本书详细阐述了普通外科学领域常见手术的外科解剖和手术技巧。解剖学部分包括正常解剖和常见的解剖学变异，特别阐述了这些异常变异与外科手术的关系；手术技巧部分包括常见手术的步骤、方法和注意事项，并编入的腹腔镜手术的技巧和方法。解剖学和手术学前后相应，以解剖学知识指导手术学实践。 本书特点是以图为主，图文并茂，图象清晰，手术步骤明确，对外科医师临床手术实践有很好的指导作用，是外科住院医师培训、主治医师提高、高级医师指导的著作。

尽管近年来医学科学有了长足的进步，各种实验室和器械检查有了惊人的发展，医学已从经验医学向实验医学和循证医学过渡，但是，通过详细的病史询问和细致的体格检查，透过临床的各种症状和体征，结合所学过的医学知识和临床实践，进行综合分析判断，仍然是临床医务工作者诊断疾病的最基本手段和主要依据。从某种意义上来讲，用最简单的物理检查和设备就能正确诊断疾病的医生才是明的医生。但令人遗憾的是，当前不少年轻医生普遍存在轻临床重实验的倾向，有时单凭详细的有启发性的病史和体格检查就足以作出诊断的病症，却仍然要使用“先进的”昂贵的实验室或器械检查来诊断疾病，这样不仅给病人带来了不必要的麻烦或痛苦，而且增加了医疗费用，加重了社会和病人的负担。这是不可取的。笔者并不是要排斥必要的、有针对性的和合理的实验室

查房是医师的最基本工作，也是临床实践中最重要的工作。通过查房可以了解病情、确立诊断，从而及时进行治疗。年轻医师通过查房可以不断拓宽知识面，增长才干。高年资医师查房一可解决疑难、危重病人的诊断、治疗问题，二可教给年轻医师询问病史、进行体检的技巧，确立正确诊断的思维方法，以及处理危重并发症的措施，把丰富的临床经验传给下一代，因此查房是临床工作的重要组成部分。 本书突出了查房的基本要素及一定的思维模式，与通常的妇产科手册不同，它不含所有的妇产科疾病，也不是面面俱到的妇产科学，而是选择了具有典型性的疾病叙述。每个病种包含了入院评估、病情分析、治疗计划及出院小结，其中又以病情分析、治疗计划为重点，着重于诊断依据、鉴别诊断、治疗方案及治疗中出现的并发症，目的是指导临床医师查房。我们希

主治医师是临床医师成长的必经阶段，也是医师队伍中非常重要的中坚力量。他们在临床一线工作中不断发现问题、解决问题，在此过程中积累经验，最终成长为某医学专业领域的专家。 本书正是面向广大儿科临床主治医师，以儿内科各亚专业临床常见问题为主要内容，以问答的形式编写，更有利于儿科主治医师查阅和学习。所选问题都源于临床实践，侧重临床诊断思路和处理原则，着重于要点的讲解。编者们将多年临床经验附于问答之中，更加注重了主治医师在临床工作中的实际需求。 沈颖主编的《儿科主治医师临床问题与对策》内容丰富，特色鲜明，集中了大量儿科诊疗常见问题，不仅适宜儿科主治医师使用，同时也可作为各级别医师及学生拓展学习的参考用书。

本书以普通外科常见疾病症状的诊断、鉴别诊断与处理为主要内容，系统介绍了腹部包块，颈部肿块，乳房肿块，腹膜后包块，上、下消化道出血及便血，急腹症，腹部闭合性损伤等外科常见疾病症状的共同特点、诊断方法、鉴别诊断思路、处理方法等。本书内容全面，编排新颖，科学实用，临床指导性强，适合初、中级外科医师和实习医师阅读参考。

本书内容包括妇科、产科疾病共二十九章，作者在编写过程中力图用一种比较新颖的方式，既简要阐述疾病的发病机制、流行病学概况，又重点以条列化方式概括每种疾病的诊断标准(要点)、鉴别诊断，以及具体的治疗适应证及其方案。希望通过编者的努力，能达到对妇产科常见疾病的诊疗规范、实用、先进、公认的初衷。 科学在发展，时代在进步，诊疗方案也仅仅反映一阶段相对完善的理论体系，更何况许多疾病国际、国内尚无统一的诊疗标准可借鉴，编者经常是根据自己的临床经验以及现有的文献资料在撰写。另外，目前妇产科方面比较热门的话题如子宫内膜异位的诊治；围绝经期性激素替代的认识、利弊的权衡；女性性病以及对母婴影响等问题，多是需要进一步探讨的，本书作者虽尽了一些努力，但很可能在本书中仍可能有未能说清的观点，希望读者能

临床实习为医学生从学校走向社会，将书本知识应用于临床实践架起了一座桥梁，通过这座桥梁，曲径通幽，前程似锦。许迪、吴文溪主编的《实习医师手册》则可发挥医学生前进道路上的“指南”与“拐杖”作用。《实习医师手册》于1982年问世，迄今已30载。在这30年里，本书紧跟时代前进的步伐，曾于1998、2003、2008年三次修订再版，并多次重印，深受广大医学生的喜爱。全书共分14篇，包括实习医师职责、各科专业)病历书写、危重病人抢救、常用诊疗技术、常见症状、常见疾病和急症的诊治等。书末附有常用药物简表、常用临床检验正常参考值和常用英文缩写。本书以内容丰富、覆盖面广、简明实用、便于携带等鲜明的特色，博得了广大实习医师和医务工作者的青睐和厚爱，令本书的编写者受到莫大的鼓舞。

本书的读者对象主要是基层医院医师及初涉临床的外科医师，为保证图书质量，本次修订的原则依然是注重常见病和多发病，不增加篇幅，除对近年来医学科学的发展的内容加以补充、修订外，重点是强调规范，以期符合相关的《指南》要求。

根据疾病谱的变化，本书包含了更多的内科及儿科病种，突出常见病和多发病。既介绍基本诊疗措施，又适当反映该学科领域新进展，借鉴国际上的临床治疗指南。每个病种按不同型别、病期、缓急、程度列出诊疗程序，提出诊疗思路。儿科部分中如与内科相同的疾患，均在内科疾病的注处列出具体的诊断与处理原则，读者应根据儿科情况选择合适的治疗药物。在医嘱中写“或”者，即指择用其中一种；列出同类药多种的，也只是供开医嘱时选用。 本书列出药物参考用法或诊疗措施，主要是为实习医师和住院医师提供参考。读者在选用药物时，还应认真阅读药品说明书或其他著作，核对适应证、禁忌证、用法、剂量和副作用，避免不良反应。

刘全喜编著的《全科医学》主要包含以下内容：全科医学概况；全科医学对人生不同阶段的健康管理及医学照顾；从常见症状和疾病方面重点论述全科医师在职业过程中可能遇到的各种临床问题；社区常见病的处理；健康档案的建立及管理；健康教育；以及有关全科医生的政策、法规汇编。本书突出了全科医疗和全科医师的服务模式及特点，注重整体医学观、以人为本，关注家庭、社区医疗服务的连续性。本书的编写主要是面向基层卫生机构的全科医师，希望能进一步提高他们的疾病防控水平，也可作为全科医师转岗培训用参考书。

本书以妇产科学第六版规划教材为蓝本，由北京大学医学部临床和教学线的中高级专业人员根据多年的教学经验，以帮助学生较好地掌握该门学科的理论知识为出发点，结合临床工作中的难点，并在分析学生考试易犯错误的基础上编写了本辅导教材。 全书分产科与妇科两个部分，有选择题（A、B、C、K型）、填空题、名词解释和问答题4种题型，并对重点问题进行了点评。可作为医学院校本科生复习和研究生入学考试辅导用书。

这是一部妇产科急危重症抢救方面的专著。全书共三十七章，从病因与发病机制、病情分析、诊断要点、抢救或治疗要点等方面对妇产科临床上常见的急危重症系统地进行了阐述。产科方面主要介绍了产科常见的疾病、新生儿常见症状的护理、妊娠和哺乳期用药的注意事项等；妇科方面主要介绍了妇科常见疾病、妇科急腹症等。另外，还对近年来妇产科手术麻醉相关问题，妇产科腹腔镜、宫腔镜手术有其常见急性并发症进行了介绍。 全书内容丰富翔实，实用性强，是妇产科临床医师、助产士以及相关专业技术人员的参考书之一。

《内科诊疗常规(2012年版临床医疗护理常规)》编著者胡大一。提高质量的医疗服务，需要有效的领导，这种领导支持来自于医疗机构的许多方面，包括治理层领导们、临床与管理部门的负责人，以及其他处于领导职位的人的支持：质量与安全更扎根于每位医务人员和其他工作人员的日常工作生活中，当医生与护士评估患者的需要并提供医疗服务的时候，本书的内容毫无疑问有助于帮助他们理解和如何做到切实改进质量，以帮助患者并降低风险。同样，管理者、辅助人员，以及其他人员通过北京市《临床医疗护理常规》的学习并应用于日常工作中，也有助于提高工作效率，改善资源利用率，从而达到质量持续改进与医疗安全的目的。

对临床医师而言，疾病的正确诊断和及时治疗是临床两项主要工作。而良好的临床思维能力是十分重要的。 本书搜集了100余例北京大学各临床教学医院儿科近10多年来临床上的疑难病例，主要包括三种病例，即诊断困难的病例；或诊断明确，治疗困难的病例；或急症病例需及时做出正确诊断及治疗的病例。每个病例包括较详细的病历摘要、病例特点、人院初步诊断及诊断依据、鉴别诊断，入院后辅助检查结果，诊治经过及最后诊断；专家点评包括本病例的问题、诊治中的经验教训及最后确诊疾病的介绍。对提高儿科各级医师诊治水平有重要价值。 本书基本可反映北京大学医学部儿科学系所属各医院儿科疑难病例的诊治水平，渴望与儿科学界同行医师分享。

小儿疾病因年龄原因往往主诉不清，临床表现不典型，局部疾病常表现为全身症状，影像学及病理学表现与成人有较大不同，常易误诊或漏诊，导致治疗延误。 胡晓丽、黄敬孚主编的《小儿疑难病例临床与病理》收集了近年来天津市儿童医院收治的120例有病理结果证实的相对疑难的临床病例，涉及领域除了病理学外，还包括小儿内科、小儿外科（普通外科、胸腔外科、神经外科、泌尿外科、急创外科、微创外科、骨科、新生儿外科、整形外科）、小儿耳鼻咽喉科、小儿皮肤科、眼科和影像学专业。病种包括先天性畸形、炎性病变、瘤样病变、小儿良性肿瘤、交界性肿瘤和恶性肿瘤、遗传代谢性疾病、免疫缺陷病、呼吸疾病、肾脏疾病等。《小儿疑难病例临床与病理》特别重视临床、影像、病理相结合，特色是对每个实际病例从临床、影像和病理三个方面进行较详细

为适应全球医学教育发展趋势，培养“厚基础、强能力、发展后劲大”的高质量21世纪医学人才，发扬我校医学教育“三基”（基本知识、基础理论、基本技能）、三严（严肃态度、严格要求、严密方法）的优良教学传统，构建“三早”（早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会）的教育模式，我校不断深化改革，切实实施医科教学质量工程，积极推进医学教育教学质量的提高。 临床实习是医学教育的重要部分，是医学生培养职业道德，学习医学知识、临床技能和临床思维的重要学习阶段。近年，我们以临床八年制人才培养模式和课程设置改革为契机，逐步构建和完善了“243”型的课程总体系，即构建两重格局、四个主题、三个渗透的课程体系，制定临床教学质量标准，从理论课、见习、实习各个教学环节，全面规范临床教学管理和教学实施过程，确保临床

《儿科学词典》是为满足儿科医疗、教学、科研工作的需要而编写的一部综合性医学工具书。全书收词近一万条，涉及基础医学、临床医学、预防医学及相关学科，同时兼顾近几年来的相关进展。本书使用规范的现代汉语和现代英语为依据，释义力求简明扼要，浅显准确，是阅读儿科学书籍时不可多得的一部参考书。 凡例一、本辞典按词条首宇的笔画数编排。首字相同的词条排在一起。二、首字笔画相同的字，按笔笔画一、丨、丿、丶 、乙的顺序排列。三、词条前有希腊字母、罗马数字、阿拉伯数字者，按个汉字笔画数排列，如α受体、Ⅰ型变态反应、21羟化酶缺乏症等应分别查找“受”、“型”、“羟”字等。词条前有英文者，亦按个汉字笔画数排列，如该个汉字前有类似情况多条，则按英文的个字母顺序排列。四、正文每一词条均加黑鱼尾括号 ，英文

本书以系统为纲，疾病为目，对于儿科常见的门急诊内外科疾病进行统一编排，新生儿疾病因为其诊断的处理的特点，亦按系统编排。每一疾病按问诊、体格检查、辅助检查、诊断和病历记录以及门诊处理的顺序逐条阐明，便于查阅和参考。问诊要点以疾病的主要症状展开，对于有助于诊断的既往病史以及家庭和有助于鉴别诊断的症状、亦在此条中述及：体检要点以疾病的主要体征展开，并尽可能注意全身可能伴随的阳性体征和有助于鉴别诊断的阴性体征；辅助检查尽可能选择在门急诊条件下可操作者，某些检查可在住院后进行，以使疾病的诊断过程完整；诊断要点 中以诊断依据为主，逐条列举，并与相关的疾病进行鉴别诊断；根据门急诊病史书写规范要求，以要求形式提醒临床医师注意整记录门诊病历。