本书专门针对手和腕部的解剖结构和生物力学进行详细阐述，并面向广大与手部结构和功能打交道的专业人员。全书分两大部分，*部分讲述手的结构解剖和功解剖，第二部分讲述前臂、手腕和手部的表面解剖学。本书图片丰富，全书共包含150余幅图片，包括手绘的解剖图和真实的临床解剖照片，帮助读者直观了解手部的解剖学结构和功能。 本书非常适用于手部外科医生、手部创伤专家、骨科、整形外科医生，以及职业治疗师、理疗师，从而进一步提高其对手部结构和功能的认识，从而更好地提高疗效。
本书按照卫生部颁布的《人体解剖学》教学大纲要求，以全国高等医学院校教材第7版的内容编写而成。全书分为系统、局部解剖学上、下两篇。每一章分为教学大纲要求、教材内容精要和复习思考题三节。教材内容精要部分包括基本概念、重点和难点。基本概念以简练的语言和形式介绍本章的主要内容，随后列出重点和难点，并加以进一步解释说明。在每一章后有1～3套的试题，试题有单项和多项选择题、名词解释和问答题。每个试题不答案，而且有题解。本书适用于医学院校四、五、七、八年制本科生，专升本、自学考试和学历文凭的本、专科生复习应试阅读参考；也可作为期末考试出题的依据。
本书旨在让读者了解艺用解剖学的发展过程，从中体会解剖学家、艺术家的探索轨迹和巨大贡献，树立解剖认识观，同时运用医用解剖与艺用解剖相互兼容研究可提升艺用解剖的客观性，建立更科学的解剖基础理论。学习艺用解剖的目的不在于充当概念被动记忆的扮演者，而是成为用于形态再创造的主动掌握者。只有这样才能化理论概念为形象理解，化模仿为创造，使艺用解剖更具有审美情趣和艺术性，最终构建起立足于中国本土的艺用解剖学体系。
本书旨在让读者了解艺用解剖学的发展过程，从中体会解剖学家、艺术家的探索轨迹和巨大贡献，树立解剖认识观，同时运用医用解剖与艺用解剖相互兼容研究可提升艺用解剖的客观性，建立更科学的解剖基础理论。学习艺用解剖的目的不在于充当概念被动记忆的扮演者，而是成为用于形态再创造的主动掌握者。只有这样才能化理论概念为形象理解，化模仿为创造，使艺用解剖更具有审美情趣和艺术性，最终构建起立足于中国本土的艺用解剖学体系。
在当前的人体解剖学教学中，由于标本来源紧张、学生数量剧增，不但学生实地解剖操作的机会不多，教学中示教和实习标本数量亦嫌不足，因此，实物图谱便成为医学生学习中不可或缺的重要工具。 本图册是作者以第二军医大学解剖学博物馆系统解剖学瓶装教学标本为依托所编写的。本图谱按全国统编教材第6版的章节顺序编排，方便学员对照学习；此外，还补充了少量标本切面图片，有利于学员深入了解结构的位置和毗邻，也为学员今后的相关基础医学和临床医学课程的学习奠定基础。 该书的出版发行，不仅为医学生、医生和解剖学同行提供了一本学习参考用书，也极大地丰富了人体解剖学这门重要的基础医学课程。
舞蹈解剖学是以人体的形态结构为基础，研究人体形态结构、机能和生长发育与舞蹈训练的相互关系，研究如何提高人体舞蹈技术、技能的科学。它既是舞蹈学的基础学科，也是对训练实践具有很强指导意义的应用学科。 本教材以运动系统为主要内容，着重讲述骨骼、关节、肌肉三大器官，包括骨的结构、成分、性能及其生长；关节结构、功能及影响因素；舞蹈主要运用关节及在训练中如何保护；下肢肌肉、躯干肌肉的位置、功能及如何训练等等。本教材对肌肉工作原理、工作方法进行分析，并有舞蹈动作分析举例；探讨舞蹈演员的体能训练，包括影响运动素质的因素及发展素质的方法和注意事项；对儿童少年与女子舞蹈训练特点等均作了阐述。作为教材，同时兼顾人体解剖学的基础内容，简述人体九大系统的组成、功能以及与舞蹈的关系。
人体解剖学是一门形态科学。学生在学习过程中，需要掌握和熟悉几千个名词，而每一个名词代表一个具体形态，如果仅仅记住这些名词肯定是学不好的。要学好解剖学，需要在头脑中建立各种结构的“形体”概念。教师在课堂上运用各种直观的教学手段，都是为了达到这一目的。有些教师边讲授边在黑板上绘简图，再辅以模型和标本的观察，能够收到很好的教学效果。这是因为简图精炼扼要，形象清晰，重点突出，便于记忆。可惜黑板上的简图很快就被擦掉了，消失了。如果每位学生都有一本与教材和老师的讲授相配合的简明图谱，将对学好解剖学大有裨益。鉴于此，我们绘制了这本《英汉对照人体解剖学简明图谱》，以奉献给广大学子。 本图谱大部分是写实性简图，这类图线条精炼，剪影轮廓接近真实，可帮助学生建立正确的形体概念；还有部分模式图，
全国高等学校五年制本科临床医学第九轮规划教材的配套教材，各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
在当前的人体解剖学教学中，由于标本来源紧张、学生数量剧增，不但学生实地解剖操作的机会不多，教学中示教和实习标本数量亦嫌不足，因此，实物图谱便成为医学生学习中不可或缺的重要工具。 本图册是作者以第二军医大学解剖学博物馆系统解剖学瓶装教学标本为依托所编写的。本图谱按全国统编教材第6版的章节顺序编排，方便学员对照学习；此外，还补充了少量标本切面图片，有利于学员深入了解结构的位置和毗邻，也为学员今后的相关基础医学和临床医学课程的学习奠定基础。 该书的出版发行，不仅为医学生、医生和解剖学同行提供了一本学习参考用书，也极大地丰富了人体解剖学这门重要的基础医学课程。
在当前的人体解剖学教学中，由于标本来源紧张、学生数量剧增，不但学生实地解剖操作的机会不多，教学中示教和实习标本数量亦嫌不足，因此，实物图谱便成为医学生学习中不可或缺的重要工具。 本图册是作者以第二军医大学解剖学博物馆系统解剖学瓶装教学标本为依托所编写的。本图谱按全国统编教材第6版的章节顺序编排，方便学员对照学习；此外，还补充了少量标本切面图片，有利于学员深入了解结构的位置和毗邻，也为学员今后的相关基础医学和临床医学课程的学习奠定基础。 该书的出版发行，不仅为医学生、医生和解剖学同行提供了一本学习参考用书，也极大地丰富了人体解剖学这门重要的基础医学课程。
舞蹈解剖学是以人体的形态结构为基础，研究人体形态结构、机能和生长发育与舞蹈训练的相互关系，研究如何提高人体舞蹈技术、技能的科学。它既是舞蹈学的基础学科，也是对训练实践具有很强指导意义的应用学科。 本教材以运动系统为主要内容，着重讲述骨骼、关节、肌肉三大器官，包括骨的结构、成分、性能及其生长；关节结构、功能及影响因素；舞蹈主要运用关节及在训练中如何保护；下肢肌肉、躯干肌肉的位置、功能及如何训练等等。本教材对肌肉工作原理、工作方法进行分析，并有舞蹈动作分析举例；探讨舞蹈演员的体能训练，包括影响运动素质的因素及发展素质的方法和注意事项；对儿童少年与女子舞蹈训练特点等均作了阐述。作为教材，同时兼顾人体解剖学的基础内容，简述人体九大系统的组成、功能以及与舞蹈的关系。
舞蹈解剖学是以人体的形态结构为基础，研究人体形态结构、机能和生长发育与舞蹈训练的相互关系，研究如何提高人体舞蹈技术、技能的科学。它既是舞蹈学的基础学科，也是对训练实践具有很强指导意义的应用学科。 本教材以运动系统为主要内容，着重讲述骨骼、关节、肌肉三大器官，包括骨的结构、成分、性能及其生长；关节结构、功能及影响因素；舞蹈主要运用关节及在训练中如何保护；下肢肌肉、躯干肌肉的位置、功能及如何训练等等。本教材对肌肉工作原理、工作方法进行分析，并有舞蹈动作分析举例；探讨舞蹈演员的体能训练，包括影响运动素质的因素及发展素质的方法和注意事项；对儿童少年与女子舞蹈训练特点等均作了阐述。作为教材，同时兼顾人体解剖学的基础内容，简述人体九大系统的组成、功能以及与舞蹈的关系。
《常见病健康管理答疑丛书：心肌梗死与治疗171问》以专家答疑形式首先介绍了心肌梗死的病因、临床表现和诊断知识，然后从起居养生、合理饮食、运动健身、心理调适、护理等方面尽可能详细而通俗地阐述与疾病防治的关系，重点解读了西医和中医学的治疗方法，强调了的重要性，着重选答患者经常询问医生的问题，为读者提供可靠、实用的防病治病知识。《常见病健康管理答疑丛书：心肌梗死与治疗171问》适合心肌梗死患者、家属及基层医生阅读参考。
本书旨在让读者了解艺用解剖学的发展过程，从中体会解剖学家、艺术家的探索轨迹和巨大贡献，树立解剖认识观，同时运用医用解剖与艺用解剖相互兼容研究可提升艺用解剖的客观性，建立更科学的解剖基础理论。学习艺用解剖的目的不在于充当概念被动记忆的扮演者，而是成为用于形态再创造的主动掌握者。只有这样才能化理论概念为形象理解，化模仿为创造，使艺用解剖更具有审美情趣和艺术性，最终构建起立足于中国本土的艺用解剖学体系。
本书首先阐述了学习人体解剖学的内容，以及如何学好这门课程的方法和应对测试答题的技巧。然后按部颁教学大纲的要求和国家医学考试中心的命题原则和方式，对解剖学的教学目标、重点内容以及学习评估内容进行系统全面的归纳和综合联系，对必须掌握的重点进行多层次分析，辅以参考答案，帮助学生掌握解剖学的基本知识。本书可配合各种教材使用。附录包括汉英解剖学名词对照，历届成人自考和本科解剖学试题，研究生入学解剖学试题，硕士、博士学位研究生入学解剖学试题等。本书可作为在校医学生、专科升本科、准备攻读相关专业硕士或博士学位的研究生以及临床医师角剖学考试的考前复习用书，也是解剖学教师的一本不可多得的实用参考书。
