笔者长时期从事中学的思想政治教育工作，曾在20世纪60年代担任上海市淮海中学的共青团团委书记，并兼任政治教师。 自20世纪80年代开始，笔者对人的心理研究逐渐感兴趣，于是开始学习心理辅导、研究心理辅导、推广心理辅导，越干越有兴趣，并且成为了心理辅导的一名积极分子。笔者在心理辅导的研究与实践上取得了一些成果，主持研究并进行推广的“心理辅导研究”课题先后获上海市教育科研成果二等奖与优秀成果推广二等奖。笔者编著或参与编著了《中学生心理辅导指南》、《开启心灵的钥匙》、《学校心理辅导探究》、《现代学校心事辅导》、《学校心理辅导活动指南》（教师用书、学生用书）、《生心理辅导指南》（教师用书、学生用书）、《成功宝典》、《儿童青少年心理矫治问答》。等书，并写了专著《个别

本书从临床实用的角度出发，紧紧围绕口腔疾病这一主题，针对不同的病人及其所表现出来的体征进行了系统分析，旨在培养口腔医师正确的临床思维方式和决策能力，从而提高诊疗水平。 编者结合自己多年的实践经验和外研究成果，对11O例典型病例做了深入细致的分析和推理，全面叙述了其诊疗过程，总结了成功的经验和失败的教训，浓缩出了一整套临床诊疗的思路，对口腔科医务工作者具有很强的指导意义。

本书着眼于正畸临床前期基本技术和操作的规范化培训，旨在为有志于从事正畸临床治疗的口腔医师提供一些指导和参考，使他们能更加顺利和规范地开展相关口腔正畸临床工作；同时，本教材的编撰亦期望成为口腔正畸临床继续教育培训的一本有益的参考教材。本书选用了几百幅精美图片，直观表述，易学易懂。

随着口腔护理专业社会需求的日益增加，其专业辅助技术和护理方法急需规范，其专业论述书籍短缺。因此本书希望能填补口腔专业该领域空白予。全书的主要内容分为口腔解剖生理、口腔材料学基础、口腔器械学基础、口腔设备学基础、口腔科四手操作技术、口腔科诊疗辅助、口腔疾病临床护理、口腔预防保健几部分内容。全书约20万字，可供口腔临床护理人员和护理学专业口腔护理方向的学生使用

Walter B.Hall医生主编的这本《牙周病临床诊治要点》是一本有助于口腔医生提高牙周病诊治能力的好书，其有别于通常的口腔医学专业教材，主要特点是①围绕牙周疾病诊治所碰到的问题为中心，提出解决思路和方案，实用性强；②运用牙周专业知识和口腔医学各学科知识，能跨专业考虑牙周临床问题的解决办法，综合性好；③既具备牙周专业理论知识体系，又囊括了牙周临床诊治过程中各种实际问题应对策略，简洁明了，应用方便。因此适合各个层次口腔医学专业人才开展牙周临床工作。

《自体牙移植》通过真实的临床病例和大量精美图片，直观地介绍了自体牙移植的基本情况、胚胎学和解剖学、移植和再植术后伤口的愈合、分类和临床适应证、治疗过程和步骤、未完全发育牙齿的移植、预后、历史回顾和前景展望等内容。《自体牙移植》内容翔实、图文并茂，临床指导性和实用性强，可供口腔外科医师及相关人员参考阅读。

本书由靠前口腔种植学会(ITI)组织世界知名专家编写而成，旨在针对不同的病例类型制定统一的分类标准，以方便临床上做出正确的诊疗计划。全书主要内容包括: SAC分类的决定因素、修正因素、外科病例分类、修复病例分类、SAC分类的临床应用等。全书内容全面、条理性强，适合口腔种植医生、研究生的临床学习、参考之用。