本书作者均为我国著名的儿科感染疾病和消化系统疾病方面的专家,编写此书的目的是让广大基层医务工作者在短时间内掌握疾病相关知识并在实际工作中参照使用。这是一本实实在在的“大家”为大家所写的“小书”。殷切希望《儿童腹泻病诊治掌中宝》能对广大基层医务工作者的临床和教学工作有所裨益,并恳请读者对书中不妥之处予以批评指正。
SOS救助父母,救助儿童。 小儿脑瘫并不可怕,可怕的是家长无知、不认识,或采取回避态度,从而延误了治疗时机。小儿脑瘫如果早发现,早诊断,早治疗,治愈率可达到90%以上。
随着人口老龄化步伐的加快,骨质疏松症正日益成为健康的一大威胁,又加之亚洲人常常对这种病不够重视,缺乏有效治疗,因此其危害性尤为突出。《国际骨质疏松基金会亚洲审计报告》显示,在过去的30年中,大多数亚洲国家和地区的骨质疏松性髋部骨折发生率增加2~3倍,中国香港地区增加3倍,而在新加坡竟高达5倍!根据世界卫生组织(WHO)的预测,到2050年,全球一半以上骨质疏松性髋部骨折病症将出现在亚洲。而且更为严重的是,有10%~20%的髋部骨折患者会在患病1年内死亡。这无疑将给地区人口造成严重影响。骨质疏松症除了会导致严重的身体伤害外,还会带来沉重的经济和社会负担。事实上国际骨质疏松基金会(IOF)已作出预测,到2050年,全世界因骨质疏松症产生的花费将高达1315亿美元。 面对如此严峻的形势,在骨质疏松的诊治上对医师的要求也
《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(九年级)》以弘扬社会主义法治精神、树立社会主义法治理念、培养学法尊法守法用法的合格公民为根本目标,遵循青少年学生成长规律和中小学法治教育规律,统筹规划中小学生的法治教育内容,更好地促进中小学生学习和理解法治知识,将法治知识内化于心、外化于行。《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(九年级)》把社会主义法治理念贯穿始终,立足于国情和学生实际,扎根现实生活,反映学生需求;遵循学生的身心发展特点和认知规律,克服成人化和概念化倾向;设计了形式多样的探究实践活动,教育和引导学生在实践活动中掌握法治知识,领会法治理念,提高法治素养。
《西医内科学基础》为了提高教材质量,促进高等中医药教育事业的发展,卫生部于1983年8月在上海召开了全国高等中医院校普通课、西医课教材编审会议,成立首届全国高等中医院校普通课、西医课教材编审委员会,组成十七个学科编审小组,根据卫生部1982年10月颁发的中医、针灸、中药各专业教学计划对各科教学大纲作了修订,并组织编写本套教材。 中医学院的普通课和西医课教材主要是为培养中医药专门人才服务的。本套教材是根据各专业培养目标对本门学科的要求,按照新的教学大纲,各编审小组制定了编写提纲,在总结二十多年来中医学院普通课、西医课教学经验的基础上编写而成。 在编写过程中,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,力求从高等中医教育的实际出发,既保证教材内容的科学性、系统性和完整性,又贯彻“少而精”和理论联
《肝胆胰疾病诊疗问答》共分为诊断、治疗、护理三篇,以问答形式分别对肝脏、胆道、胰腺和脾脏等常见病的病因病理、临床诊断、治疗、护理等方面进行了阐述。其内容充实,实用性强,是一部集合肝、胆、胰、脾疾病诊疗的实用读物,可作为基层医院医生、医学生的专业参考书籍。亦可供此类疾病患者及家属阅读,以帮助他们增加对肝胆胰疾病的了解。
十几年前,作为肾内科医生的我曾遇到过这样一件事情:一位患者因眼睑浮肿诊断为急性入院,他问我:“肾是啥东西?”我告诉他肾就是“腰子”。他茫然地点点头,自言自语道:“腰子有病为啥眼皮肿?” 多年案牍劳形的编辑生涯,并没有使我忘记这个小插曲:我们的老百姓对自己身体的了解太少了! 对人体不了解,就不能合理地保持健康、有效地防病,得了病后也不能更好地护理和配合治疗。由此萌生一个想法,即《人体秘密丛书》的编写初衷——向人们提供一种小书,就某一器官或系统的解剖、生理、病理及相关疾病作简单介绍,使读者对自己的身体有所了解,增进健康卫生知识。这是保健的前提,这是预防疾病的前提,这是配合治疗的前提。
《彩色国学馆》丛书,以人文的视角、故事体文本、精致的图片,将博大精深的学术文化转为轻松愉悦的普及读本,一改过去生硬乏味的叙述方式,不追求完整全面,只追求要点常识,不追求专业深奥,只追求好读易懂,让您怀着轻松的心情,用最短的时间领略中国文化引人人胜的独特魅力。 中国医学是西方医学系统之外,另一个独立的医学体系。在漫长的历史岁月里,中医已深深 根植于中国人的心中。它以其旺盛的生命力自立于古今学科之林,传承不辍,生生不息。作为普 通人阅读的中医作品,本书以简约生动的笔法及难得一见的精美图片,囊括了自史前直至清代的 中医历史,将中医的神秘难解转变为由历史、文化、知识、人物交织而成的感性体验。
本书是一部关于感冒与流感防治的实用知识问答手册,全书内容包括认识感冒与流感、流感的历史、西医治疗、中医辩证治疗、预防与调护、特殊人群的防治,适合普通家庭作为医学保健参考。
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陈育智、刘传合主编的《儿童哮喘问答(第2版)》详细介绍了哮喘的定义及发病情况、哮喘的病因及诱因、哮喘的临床表现及诊断、哮喘的治疗、哮喘的监测、过敏性鼻炎与哮喘、食物过敏、其他相关性疾病等内容。本书可为患儿家长指点迷津,帮助患儿快速摆脱哮喘的困扰。
陈育智、刘传合主编的《儿童哮喘问答(第2版)》详细介绍了哮喘的定义及发病情况、哮喘的病因及诱因、哮喘的临床表现及诊断、哮喘的治疗、哮喘的监测、过敏性鼻炎与哮喘、食物过敏、其他相关性疾病等内容。本书可为患儿家长指点迷津,帮助患儿快速摆脱哮喘的困扰。
儿童正处于生长发育阶段,希望本书能够帮助家长认识儿童股骨头缺血性坏死这种严重危害儿童身体健康的病症。了解预防、治疗儿童股骨头缺血性坏死的基本知识。掌握循序渐进的功能锻炼方法,在医生的指导和家长的精心配合下。采取综合性的治疗措施,促使髋臼包容增长发育,从而获得满意的治疗效果。 期望本书能够起到抛砖引玉的作用,将儿童股骨头缺血性坏死综合防治的基础知识传播到每一个患儿家庭。
《无机及分析化学习题课教程(第2版)》是与《无机及分析化学(第2版)》配套的教学辅导用书。 《无机及分析化学习题课教程(第2版)》按照教材的顺序组织内容,每章包括“目的要求”“本章要点”“例题解析”“习题解答”“自测试卷”“自测试卷答案”等内容。 《无机及分析化学习题课教程(第2版)》可帮助学生明确每章知识点、掌握难点,供学生学习和复习时参考。
糖尿病不仅是一种病,而且是一群病,其并发症之多,对身心危害之大,令人难以预料。得病后轻者影响学习生活、搬弄是非者辗转病榻,痛苦不堪,甚至损害人体组织器官,因病致残,危及生命。防治糖尿病,即要靠医生,更要靠您自己,的医生就是您自己。如何防治和调理糖尿病?读了《糖尿病防治与自我调理》,您便心中有数了!
在学习上碰到点挫折就烦躁不安,忍不住大发脾气? 觉得自己外表不好看不受欢迎,无法和同学好好相处? ………… 本书中,作者指明孩子被焦虑情绪困扰的原因,并有针对性地提供了45种缓解负面情绪的方法,帮助孩子在学习和生活中,以正确的态度、科学有效的方法来对抗情绪压力,快乐学习,快乐生活。