准对数视力表挂图1张，按国家标准GB1153 2011制作的标准视力检测符号及相应数值。护眼守则一份，简明介绍一些科学、有效保护视力和防控近视的方法，供家长和青少年参考。
儿童生长发育已成为当下儿科热门的专业，社会也催生了很多助身高增长的产业，家长们为了孩子长高可谓花尽了心思。由于对这个领域的认识有很多的误区，有些家长不计成本的付出不但没有结果，反而延误了孩子的治疗时机，导致了终身的遗憾。笔者利用所学的医学专业知识和近40年的临床工作经验，将行医过程中碰到的典型案例以及父母们常提出的问题进行分析整理，编写了此书。全书分三个部分：部分简略介绍儿童生长发育相关知识（附有各年龄身高和体重参考值以及骨龄对照图）；第二部分是家长和进修医生提问概率的十二大问题，为大家答疑解惑；第三部分 童行路上趣味读物 主要是临床上碰到的一些典型案例，有经验有教训。
传染病就像一个黑色幽灵，时常威胁着人类的健康，是人类健康乃至生存的大敌。本书尊崇依法防控、科学防控的理念，采用问答的形式，分传染病基础知识、法定管理传染病、常见非法定管理传染病三部分进行讲解。详述了传染病的病因、临床表现、传播途径、预防措施、消毒方法、预防接种知识等。本书语言简练，方便阅读参考。希望读者能够从中学到必要的传染病防控知识，从自身做起，改掉不文明的生活习惯，预防和遏制传染病的暴发与传播。
现阶段，经过全国人民共同奋战，新型冠状病毒肺炎疫情逐渐得到有效控制，全国各级学校即将陆续复课，如何让聚集性强的学生这一特殊群体掌握新冠肺炎的科学防控知识，是我们彻底打赢疫情防控阻击战的关键环节。《新型冠状病毒肺炎校园防护手册》这本书内容共五章，分别是新型冠状病毒简介、预防原则、校园防护措施、早发现与早治疗、校园常见感染性疾病的预防。前两章是对新型冠状病毒肺炎基础知识的介绍；第三章是重点，详细介绍了从口罩、消毒剂的选择与使用，到学生生活学习各个场所的防护措施，再到心理防护等；第四章主要说明疑似感染的判断等知识点。第五章校园常见感染性疾病的预防，可以帮助在校师生提高对于校园常见感染性疾病的防范意识，有助于推动整个公共卫生安全观念的普及。
文件单行本，中国政府白皮书。 新冠肺炎疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度*快、感染范围*广、防控难度*的一次重大突发公共卫生事件。在抗击疫情的严峻斗争中，一批医务人员、干部职工、社区工作者因公殉职，许多患者不幸罹难。中国在抗击新冠肺炎疫情的过程中，体现了中国制度的优势，为构建人类卫生健康共同体贡献了中国智慧。本白皮书系统介绍了中国抗击新冠肺炎疫情的艰辛历程、防控与救治两个战场的协同作战、凝聚抗击疫情的强大力量、共同构建人类卫生健康共同体等，有利于国际社会了解中国的立场和态度。
本指南是武汉市急救中心结合抗击新型冠状病毒肺炎疫情实践，在广泛查阅相关资料，并经集体讨论的基础上编写的，目的是为了进一步做好传染病患者的院前急救与转运工作，预防和控制传染病的传播与扩散，确保被转运患者的医疗安全和急救人员的职业安全。 本指南简明扼要、短小精干、指导性强，可供各地急救中心结合自身实际参考使用。 本指南是在经原卫生部批准立项的《传染病急救转运指南》2012版的基础上，结合抗击新型冠状病毒肺炎疫情实践，广泛征集 急救专家、传染病和院感专家意见编写而成，具有很强的专业性和可操作性，可为各地急救中心在今后发生传染病疫情时，结合当地实际情况制定相应的传染病急救转运方案。
本期讨论了一些传染病病原检测的新技术，国家疾控与地方疾控的配合等问题。
《社区常见非传染性疾病的防治》主要对与生活行为方式关系密切的心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等疾病中的常见病及恶性肿瘤进行了重点介绍。具体内容包括疾病的早期症状、疾病的变化过程、主要的病因（可预防的）、简单的家庭应急处理方法、日常生活护理、主要治疗方法以及预防措施，使读者科学地认知疾病，摒弃社会上的所谓“医学界重大突破”的误导，达到促进健康的目的。另外，国家卫生服务的深度和广度不断加深，一方面医疗保障覆盖面加大，另一方面基层卫生机构服务能力得到重视和提高，这些都为我国慢性病社区管理和自我管理提供了基础，也符合国际慢性病防治发展的大趋势。本书在后部分简单介绍了我国的慢性病社区管理相关信息，方便广大病人及其家属了解并利用社区医疗的服务内容。
“民以食为天，食以安为先”。食品是人类生存和发展的物质基础，食品安全是关系到人民群众身体健康乃至社会稳定的重大问题。食品安全问题始终是社会热点，无论过去、现在还是今后一段时期，食品安全问题都会被社会高度关注。当前，党中央、国务院已经把食品安全工作提升到“以人为本、构建和谐”的战略层面来考虑，把这项工作作为关注民意、改善民生的重要举措来抓。食品安全问题是“三农问题”的有机组成部分。由楼明编著的《食品卫生与安全》以食品安全为主线，重点介绍了食物中毒与预防知识、食品选购与安全饮食知识、安全优质食用农产品生产知识和食品安全维权知识。
《食品包装学（第4版）》是在普通高等教育“十一五”国家规划教材的基础上修订而成的。纸质教材基本保留了第三版的内容体系，去旧纳新，采用了新标准，增加了高压电场冷源等离子体冷保鲜包装技术和纳米保鲜包装技术等食品包装新材料、新技术、新装备内容；重点修订充实了与《食品包装学（第4版）》配套出版的电子版教材，利用多媒体手段补充了我国近年来研究开发的部分典型新技术新装备VCD片，力求以简明的文字、生动翔实的图片和动态资料反映食品包装技术装备的新进展。 《食品包装学（第4版）》内容全面、特色鲜明，注重培养学生理论联系实际与分析问题、解决问题的能力。也可作为食品和包装相关专业工程技术人员和商贸流通管理人员的实用参考书。
《公共场所、化妆品、饮用水卫生监督分册》是卫生监督员培训系列教材之一，目的是通过公共场所、化妆品、饮用水卫生监督知识的学习，使卫生监督员掌握公共场所、化妆品、饮用水卫生监督的基本概念、现状、法规、标准、规范和卫生监督程序的知识，提高公共场所、化妆品、饮用水卫生监督工作水平。 本书由公共场所、化妆品、饮用水卫生监督在专业技术上相对独立的三个篇组成。针对目前各级卫生监督机构实际工作的需要和该三个专业的特点，各篇内容均由四部分组成：一、概论：分别阐述公共场所、化妆品、饮用水卫生监督的概念、重要性、内容及卫生监督机构和卫生监督员的职责。二、现行法规、标准、规范：分别阐述开展公共场所、化妆品、饮用水卫生监督工作的主要依据：法规、标准和规范。三、生监督程序：分别阐述公共场所、化妆品、饮用
建设社会主义新农村，实施农民健康工程，是近年来国家构建和谐社会的重大举措。国内许多知名专家学者已编著了大量的高学术水准的专业书籍及群众性的宣传资料。但面对广大的农村，有调查表明农村居民的健康意识偏低、健康知识掌握不足、防病技能薄弱，针对农村居民的健康普及性读本也不多。为此根据国家建设社会主义新农村，卫生支农奔小康的要求，编者根据数十年基层工作经验，编写此套丛书。该丛书力求特色有：问答形式，图文并茂，通俗易懂，简明风趣，内容适合于农村居民。丛书立足于农村居民，并可作为基层公共卫生联络员、乡村医生等人群对农村居民培训的辅导资料。
健康中国，必将是防与治两条腿一起走路的。近年来，随着医疗改革进入深水区，政府投入大量财力以解决群众“看病难、看病贵”的问题，使群众小病不出社区，方便就医。其实，从预防医学的角度来看，病后就诊属于第三级的预防， 有意义的举措应该是一级预防，即未病先防。而一级预防的根基就在于群众健康意识的提升，健康知识的普及，健康行为的遵守。农民朋友对健康的需求是日益迫切的，关键是如何将这种迫切需求转化为内在的动力，在预防疾病、保障健康上作出科学的引导。丛书从近年来 确定的重点防治传染病——血吸虫病、肺结核病、艾滋病、乙肝等入手，并在此基础上，编写适用于农村广大人民群众的健康教育、健康促进的健康丛书。丛书立足于农村居民，并可作为基层公共卫生联络员、乡村医生等人群对农村居民培训的辅导资料。希望该丛
本书由复旦大学附属华山医院感染科主任、上海市新冠肺炎医疗救治专家组组长张文宏和上海市疾病预防控制中心副主任孙晓冬共同担任主编。随着 新冠疫情进入外防输入、内防单点多发的新势态，以及各国新冠疫苗的成功研发，大众对疫苗接种存在普遍的困惑，社会上的误读误解亦不时出现。本书以 疫情防控策略为导向，科学、客观地介绍新冠疫苗接种的意义、知识和疫情防控方法，以问答的形式、简练的文字、通俗的表述，突出疫苗接种、居家、外出、工作等全过程指导，提供疫情常态化疫苗接种阶段的关键词查询和场景式健康管理，以正本清源、凝聚共识。本书具有较强的 性、科学性及指导性。
暴食症的症状：经常性无法控制的暴饮暴食，用食物来填补自己内心的空虚，逃避生活上的失意；暴饮暴食后强迫催吐或者吃泻药，来减轻罪恶感与自责；过分地注重自己的身材和体重，陷入错误的自我认知。暴食、呕吐、节食……是否已经成为你生活无法摆脱的怪圈？无数次地想要走出暴食症的控制，却一次次半途而废。究竟该如何戒掉食物的瘾？暴食症患者该如何自我救助？
2020年1月新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来， 、 高度重视。为切实履行疾病预防控制职责，提升群众防病意识，规范群众防控手段，促进各项防控措施落实，山东省疾病预防控制中心与我社联合推出本书。本书针对群众对于新型冠状病毒的特点、感染的临床表现与 救治等内容进行科学指导。
本书定位为实用科普书。以文字+漫画的形式，hib疫苗的研发历史、细菌知识、疾病知识、疫苗知识、常见问题和注意事项进行解读。书以一问一答的形式，深入浅出地讲解hib防控知识，hib疫苗知识，疫苗接种注意事项、潜在风险及处置方法。尽量使用通俗易懂的语言，融文字、漫画于一体，帮助读者正确认识hib疫苗，科学预防接种，做好日常防控。读者可以直接定位所关注的问题，并快速得到解读。同时配以插图，在确保科普性的前提下增强图书可读性和趣味性。
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