色觉检查图是根据假同色原理设计的检查方法，具有检查简单、快速的特点，对于结果的确认也比较明了，用于筛选色觉异常已有百年历史。 本色觉检查图吸取国内外色觉检查图的优点，设置了多种类型的检查图式，有几何图形、数字图形、线条图形、物体图形等，可用于检测红绿色觉及蓝黄色觉异常。 几何图形和数字图形是最常用的检查类型，线条图形有助于语言困难者使用，物体图形可用于儿童检查。蓝黄色图则用于检测蓝黄色觉异常。根据受检者的年龄、智力状况等可选择全部或部分图片进行检查。色觉检查环境须光线明亮，但不宜有强反射及直射光，要求检查环境安静。检查时，将色觉检查图放置于眼前50 厘米处，可用自然光作光源，每张图阅读时间大约为5 秒钟。 本色觉检查图的临床意义见附件一，表中列举各类色觉状况受试者对图的辨
斜视和弱视严重影响儿童视觉发育和眼健康。然而，许多家长对于斜弱视的医学知识严重匮乏，往往忽视了儿童斜弱视的及时诊治，导致低视力危害伴随孩子一生。儿童斜视和弱视的诊治，很大程度依赖于父母的认知和决策。所以，大力加强斜弱视医学知识的科普，迫在眉睫，并且任重道远。 本书共９章，以通俗易懂的语言、丰富多彩的图例，描述了儿童视觉的发育过程和规律，解析了眼球的运动类型、控制眼的肌肉和神经，阐释了斜视和弱视发生的病因、危害、类型及治疗方法，并解答了家长和孩子们对斜视和弱视诊治的疑问。
本书是一本面向高度近视患者的医学科普书，针对高度近视患者较为关心的诸多热点问题，按照诊前、诊中、诊后的顺序，从高度近视眼底病相关基本知识、高度近视眼底病检查相关问题、高度近视眼底病治疗相关问题、高度近视眼底病日常生活相关问题等四个方面予以介绍，清晰明了。本书采用一问一答的形式为患者答疑解惑，行文中列举了具体案例，对相关问题进行了科学的诠释。本书所选的问题重点突出，紧扣关键词 视网膜 眼底病 展开，特色鲜明，并抓住症状特征、检查、治疗、遗传、饮食、生育等几个令患者焦虑之处作以科学回答。
本书对临床低视力技术与应用进行了系统而又详细的阐述，包括低视力概述、低视力判定、低视力视功能评估，以及视觉辅助器具的使用和不同人群的低视力康复
近视，如今已发展为全球性的公共卫生问题。幸运的是，现代医学为我们提供了一种可能的解决方案 近视手术，这为广大近视成年患者带来了全新的视觉体验。 在我国，越来越多的近视患者从近视手术中受益。然而，关于近视手术的争议也从未停止。为了让更多人了解近视手术，作者整理了100个有关近视手术的问题和回复。全书分为术前必看、手术须知、术后答疑三篇，共有了解近视、近视手术的主要类型和原理、术前检查、近视手术的风险、老花对近视手术的影响、散光的矫正、术前准备、术中配合、术后事项等九章。本书的出版可以帮助读者更好地了解近视手术。
本书为原辽宁中医学院教授、的针灸学家彭静山所著。该书第1版为1990年出版，受到读者喜欢。由于市场需求，我们进行了修订。本书分三部分，部分为彭静山眼针理论依据，第二部分为观眼识病，第三部分为眼针疗法，介绍了眼针治疗方法和实例。
针对口腔修复近期新临床技术进行操作介绍及技术规范，主要内容包括美学修复的四级预告技术规范、口腔放大镜与显微镜的临床实操规范、口内数字化扫描与数字化面部扫描的临床实操规范、虚拟与实体禾架、虚拟种植技术、
本书编者根据自身多年工作实践经验，结合 卫生健康委员会对儿童眼保健工作的相关要求，对儿童眼保健的内容及方法进行了细致的介绍。全书分9章，系统阐述了儿童眼保健工作的基本理论和相关知识。开篇先详细介绍了眼病筛查技术、不同年龄儿童眼保健内容和不同医疗保健机构分级诊疗及管理，方便各级眼保健工作者参照开展工作及对眼保健工作进行管理。接下来简要介绍了眼保健工作所需的眼科基础知识及常见眼病的诊疗原则，方便眼保健工作者和小儿眼科医生掌握基本理论，提高眼保健工作质量，然后详细讲解了儿童验光配镜和视觉训练，为开展这两项工作的眼保健专科提供参考。此外，书中还专门介绍了儿童眼保健的健康教育内容和方法。本书语言通俗，并配有丰富图片，可为各级医疗保健机构儿童眼保健和小儿眼科医生日常工作中提供借鉴参考，也
斜视和弱视严重影响儿童视觉发育和眼健康。然而，许多家长对于斜弱视的医学知识严重匮乏，往往忽视了儿童斜弱视的及时诊治，导致低视力危害伴随孩子一生。儿童斜视和弱视的诊治，很大程度依赖于父母的认知和决策。所以，大力加强斜弱视医学知识的科普，迫在眉睫，并且任重道远。 本书共９章，以通俗易懂的语言、丰富多彩的图例，描述了儿童视觉的发育过程和规律，解析了眼球的运动类型、控制眼的肌肉和神经，阐释了斜视和弱视发生的病因、危害、类型及治疗方法，并解答了家长和孩子们对斜视和弱视诊治的疑问。
为配合 护眼战略，打破目前近视防控的被动局面，编辑出版以防为主的科学系统的近视防控方案书籍，强调“7分防2分护1分治”，重点在防，抓手在改善视觉环境，核心在唤醒视觉环境意识。这也是 上 本视觉环境与近视防控书籍。本书由作者汇集了20多年的研发、实践和教学经验，系统介绍了视觉环境的知识、 发展历史、实际应用状况，视觉环境科学护眼系统，以及视觉环境师的责任和义务，视觉环境产业的发展等。一方面为近视防控提供了一套 的科学系统，另一方面为视觉环境师提供一本核心学习教材。
《眼科要旨》为清代道医张廷桂所著，全书共分上、中、下三卷。上卷总论眼科疾病的基本理论及辨证诊治要点，收载《详目源论》等十篇眼论；中卷首列《外障》《内障》病症，然后列《五脏分门治药》；下卷收录《伤寒愈后目疾》等眼科病症的单方、验方，以及摘录自《审视瑶函》的阳丹、阴丹、制炉甘石等眼科外用药物制备法。本书认为，眼睛的根本在于五脏之气血，气血是眼科的生理病理基础，故十分强调气血与五脏的辨证论治；注重发挥五轮学说，对于五脏配属论治，设置专篇进行阐述，以五脏为纲，立法统方；强调内治治本，主张用药平和、发散、滋润，易治者用药须平和，难痊者用药应滋补；反对滥用点药刀针，严格其适应证与禁忌证。此次整理，以清光绪元年（1875）刻本为底本进行整理。
李翔等编著的《廖品正眼科经验集》是四川省首届十大名中医廖品正教授眼科经验集。《廖品正眼科经验集》共分五大部分。第一部分为医家小传，着重介绍廖老从医的经历及学术思想的形成过程；第二部分为学术思想大要，对廖老的学术思想进行概括；第三部分为专病论治，充分体现了中医辨证论治的精髓，颇具临床指导价值；第四部分为医论医话，主要解析廖老对中医眼科理论的发挥与运用，其见解独特，发人深思；第五部分为验方。
近视防控的主战场在学校和家庭。近视，防胜于控，控重于治。上医治未病，科普要先行。本书别出心裁，以一问一答的方式，用简明的表达与生动的场景化，围绕近视的现状、表现、危害、原因、预防及矫正控制等展开，关注
《我们的眼睛》是一本儿童科普绘本，分为“眼睛的结构和作用”“近视是怎样发生的”“怎样尽早发现近视”“怎样合理使用电子产品”等知识点，以6至9岁的儿童作为核心读者群，辐射带动3—5岁、10—12岁的儿童，以互动、沉浸、灵动为主要特色。本书中，儿童青少年近视防治中心的专家将科学、专业、深奥的医学原理，用通俗易懂、妙趣横生的图文漫画形式表现，全面细致地介绍了多种儿童眼病的防治方法，为广大家长和孩子了解眼睛的构造、眼病的发生机制，以及掌握爱护眼睛、预防眼病的方法提供了切实可行的帮助。
脑损伤有时会引起行为上明显而特殊的障碍。其中有一种极罕见的情况就是见到了日常用品却不能认识了，这种障碍叫做视觉失认症。在这本书里，汉弗莱斯和里多克博士讨论了一个令人惊异的病案——约翰，他在中风之后出现了视觉失认。约翰中风后的视觉世界变得奇怪和不熟悉了，以前他很熟悉的物体现在却不认识了，他不再知道这些物体是做什么用的。他的问题还不仅仅限于物体的认知——对于人的面孔以及他周围的环境的认知也出现了问题。他不再认得妻子的面孔，对于自己在镜子里的面容也觉得不熟悉。周围的环境变得陌生起来，以至于总会迷路。然而，在其他方面，约翰的认知机能却保持完好。他可以通过触觉来辨识物体，或者通过这些物体弄出的声音来认出它们。他的一般性知识和智力相当完好。很显然，约翰虽然可以“看见”，但却不能“认识”
本书为原辽宁中医学院教授、有名的针灸学家彭静山所著。该书第1版为1990年出版，受到读者喜欢。由于市场需求，我们进行了修订。本书分三部分，第一部分为彭静山眼针理论依据，第二部分为观眼识病，第三部分为眼
复旦大学附属眼耳鼻喉科医院联合12家医院，筛查40万人次在校学生，培训350名教师与校医，培训10000多名家长后的经验总结。 视觉障碍不仅是一个健康问题，也是一个社会问题。国际奥比斯与复旦大学附属眼耳鼻喉科医院的合作始于2012年由渣打银行发起并慷慨资助的 看得见的希望 项目。通过该项目，复旦大学附属眼耳鼻喉科医院与12家区级医院建立了紧密的合作伙伴关系，本书的出版正是复旦大学附属眼耳鼻喉科医院与各家分中心对在校学生进行的一系列行之有效的筛查活动中得出的经验总结，是该项目的一大硕果。该书兼具理论性与实用性，填补了国内无学生视力筛查指导类出版物的空白。 眼健康筛查有效地保护了视力，提高了成长发育期的儿童和青少年的生活质量，形成了有病早治、无病早防的健康模式。变被动看眼病为主动查眼病，把儿童眼病
本书由北京同仁医院主任医师、眼科专家精心打造，针对小学生常见的视力问题，以近视为主，同时涵盖儿童常见的散光、弱视、远视、斜视等，给出科学合理的指导方案，是专为家长设计的保护孩子视力的操作手册。书中以常用眼科知识为基础，融合了临床经验、医案，重视实际操作，使家长可以初步判断孩子的眼睛是否有问题，并为孩子营造良好的护眼环境。书中还有一些趣味护眼小游戏和新型眼保健操，帮助孩子养成良好的用眼习惯，预防近视等常见眼科疾病。
