物理诊断学是一门临床医学的入门课程，即由基础医学向临床医学过渡的一门必修的桥梁课。本教材是为本科院校医学生编写，可尽量满足培养临床合格医师的需要。本书目前是第四版，在继续坚持本教材特色的同时，进行了适当地修改和补充，并在相关章节强调了有关加强医患沟通、人文关怀和培养良好职业素质的问题。
马明信、贾继东主编的《物理诊断学（供基础临床预防口腔医学类专业用第3版）》分为常见症状；问诊；体检诊断；辅助检查；病历书写与诊断方法和附录。增加了大量新的高质量的图表，剔除了一些过时的和临床上不常用的诊断操作，把*的内镜检查和超声心动图检查引入进来，同时也不忘症状学和病征学的重要性，为学生打下坚实的基础，强调诊断思路地形成。
目前病理诊断不仅仅停留在镜下对组织直接的形态学观察，已经进展到利用先进的免疫组化技术辅助很多疾病的诊断水平。目前三甲医院陆续开展此项技术，但是在更多想开展以及已经刚刚开展此项技术的各等级医院中，对于此类技术的规范化内容和操作并没有统一认识和参照。所以本手册集合了多位权威的病理学专家的学识和经验，在技术规范化方面达成了共识，由主编牵头共同编写这本实用的病理实用诊断手册。此书共分为15个章节，以常见疾病的免疫组化应用为主，力求简洁明了、实用方便。同时配以典型的阳性图片，以供从事临床病理诊断医生参考。希望此书能成为临床病理医师的案头工具，也可为在学的医学本科生、研究生，接受培训的住院医师提供参考。也成为行业内此项技术的规范化标准。
本书主要介绍生殖内泌基础知识、女性不孕原因及检查方法、内分泌性不孕、免疫性不孕、复发性流产、男性不育等。对临床最常见的生殖内分泌性不孕、促排卵技术及复发性流产等重点详述。强调了内容的实用性和指导性。另外，附录内容还介绍了中医男科常用方剂。本书内容丰富，可读性强。
“诊断学”是医学院校学生的必修课之一，是由基础医学过渡到临床医学的桥梁。段长利、陈守强、王金荣主编的这本《诊断学课堂笔记》为全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材配套教辅读本。全书根据教材结构，共五篇，为症状诊断、检体诊断、实验诊断、器械检查、病历和诊断方法。全书共二十六章，各章设有“要点解析”和“同步练习”两大板块。“要点解析”就教材重点内容作精要解析；“同步练习”分为选择题（包括单选、多选题）、填空题、术语解释和问答题（含简答题和论述题）以及病案分析。另附“参考答案”，提供学生对照自测，强化理解记忆，提高应试能力。本书在编写过程中遵循简明扼要、通俗易懂、针对性和实用性强的原则，力求 性、科学性与实用性。学生通过学习本书，可熟练掌握诊断疾病
新生儿危重症救治是儿童急救医学的重要组成部分，近年来各地新生儿重症监护室（NICU）的建设，有力地推动了新生儿急救医学的发展。目前有关新生儿危重症诊断和治疗的专著和诊疗常规已较多，但较少涉及NICU的建设和管理，而这方面的知识正是从事新生儿急救的医护人员所欠缺的。此外NICU的工作需要医生和护士密切配合，医生需要熟悉危重症的护理，护士需要掌握危重症急救技能，而目前有关专著极少同时涉及新生儿危重症的医疗与护理。我在与国内同行交流的过程中感受到，NICU的医护人员企盼一本集NICU的建设与管理、诊疗常规与急救技术、护理常规与操作规程的实用工具书，这正是作者编写本书的初衷，同时亦是本书出版的价值所在。 本书的主要内容包括：①NICU的建设与管理：组织管理、设备管理、危重新生儿的转运和高危新生儿的管理。②新生儿危
本书编写以卫生部规划教材本科《诊断学》的章节为序，每章内容包括：“教材精要”、“重点提示”、“测试题”和“参考答案”四部分，前两部分突出了诊断学各章节的基本概念、重点内容及考点，后两部分供自我测试掌握学习程度。本书与国内已出版的同类书相比，具有以下特点：1、内容新，以2004年*出版的卫生部规划教材第六版为蓝本进行编写；2、每一章编写“教材精要”及“重点提示”便于应试者复习；3、突出临床实用性，因诊断学是一门方法学，试题及相关内容充分考虑到与临床实际密切结合；4、试题覆盖面广，对第六版《诊断学》每一章均出题编写；5、试题难易适宜，本书出题的要求是，对每一章节，每一题型均考虑出60%中难度、20%高难度及20%低难度考题，使得本书有较好的应试向导作用；6、题型多样，包括名词解释、填空题、选择题及问答题
