本标准的主要技术内容是：总则、术语和符号、基本规定、爬模施工准备、爬模装置设计、爬模装置制作、爬模装置安装与拆除、爬模施工、安全、爬模装置维护与保养、环保措施等。
刚进入象牙塔的你正处在对新鲜事物的好奇和憧憬之中，殊不知“危险”可能就在身边。离开父母，开始独立生活的你，要学习的“新生课”，便是安全教育。只有学会如何保护自己，才能轻松HOLD住大学生活。快翻开《大
幼小衔接要不要做和如何做，是困扰很多家长的问题。这个问题的答案是，一定要做，但要科学地、有趣味地做。本书作者通过游戏方式，让家长和孩子在家就能做好学习和身心方面的准备。本书的作者们在20余年的一线教学
本标准的主要技术内容是：总则、术语和符号、基本规定、爬模施工准备、爬模装置设计、爬模装置制作、爬模装置安装与拆除、爬模施工、安全、爬模装置维护与保养、环保措施等。
《校园足球核心价值体系与路径选择》内容主要包括校园足球国内外学术研究、校园足球的文化内涵、中国足球项目的价值定位与路径设计、校园足球的价值定位、校园足球价值的内涵、校园足球价值实现的管理与制度路径、校
《优选印象:从愿景变为现实:俄文》由刘伟主编。
《"一带一路":未来史诗:俄文》由刘伟主编。
由尹素花、常建立主编的《建筑施工技术》根据高等院校建筑类专业的人才培养计划、课程教学要求和实际应用需要编写。 全书共涉及四部分内容， 部分：地基与基础工程施工，包括6个教学单元，分别是土方工程施工、基坑工程施工、地基处理技术、浅基础施工、桩基础施工、地下防水施工；第二部分：砌体结构工程施工，包括4个教学单元，分别是砌筑砂浆现场拌制、砖砌体工程施工、配筋砌体工程施工、填充墙工程施工；第三部分：现浇结构主体施工，包括5个教学单元，分别是模板工程施工、钢筋工程施工、混凝土工程施工、脚手架搭设与拆除、结构实体检验；第四部分：防水与装修工程施工，包括6个教学单元，分别是防水工程施工、门窗工程安装、抹灰工程施工、饰面砖(板)施工、地面工程施工、涂饰工程施工。选取教学内容均源于现场并高于现场，
《"一带一路":未来史诗:俄文》由刘伟主编。
机电一体化是多学科领域综合交叉的技术密集型系统工程，所涉及的知识领域 广泛，现代各种 技术构成了机电一体化的技术基础。随着机电一体化技术的产生与发展，在世界范围内掀起了机电一体化热潮，它使机械产品向着高技术密集的方向发展。当前，以柔性自动化为主要特征的机电一体化技术发展迅速，水平越来越高。该书主要讲述了高职机电类专业教学课程模式，结合新时代背景创新教学方法，分析机电类课堂教学的现状，优化课堂设置， 深入落实“产学结合校企合作”，提高机电专业实践教学的质量。
《贸易畅通:共同繁荣途径:俄文》由刘伟主编。
《贸易畅通:共同繁荣途径:俄文》由刘伟主编。
根据中国建筑业协会《关于开展第二批团体标准编制工作的通知》（建协函[2018]52号）的要求，本规程由中国建筑科学研究院有限公司会同有关单位共同编制而成的。本规程在编制过程中进行了深入调查研究
《电子商务基础与应用》由邹占才,张志栋主编
由尹素花、常建立主编的《建筑施工技术》根据高等院校建筑类专业的人才培养计划、课程教学要求和实际应用需要编写。 全书共涉及四部分内容， 部分：地基与基础工程施工，包括6个教学单元，分别是土方工程施工、基坑工程施工、地基处理技术、浅基础施工、桩基础施工、地下防水施工；第二部分：砌体结构工程施工，包括4个教学单元，分别是砌筑砂浆现场拌制、砖砌体工程施工、配筋砌体工程施工、填充墙工程施工；第三部分：现浇结构主体施工，包括5个教学单元，分别是模板工程施工、钢筋工程施工、混凝土工程施工、脚手架搭设与拆除、结构实体检验；第四部分：防水与装修工程施工，包括6个教学单元，分别是防水工程施工、门窗工程安装、抹灰工程施工、饰面砖(板)施工、地面工程施工、涂饰工程施工。选取教学内容均源于现场并高于现场，
由尹素花、常建立主编的《建筑施工技术》根据高等院校建筑类专业的人才培养计划、课程教学要求和实际应用需要编写。 全书共涉及四部分内容， 部分：地基与基础工程施工，包括6个教学单元，分别是土方工程施工、基坑工程施工、地基处理技术、浅基础施工、桩基础施工、地下防水施工；第二部分：砌体结构工程施工，包括4个教学单元，分别是砌筑砂浆现场拌制、砖砌体工程施工、配筋砌体工程施工、填充墙工程施工；第三部分：现浇结构主体施工，包括5个教学单元，分别是模板工程施工、钢筋工程施工、混凝土工程施工、脚手架搭设与拆除、结构实体检验；第四部分：防水与装修工程施工，包括6个教学单元，分别是防水工程施工、门窗工程安装、抹灰工程施工、饰面砖(板)施工、地面工程施工、涂饰工程施工。选取教学内容均源于现场并高于现
由尹素花、常建立主编的《建筑施工技术》根据高等院校建筑类专业的人才培养计划、课程教学要求和实际应用需要编写。 全书共涉及四部分内容， 部分：地基与基础工程施工，包括6个教学单元，分别是土方工程施工、基坑工程施工、地基处理技术、浅基础施工、桩基础施工、地下防水施工；第二部分：砌体结构工程施工，包括4个教学单元，分别是砌筑砂浆现场拌制、砖砌体工程施工、配筋砌体工程施工、填充墙工程施工；第三部分：现浇结构主体施工，包括5个教学单元，分别是模板工程施工、钢筋工程施工、混凝土工程施工、脚手架搭设与拆除、结构实体检验；第四部分：防水与装修工程施工，包括6个教学单元，分别是防水工程施工、门窗工程安装、抹灰工程施工、饰面砖(板)施工、地面工程施工、涂饰工程施工。选取教学内容均源于现场并高于现
由尹素花、常建立主编的《建筑施工技术》根据高等院校建筑类专业的人才培养计划、课程教学要求和实际应用需要编写。 全书共涉及四部分内容， 部分：地基与基础工程施工，包括6个教学单元，分别是土方工程施工、基坑工程施工、地基处理技术、浅基础施工、桩基础施工、地下防水施工；第二部分：砌体结构工程施工，包括4个教学单元，分别是砌筑砂浆现场拌制、砖砌体工程施工、配筋砌体工程施工、填充墙工程施工；第三部分：现浇结构主体施工，包括5个教学单元，分别是模板工程施工、钢筋工程施工、混凝土工程施工、脚手架搭设与拆除、结构实体检验；第四部分：防水与装修工程施工，包括6个教学单元，分别是防水工程施工、门窗工程安装、抹灰工程施工、饰面砖(板)施工、地面工程施工、涂饰工程施工。选取教学内容均源于现场并高于现
根据《北京市建筑业联合会团体标准管理（试行）办法》（京建联[2017]83号）和2018年4月24日《建筑工程材料设备分类及编码标准》团体标准立项的公告，制定本标准。 本标准是在住房城乡建设部《2016－2020年建筑业信息化发展纲要》（建质函[2016]183号）和《关于印发深化工程建设标准化工作改革意见的通知》（建标[2016]166号）文件精神指导下，经过广泛调查研究，总结实践经验并充分征求意见的基础上编制而成。
机电一体化是多学科领域综合交叉的技术密集型系统工程，所涉及的知识领域 广泛，现代各种 技术构成了机电一体化的技术基础。随着机电一体化技术的产生与发展，在世界范围内掀起了机电一体化热潮，它使机械产品向着高技术密集的方向发展。当前，以柔性自动化为主要特征的机电一体化技术发展迅速，水平越来越高。该书主要讲述了高职机电类专业教学课程模式，结合新时代背景创新教学方法，分析机电类课堂教学的现状，优化课堂设置， 深入落实“产学结合校企合作”，提高机电专业实践教学的质量。
《电子商务基础与应用》由邹占才,张志栋主编
《非遗寻宝记·江苏篇：舌尖上的雨花茶》讲述了星际小蚂蚁为了寻找非遗宝具，来到江苏。队长火聪聪急于找寻宝具，把事情搞得一团糟。火聪聪决定要学习水灵灵的聪慧、木吞吞的博学……他不停地模仿大家，却渐渐迷失了
泥水工，这个职业看似没有门槛，人人可做，但实际上是不是这样呢？做过的人应该知道，泥水工是门技术活，并且环境具有一定的危险和复杂性，所以，在工作中更讲求技术，一个不懂技术的人是无法成为优秀的泥水工的。那么，如何掌握这门技术？掌握了技术之后，会不会不好找工作，或找到的工作薪水太低？随着我国城市化进程的加快，以及一些地方灾后重建的开展，我们就知道，泥水工正大有可为。再则，换一个角度看，人人都有一个家，大家都爱自己的家，人们在不断地建房子、装修……这些无不是泥水工产业的市场所在。你看到了吗？
机电一体化是多学科领域综合交叉的技术密集型系统工程，所涉及的知识领域 广泛，现代各种 技术构成了机电一体化的技术基础。随着机电一体化技术的产生与发展，在世界范围内掀起了机电一体化热潮，它使机械产品向着高技术密集的方向发展。当前，以柔性自动化为主要特征的机电一体化技术发展迅速，水平越来越高。该书主要讲述了高职机电类专业教学课程模式，结合新时代背景创新教学方法，分析机电类课堂教学的现状，优化课堂设置， 深入落实“产学结合校企合作”，提高机电专业实践教学的质量。
