近几年来，校园伤害事故频繁发生，家长为之担忧，学校为之苦恼，社会为之动容。如何强化学校及周边环境的安全管理，限度地预防和避免学校安全事故的发生并及时妥善处理校园伤害事故已成了学校、家庭和社会极为关注的焦点问题。本书从我国学校安全法制建设和校园安全工作的实际出发，对学校安全管理中所涉及的实体和程序问题做出了全方位的阐述，并通过案例分析的形式，对实践中的热点和难点问题进行了解答。在附录部分介绍了一些常用的法规条文，为读者更好地学习和运用相关法律提供了方便。该书对指导和规范校园安全工作具有极其重要的作用。

临床思维能力是每一名内科医生在成长过程中需要不断学习提高的，也是医学生内科学实习阶段训练的重点和难点。的医学教材多从疾病人手，而从症状人手、采用循序渐进(stepbystep)的病例分析方法、直接辅导医学生内科临床思维能力养成的教材并不多见。我们以培养医学生和年轻医生缜密的临床思维能力为目标，在北京协和医院普通内科全体同仁的共同努力下完成了本书的编写工作，编写过程得到了北京协和医院内科单渊东等老教授的支持和指导。 本书参考国外相关医学教材的写作方式，结合病例特点，部分采用了真实的病例，具有较强的可读性；书中以症状为导向进行了大量的疾病鉴别诊断，对培养医学生发散性思维和结合实例分析的能力非常有益；书中概要介绍了涉及呼吸、循环、消化、肾脏、血液、神经等各系统共150余种疾病的诊断、鉴别诊断和治疗；

《临床研究基础建设》是NIH《临床研究规范与准则》新版本中增加的主要内容。全书共12章，针对临床研究中风险管理、临床研究者及临床研究护士专业化培训与实践、实验室检验、影像技术应用，以及血库、临床药理及人类基因组学等临床研究基础建设中的重要内容进行了较详尽的阐述，对加强临床研究机构基础建设具有指导与借鉴意义。 《临床研究基础建设（第3版 中文翻译版）》可供临床试验机构研究人员和临床医生，制药企业和临床研究中心监管人员、质量管理人员和项目负责人，以及医学院、药学院和公共卫生学院研究生、高级科研管理人员参考使用。

本书主要内容包括：导论；护理教育的目标；护理教育的课程；护理教学的心理学基础；护理教学过程和原则；护理教学的组织形式等。

本书由国家卫生部医政司组织编写。共分17章，是临床护理工作中的清洁与舒适管理；营养与排泄护理；身体活动管理；常见症状护理；皮肤、伤口、造口护理；气道护理；引流护理；围手术期护理；常用监测技术与身体评估；急救技术；常用标本采集；给药治疗与护理；化学治疗、生物治疗及放射治疗的护理；孕产期护理；新生儿及婴幼儿护理；血液净化专科护理操作；心理护理等工作的规范和实践指南。

本书面向广大读者，以通俗易懂的语言介绍高血压、糖尿病、血脂异常、高尿酸血症、血黏度增高及高黏滞综合征等疾病及相关并发症，提出有效的非药物治疗、药物治疗及预防措施，指导读者全面了解“五高症”的概念、特点

本书分为三篇共二十八章。上篇介绍普外的基本问题；中篇阐述普外常见疾病，包括各器官系统的争急症、肿瘤和畸形；下篇介绍普外疾病诊疗常规及围手术期护理特点。书末附有普外常用术语、疾病名程序包中英文对照和常用检验参考值。本书服务临床、重在实用、体现进展。特别注意对近几年外杂志上发表的新观点、新理论、新技术结合作者本人的实践经验予以综合引用、归纳介绍。

本书是对互联网医疗这一新兴领域的探索之作，在写作本书时，我们的目的主要有三个：一是描画互联网医疗发展的前沿与现状；二是揭示互联网医疗发展中制度、市场与应用等方面存在的问题；三是提供突破互联网医疗发展障碍的思路与建议。