建筑师、室内外环境设计师常把徒图作为表现手段，快速记录瞬间的灵感和创意。 从艺术设计公司的专业分工来看，应有两个方向的专业人才使用，一是具备设计师综合素质的设计人员，可按艺术设计专业方向培养使用；二是掌握计算机操作技能的电脑技师专业方向培养使用。

园林规划设计是园艺、林学等自然科学技术和建筑、文学艺术等高度综合的一门应用性学科。它是研究城市园林绿地系统、各类园林绿地规划设计及造景理论的一门课程。它直接为城市园林绿地建设服务。它最终的成果是有生命的艺术品，是维护城市生态平衡的保证，并具有明显的生态效益、社会效益和经济效益。它以美术、设计初步、测绘、园林植物等为基础，与园林建筑学、园林工程学等专业课并行。 本教材是依据我国有关城乡规划法、园林绿化相关条例，遵照现代生态城市的环境要求，结合多年来教学与规划设计的实践经验，吸收国内外研究成果，加以研究探索，逐步整理、编写而成。 本教材分为理论篇、案例篇。理论篇主要内容有城市绿地的效益，中外风景园林概述，风景园林景观构成要素，风景规划设计基本原理，园林植物造景，城市及绿地系统规划

本书是在版基础上修订而成，全书由现代景观规划设计、现代景观规划设计国际理论与实践、现代景观规划设计学科专业三部分内容组成。书中以国内外现代景观规划设计代表性实例为素材线索，基于作者的实践与研究，深入浅出地探讨、阐述了城市广场、商业街景、公园旅游区、居住区环境、纪念性场 所等各类典型景观规划设计及其基本原理和方法步骤；并就学科发展、专业教育、从业注册等问题，向读者展示了景观规划设计领域在中国的巨大发展前景。 本书可供景观规划设计、风景园林规划设计、旅游规划人员，城市规划、城市设计、建筑设计人员学习参考，亦可作为正在兴起的景观规划设计类本科生与研究生专业的教材和相关专业师生阅读的书目。

人的创造能力源于人的思维，思维源于人的经历和知识。快速徒手表现恰恰能迅速捕捉设计师的灵感和创意，并能在短时间内反复推敲设计方案。因此，设计师的徒手方案图稿与其创造思维的配合，是那样驾轻就熟、信手拈来，将意图表现得淋漓尽致。所以许多的世界建筑师、室内外环境设计师常把徒手图作为表现手段，快速记录瞬间的灵感和创意。 从艺术设计公司的专业分工来看，应有两个方向的专业人才使用，一是具备设计师综合素质的设计人员，可按艺术设计专业方向培养使用；二是掌握计算机操作技能的电脑技师专业方向培养使用。

园林规划设计是园艺、林学等自然科学技术和建筑、文学艺术等高度综合的一门应用性学科。它是研究城市园林绿地系统、各类园林绿地规划设计及造景理论的一门课程。它直接为城市园林绿地建设服务。它最终的成果是有生命的艺术品，是维护城市生态平衡的保证，并具有明显的生态效益、社会效益和经济效益。它以美术、设计初步、测绘、园林植物等为基础，与园林建筑学、园林工程学等专业课并行。 本教材是依据我国有关城乡规划法、园林绿化相关条例，遵照现代生态城市的环境要求，结合多年来教学与规划设计的实践经验，吸收国内外研究成果，加以研究探索，逐步整理、编写而成。 本教材分为理论篇、案例篇。理论篇主要内容有城市绿地的效益，中外风景园林概述，风景园林景观构成要素，风景规划设计基本原理，园林植物造景，城市及绿地系统规划

本书首先探讨了环境设计的学科定位，认为艺术设计专业的环境设计应该将“生活方式环境(Life-StyleEnvironment)”作为研究对象，重点考察生活方式、互动、体验及其空间环境的设计；然后以“范畴”为线索架构环境设计的知识库，并对相关理论进行论述；最后，讨论了环境设计所需的基本能力、学习工具和环境没计的一般程序。本书图文资料翔实，重视理论性和系统性，适合作为环境设计本科和研究生教育的教材或参考书，同时也可供环境设计相关专业工作者参考。