本书是《汽车构造与原理》（上、下册）教材的配套用书，分总论、篇汽车发动机构造与原理、第2篇汽车构造与理论三部分，共26章，每章包括习题和习题解答，习题有选择题、问答题和实操题三种题型，每篇还有3套模拟试题。所有题目都给出难度等级、参考答案和评分标准，方便学生自测和教师组题。 本书根据课程特点，结合国家职业技能考试要求和美国ASE考试认证，以练习题和模拟试题形式，系统地列出了学习现代汽车所应掌握和理解的基本理论、基本结构、基本计算和基本技能，重视理论与实践的结合，对提高学生分析问题、解决问题的能力，培养实践操作技能都将起到积极的作用。 本书中提供了大量的选择题，方便进行标准化考试和考教分离。各使用单位可以通过计算机出题软件，根据要求编辑各种题型、题量和难度的试卷。 本书可供普通
本书共有七个项目，分别对海洋平台类型、结构、性能和钻井设备的构成、工作原理等做了详细的介绍，内容包括自升式钻井平台、半潜式钻井平台、钻机起升系统、试油设备、循环系统、旋转系统、传动系统、钻井工具、水下设备及防啧装置和升降补偿装置等设备。 本书可作为高职院校海洋工程类专业学生的教材，亦可供从事海洋石油开发生的产技术人员参考。
《高等师范院校汉语系列教材：现代汉语》由多年在现代汉语教学一线的教师执笔编写，他们大多有一二十年的教学经历，熟悉现代汉语的教学现状，在保证继承经典内容的前提下，适当吸收近年来现代汉语研究的新成果，以适应21世纪现代汉语教学的需要。 《高等师范院校汉语系列教材：现代汉语》可作为大学院校汉语言文学专业的教学用书，也供读者自学之用。
《区间信号自动控制（第3版）/高等职业教育铁道信号自动控制专业系列规划教材》为“十二五”职业教育国家规划教材，同时也为全国铁道职业教育教学指导委员会规划教材，高等职业教育铁道信号自动控制专业系列规划教材。本教材全面系统地阐述了铁路区间信号自动控制设备的基本知识和基本原理，共分6个项目，包括闭塞和闭塞系统认知、半自动闭塞维护、自动站间闭塞维护、ZPW-2000系列自动闭塞维护、改变运行方向电路维护和高速铁路自动闭塞维护。本教材内容密切结合现场实际，并收纳了新的科技成果。 《区间信号自动控制（第3版）/高等职业教育铁道信号自动控制专业系列规划教材》为高等职业院校铁道信号自动控制专业的教材，还可作为现场工程技术人员和信号维修人员的培训教材或参考资料。
《古建探秘：仿古建筑设计与施工图集》是作者在中国古典建筑领域内积累多年的实践经验进行探索而做出的成果总结，《古建探秘：仿古建筑设计与施工图集》同时展示了大量的工程实例图片，包括工程设计思路等，《古建探秘：仿古建筑设计与施工图集》可以为古建工作者和学习者提供学习参考，具有较高参考价值。《古建探秘：仿古建筑设计与施工图集》中有大量的实例图照，包括设计、施工小样图、大样图，甚至一些复杂的结构、斗棋、节点详图等。
《小型制冷装置系统设计指导/高等职业教育“十三五”规划教材·电子技术专业系列》重点介绍了家用空调器、电冰箱和小型冷库的设计方法。该书内容包括家用空调器、电冰箱和小型冷库的结构、系统组成，以及系统的设计思路和方法。该书配有完善的设计所需的图表和数据资料，并通过完整的案例让读者对设计有一个直观而全面的认识。 该书从理论出发，结合企业实际的设计案例进行设计方法的介绍，并对理论知识中偏离实际的计算公式、方法和经验数据进行了校正，使设计计算更能贴近实际，具有很强的实用性。 该书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院制冷与空调、热能动力等专业用书；也可作为相关工程技术人员的业务参考书及培训用书。
“教学”既是一个极为普通的日常用语，又是教育科学中的一个基本概念。作为日常用语，只要约定俗成就可以了，但作为科学概念，必须要明确它的内涵与外延。然而，在教育科学中，尤其是在专门把它作为研究对象的教学理论中，人们对它的理解至今未达成共识。 本书是上海普通高校“九五”重点教材中的一册。全书共分三部分十章，主要探讨了课堂教学的原理、策略与研究，对教学与教学理论，教学的基本问题等等一系列的问题作了阐述。 该书内容丰富，讲解深入浅出，通俗易懂，具有一定的系统性、科学性、理论性及实用性，对提高教师的课堂教学水平具有一定的帮助作用，是教师的参考工具书。
本书除了围绕呼叫中心技术进行系统介绍外也结合计算机与通信技术的融合关系，对互联网、IP、交换、CTI、下一代软交换技术等进行了关联性介绍，内容翔实丰富，贴近实际技术应用，与呼叫中心实例有效结合，由点及面、由面到点，有利于广大读者对呼叫中心技术及应用的理解。对于未来的呼叫中心技术维护从业人员来说，本书是学习呼叫中心技术与运维相关知识和技能的基础，也是了解呼叫中心技术必不可少的参考书。
本丛书的每一本书各具特色，围绕着“创造更美好的人居环境”逐层展开，从建筑、景观、室内等不同的设计角度，阐述着我们所一直探寻的居住理想，是一套完整的全领域设计丛书。
《TJAD酒店建筑设计导则》作为产品线技术标准的一个组成部分，整合了同济设计集团近年来在酒店建筑产品线专业化方向积累的大量工程设计经验，并结合相关理论与研究方法，通过系统地分析和整理而成，对提高同济设计集团在酒店建筑设计的综合技术水平、进一步加强设计人员对酒店建筑设计的理解和掌握，提升设计产品核心竞争力都具有较高的实用和参考价值。作为同济设计集团酒店建筑专业化的关键技术成果，主要在酒店策划与设计流程、功能设施、机电设备、技术措施和实例等方面进行了归纳与整理，对于机电设备、技术措施部分虽非酒店特性的内容，以完整性出发，也一并加以收录，便于系统了解和方便查阅。本导则在使用时应结合国家及各地方技术法规、标准。
《中等职业教育国家规划教材：计算机原理（第3版）》针对职业教育的特点，突出基础性、先进性、实用性、操作性，注重对学生创新能力、创业能力和实践能力、自学能力等各种应用能力的培养。本书主要内容包括：绪论、数据在计算机中的表示、运算方法和运算器、指令系统、存储系统、中央处理器、系统总线、输入/输出系统、外围设备、微型计算机基本工作原理。全书各章配有随堂练习和习题。 《中等职业教育国家规划教材：计算机原理（第3版）》适合中等职业学校计算机应用专业及其他相关专业使用，也可作为各类计算机培训的教学用书及计算机等级考试的辅导用书，还可供计算机用户及爱好者参考使用。
本书核心内容是作者在多年从事传统建筑研究、设计、施工的技术积累和经验总结的基础上，以北京智化寺明代初始绘制的彩画为研究对象，整体复原的一百张彩画图。本书注重探寻明代建筑更早的彩画做法，很大限度地接近原貌，以尊重历史为原则，并对明代建筑彩画的工艺技术，包括颜料材料、绘制手法、纹饰结构，展开系列研究。本书所涉内容不仅是工程需要，也是研究教学的需要，对工程实践、研究教学具有重要的现实意义和参考价值。
现今，在以经济为的社会发展趋势中，人类生活的各个领域均遭受着巨大的冲击。在这样的大环境下，设计行业也渐渐失去了对人的关怀和对社会的责任感，扮演着仅仅为商业企业的盈利目标而服务的角色。 新一代的设计师必须回归根本，从人文伦理的角度来看设计。同时，也要从设计的角度来回想伦理道德，思考设计与人类、社会及自然万物的关系，这样才有可能做出好的、有意义的设计，造福人类。 《关怀的设计(设计伦理思考与实践)》由设计大师靳埭强与资历设计师潘家健共同撰写，理论与实践兼备。靠前部分从理论的层面讨论设计伦理及与之相关的人文和可持续发展等问题。第二部分通过精选的二十多个设计个案，分享设计师在设计工作中实践设计伦理思维的成功经验。
《基于博弈论高等职业教育校企合作长效机制研究》在对高等职业教育校企合作内涵、特征研究的基础上，分析了典型国家高等职业教育校企合作的成功经验，研究了我国高等职业教育校企合作的发展历程，剖析了目前职业教育校企合作几种典型模式，归纳出校企合作的成功经验和存在的不足。建立了基于博弈理论的校企合作长效机制的总体框架，从动力、选择、利益分配、激励与约束、沟通与协调、效果评价、反馈与提高机制七个维度设计了校企合作长效机制模型并进行系统分析研究，同时设计出了实现高等职业教育校企合作长效机制的可行性路径。 《基于博弈论高等职业教育校企合作长效机制研究》可为校企深度融合和持续发展提供参考。
高等院校的烘焙培训着眼于未来面包师和糕点师的培训，使他（她）们能更好地应对快速变化的市场和来自世界各地的配料。食品科学提示了各种配料的化学组成、加工过程及在烘焙过程中的物理、化学变化和相互作用，因此，读者掌握了烘焙过程中的食品科学原理，就能更好地理解各种配料在烘焙过程中是如何发挥作用的，进而便可预测各种配料在新条件和新情形下的使用效果，更好地应对新的挑战。本书共分18章，强调了定量和温度控制在烘焙过程的重要性；着重分析了面团中面筋的形成、面团的膨发及烘焙过程中发生的化学和物理变化；对于食品的感官特性及如何进行感官评价也进行了说明；对于烘焙食品所涉及的各种配料，包括小麦等谷物、蔗糖等甜味物质、油脂和乳化剂、蛋和蛋制品、乳和乳制品、坚果和种子、可可和巧克力制品、水果和水果制品、膨
《机械设计基础/高等学校教材》是根据国家教育委员会颁发的“高等工业学校机械设计基础教学基本要求（110～130学时）”和多年的教改实践经验编写的。 全书除绪论外，共十九章。主要阐述常用机构及机器动力学的基本知识；通用零件的工作原理、结构特点、设计理论和计算方法。内容包括：平面机构自由度和速度分析，平面连杆机构，凸轮机构，齿轮机构，轮系，机器速度波动的调节，回转件的平衡，联接，齿轮传动，蜗杆传动，带传动，链传动，轴，滑动轴承，滚动轴承，联轴器和离合器，弹簧等。全书采用国家标准，并有足够的例题和习题。 《机械设计基础/高等学校教材》从满足教学基本要求、贯彻少而精原则出发，力求做到精选内容、适当拓宽知识面，反映科学成就，以适应不同专业和不同学时教学的要求。 《机械设计基础/高等学校教
