作者在本书中将自己的实践指南，防治心力衰竭的切身体会与其具有中国特色的中医中药相结合，绘声绘色地描述了与心力衰竭斗争的诸多侧面。他采用与年轻医师和患者恳谈的短文方式，并运用已故* 战略上藐视疾病，战术上重视疾病 ，以及 促进矛盾向有利方面转化 的哲学思想，唤起年轻医生和患者防治心力衰竭的斗志。 作者30余年来在与心脏病和心力衰竭的斗争中积累了丰富的临床实践经验，因此对心力衰竭防治具有深刻的洞察力，作者结合*近制定的心力衰竭治疗指南，绘声绘色、深入浅出地描述了心力衰竭预防、治疗和养生的方法。书中处处渗透中西医治病的精髓，中华文化溢彩流芳。其中所介绍的 休养生息治心衰，心脏缩小不是梦 的理念，使许多难治性心力衰竭病人起死回生，重返健康和活力。本书既为青年医生、研究生、医学生、开业医生铺设成才
《组织学与胚胎学学习指南》为《组织学与胚胎学》的教学配套用书，密切联系教材内容，全书26章，每章由内容概要、内容提纲和思考题三部分组成，旨在使学生系统地掌握人体各器官组织的组成和功能，培养学生独立思考和创新思维能力。
何旭辉、李豫青主编的《生物化学学习指导与习题集(内附实验指导)》是由全国医学院校高职高专系列教材编审委员会依照国家 十二五 规划教材建设的相关精神，组织编写的护理专业《生物化学》教材的配套教材。 本配套教材包括 学习指导与习题集 和 实验指导 两大部分。 学习指导与习题集 部分是以护理专业《生物化学》教材的内容为依据编写的，每章包括重点解析、测试题和参考答案三部分。 实验指导 部分依据医学专科护理专业生物化学教学的需要，选取了8个常规的生物化学实验进行阐述，以供各院校在实验教学时自行选择。
随着现代人们生活节奏加快，社会精神压力增大，失眠症的发病率逐年增加，越来越多的人遭受睡眠问题的困扰。据流行病学调查显示，我国成年人中有42。5%的人存在睡眠障碍。长期失眠不仅会增加患抑郁、焦虑等精神疾病的风险，还会诱发心悸、胸痹、眩晕、头痛、中风等疾病的发生。失眠已经成为影响现代人类身心健康和社会功能的重要疾病。然而，现在西药安眠药存在易成瘾、副作用大以及药物耐受等问题，所以寻找一种更为安全、更为绿色的治疗方法成了广大患者和医务工作者的当务之急。中医药及其传统非药物疗法治疗失眠安全有效，无耐药、宿醉等问题，已为越来越多的专家和医疗工作者所认可。 中医对失眠的认识久远，中医大夫通过对患者症状分析，针对失眠的主要原因，对患者进行辨证治疗，不仅单纯治疗失眠，还能有效调节患者的身
《系统解剖学要点速记(全国高等医学院校教材配套用书)》为卫生部8版统编教材配套用书。也可作为医学生准备研究生入学考试的参考用书。本书将学习难点、考试重点、复习要点以简洁精要的形式提炼出来，多数内容以表格的形式进行总结归纳。对于重中之重的内容，以下划线的形式标记。
《医学生物化学学习指导（第4版）》是《医学生物化学》（第4版）配套的辅导用书，全书分“测试题”及“参考答案”两部分，与上一版学习指导相比，删除了“重点解析”部分，改为全部以题为主。题目设置紧扣主教材及考试大纲，答案简明扼要，为学生复习备考的书
2016版标准分为 *部分 临床医学专业本科毕业生应达到的基本要求 和 第二部分 临床医学专业本科医学教育标准 两部分。*部分涵盖 科学和学术领域 、 临床能力领域 、 健康与社会领域 和 职业素养领域 4个方面。第二部分包括 宗旨与结果 、 教育计划 、 学业成绩考核 、 学生 、 教师 、 教育资源 、 教育评价 、 科学研究 、 管理与行政 和 持续改进 10个领域。 与2008版标准相比，本版标准分为基本标准和发展标准。基本标准为医学院校必须达到的标准，用 必须 来表达。发展标准为国际所倡导的本科临床医学教育高标准，体现了医学教育发展的方向，用 应当 来表达，达成情况因各医学院校的不同发展阶段、资源状况和教育政策不同而有所不同。2016版标准的主领域仍为10个，亚领域由原来的44个调整为40个。条目包括113条基本标准和80条发展标准。为增加可读性，
本套丛书主要有以下几方面特点： 1．内容设置科学：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。书中明确给出了教学要点，并设专题对重点、难点进行剖析，帮助读者加强对概念的理解，深入了解其内在联系，以及如何在考试和今后的临床科研工作中正确地应用。具体体现在： (1)系统性：始终围绕教材的每一章节，环环相扣，系统编排，方便读者的阅读使用，加深对教材的理解和认识。 (2)广泛性：覆盖教材内容的95％以上，力求全面满足读者自学和考试复习的需要。 (3)新颖性：以教材为蓝本，在内容上增加了国内外的新近研究资料，便于读者进一步学习。 2．题型编排合理：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题(包括A型题、8型题、X型题)、填空题、名词解释题、简答题、论述题、病例分析题
本书创新性地以常见疾病如中风、糖尿病及抑郁症等的风险预报和中医辨证量化分析等为例解析了经络组学基于计算机机器学习的穴位配伍组合解码机制及其在个体化健康管理远程决策支持服务系统和中医治未病中的应用，并进一步将e-service（电子服务）的手段与e-commerce（电子商务）相结合而拓展建立e-health（电子健康）平台。 可以说探索经络组学及其应用是一项创新性的工作，为了对经络组学方法论进行深层次的实践探索，本书也提供了相关的计算机仿真西药中药化及药物基因组学项目的研究方案以供参考。相信本书会不仅直接有益于大数据、物联网、生物医学工程、生物信息处理、健康管理及中医药领域的实际工作，而且对研究人员在研究过程中能综合运用多学科交融的创新方法也会起到很好的启示作用。
为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材（第七轮）内容，提高理论水平和应试能力，我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师，编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材（第七轮），同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书（高教版等），尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。
系统解剖学是重要的医学基础课程。学好系统解剖学并取得理想的成绩，是广大师生的共同心愿。为了帮助医学专业学生系统地复习掌握系统解剖学知识，提高学习效率，编者结合多年的教学经验，编写了本书。 本书内容和章节编排以卫生部规划教材《系统解剖学》(*第8版)为依据，进行了全新修订，分为绪论、骨学、关节学、肌学、内脏学总论、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统、腹膜、心血管系统、淋巴系统、视器、前庭蜗器、神经系统总论、中枢神经系统、周围神经系统、神经系统传导通路、脑和脊髓的被膜和血管及脑脊液循环、内分泌系统等。 每个章节分为四部分，即教学要点、重点难点剖析、同步综合练习、参考答案及解析。教学要点提示、圈画各章节重点内容，以便在系统学习时有侧重地把握重点知识。重点难点
本书是中等卫生职业教育规划教材，由湖北省医学职业技术教育研究室组织编写。本教材编写以国家中等卫生专业的教学计划和教学大纲要求为依据，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标，适应当前教学改革和中等医学护理等专业的教学需要。 全书共分4篇18章，即免疫基础、医学微生物、人体寄生虫和实验指导。每章（节）后面附加了思考题，供课后复习掌握学习目标内容，有利于学生顺利通过职业资格考试。
《人体生理学学习指导》是马晓健、刘兴国主编的全国医学院校高职高专系列教材《人体生理学》的配套教材。本书每章包括学习要点和习题。学习要点是教师多年教学实践经验和体会的精华。习题是根据教材重点和国家执业医师、执业助理医师、执业护士资格考试要点内容所编写的，题型包括A型、B型选择题，填空题，名词解释和问答题等考试常见题型，并附有参考答案。适合学生自学与复习。书后附有怀化医学高等专科学校人体生理学教学大纲，仅供教师和学生参考。
为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材（第七轮）内容，提高理论水平和应试能力，我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师，编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材（第七轮），同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书（高教版等），尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。
张卫光主编的《局部解剖学要点速记》为卫生部 8版统编教材配套用书。也可作为医学生准备研究生入学考试的参考用书。本书将学习难点、考试重点、复习要点以简洁精要的形式提炼出来，部分内容以表格的形式进行总结归纳。对于重中之重的内容，以下划线的形式标记。本丛书将以口袋书形式出版，出版目的是简化教材内容，帮助在校医学生课后复习和备考。
20世纪医学技术的发展在为人类健康造福的同时，也带来了日益增多的道德难题。在60年代，医学高技术带来的道德问题和卫生资源分配问题日渐突出，病人权利运动开始影响到卫生保健方面，女权运动的发展使生育控制和流产成为人们关注的中心。 本书是为适应广大读者，特别是各级领导干部了解科学史的需要所编写的。全书共分10个章节，具体内容包括抗生素的发现、激素的发现——内分泌学的诞生、心血管病的突破、器官移植、人类基因组研究、从试管婴儿到克隆技术、医学模式的重大转变等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
全书紧跟卫生部规划“十二五”教材编写，根据教材划分各章内容，每章包括“教学要点”“重点难点剖析”“同步综合练习”“参考答案及解析”四部分。 “教学要点”按照掌握、熟悉、了解三个层级，根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点；“重点难点剖析”对本章内容进行梳理规划，化繁为简，使学生的学习和复习更具有针对性；“同步综合练习”设置选择题（A型题、B型题、X型题）、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型，使考生通过解题了解命题特点和规律，加深对知识的理解和记忆；“参考答案及解析”针对“同步综合练习”给出参考答案，并对部分重难选择题给出解析。 全书后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题，供学生学习之后自我检测之用。
全书共分8章，每章包括“教材精要”、“重点提示”和“测试题”三大部分。“教材精要”是教材的浓缩和部分系统解剖学内容的补充，较为系统地阐述了局部结构；“重点提示”是按照教学大纲提出的学习要求和目的；“测试题”包括名词解释、填空题、选择题和问答题四部分，并附有参考答案。在本书的编写过程中重点突出基本概念、基本结构和基本功能，并注重培养学生对基本知识的掌握和运用能力，注重对学生独立思考和综合分析能力的培养。 本书主要有以下几个特点：（1）紧扣教学大纲，章节安排与教材同步，便于与课堂学习同步；同时也较全面地体现了*教学内容和相关知识；（2）本书作者均为多年一直在教学一级工作的教师，具有丰富的教学经验，了解学生学习的薄弱环节和常见的难点，并对此进行了适当的强调，有助于指导学生有针对性地
为了配合2002年全国中等中医药教育规划教材教学的需要，国家中医药管理局科技教育司和全国中医药职业技术教育学会共同组织各教材主编暨其他参编人员编写了《全国中等中医药教育规划教材习题集》。 本套习题集以中医药类各专业教学计划选定课程教学大纲为基础，以2002年版全国中等中医药教育规划教材为依据，同时还参考了国家助理执业医师和执业护士考试的有关内容和要求，集体编撰而成。《习题集》包括中医基础学、中药学、方剂学，中医内科学，人体解剖生理学，外科学、中医妇科学、儿科学、中医伤科学，诊断学基础、药理学，内科学，常见急症处理、卫生防疫概论、常用护理技术，针灸学、推拿学，针灸推拿学，中医基础护理学、内科护理学，中医学概要，外科护理学、妇科护理学、儿科护理学24门课程计12个分册。 编写习题集的目的
