本书从口腔牙齿健康状况、自我检查、牙齿的结构、认识牙齿牙齿的分类与数目、牙齿牙位怎么记录、虫牙真的是牙被虫子吃掉了、孩子如何预防龋齿谓“六龄牙”、“六龄牙”为什么容易龋坏口腔牙齿健康状况、如何自我检查口腔健康保健有哪些方法等方面介绍口腔保健的知识。本书图文并茂，内容科学实用，适合大众预防口腔疾病阅读参考。
本书是医学专业必修课考试辅导教材中的一个分册，由华西口腔医学院组织教学一线的专家、教授，根据2004年出版的第五版统编教材《口腔修复学》的内容，按教学大纲的要求，密切结合教学实践编写而成。? 书中的章节安排与新版教材一致，各章都有教学大纲要求、复习提要、典型试题分析、自测题及答案。对教材的重点、难点进行梳理，典型试题题解及自测题囊括常考知识点。可供高等医药院校学生学习及教师教学辅导参考，亦可供研究生入学考试复习时参考。
本教材各章节内容丰富，既突出了专业特色，又互有联系与照应，并删减了重复内容。结构层次更加清晰，突出了以病人健康为中心的护理理念。本教材共9章。章绪论，概述了口腔护理的发展、工作任务及工作特点，并介绍了口腔解剖生理基础及一般口腔检查技能和口腔“四手操作技术”。第二章口腔预防保健，分别介绍了龋齿、牙周病及口腔癌的流行病学及预防，同时对临床口腔预防保健基本技术及护理和特殊人群(儿童、孕产妇、老年人、残疾人)的口腔健康保健进行了阐述。第三章至第八章，仍以护理程序为主线，分别介绍了口腔各专科疾病的护理和专科常用材料、器械、药物的使用，以及各专科的常规护理。第九章针对口腔医院感染的特点，阐明了口腔医院感染管理的重要性、原则与措施。本书既可作为高等口腔护理学的教材，又可作为临床护师、医师以及
这套由安徽科学技术出版社出版的口腔外科、口腔内科、修复科和正畸科医师丛书，就是为解决医师在口腔疾病诊疗过程中的问题而编写的，同时也是一套献给广大基层口腔医生的参考书。书中简要介绍一些基础理论以及临床上已属成熟的新疗法，重点介绍了口腔外科常见病、多发病的临床诊治。该书具有层次分明、简单易学的特点。 口腔医学是一门发展迅速的医学临床学科。新理论、新技术、新材料、新方法、新器械的不断涌现推动了该学科的专科化发展。对于忙碌的口腔医师而言，要及时了解不断更新的专业知识，特别是将其较好地应用于临床也是一件困难的事。这套由安徽科学技术出版社出版的口腔外科、口腔内科、修复科和正畸科医师丛书，就是为解决医师在口腔疾病诊疗过程中的问题而编写的，同时也是一套献给广大基层口腔医生的参考书。编写过
口腔科常见疾病的诊疗是基层医院医师所需掌握的一项基本职能，但我国的口腔专科医师相对贫乏，因此，往往都是由牙科医生完成此项工作，但牙科医师一般仅局限于牙齿疾病的诊疗，往往对口腔科其他疾病不能做出合理的诊疗方案。基于以上考虑，作者总结多年工作经验，参考有关的研究资料，精炼了教学参考书中一些关键章节内容，并添加了一些护理知识，对每章节相似的疾病提出了合理的护理对策，使护理人员能有的放矢地进行日常护理工作，最终形成本书。 本书编写的目的就是为基层医院医师提供较完善的口腔科常见疾病的诊疗规程及方案，能使医师快速地掌握这类疾病的诊断、治疗措施等。因此，本书的主要读者对象为基层医院口腔科门诊及病房医师、其他相关科室医师及各科室护理人员。如能为读者在具体工作中提供的帮助，则作者倍感欣慰。
《口腔里的病兆》以专业的视角和普及性的语言，将口腔医学的一些常见疾病如龋齿、牙体缺损、牙龈炎、牙周炎、口腔异味等临床症状特点与治疗方法；口腔肿瘤的早期信号与发现；假牙的修复方法及适用人群及牙列不齐的矫正等进行详尽的介绍。以期使读者对口腔疾病的防治有初步了解和认识。口腔是重要的咀嚼和发声器官，同时也与个人的形象密切关联。 口腔对全身的健康意义重大，重视口腔的卫生保健，有利提高生命的质量，保障生活的幸福。
《口腔医学专业必修课考试辅导教材：口腔修复工艺学》是口腔医学专业必修课考试辅导教材，是由华西口腔医学院一线中青年教师编写的。《口腔医学专业必修课考试辅导教材：口腔修复工艺学》分为11章，约30万字，密切结合教学大纲以及临床要求，实用性强。
吴宣、张卫红、宋清主编的《实用口腔护士操作手册(初级篇)/口腔专科护理丛书》从口腔疾病治疗的特点出发，系统而详细地阐述了口腔护理的特点和临床具体操作方法。重点讲述了目前口腔临床护理的基本理论；为防止交
本书将历年的JCP期刊内容，根据不同的专题，进行归纳整理，并翻译编辑，为靠前牙周科医生提供近期新、优选、很客观、很科学的牙周病例治疗方法及牙周临床实验成果，本书的出版可以促进靠前牙周医生技术水平的大幅度提高。牙周治疗作为其他口腔治疗的基础和保证，牙周治疗技术的不断提高，对提高整个口腔行业的治疗水平，对靠前口腔行业的长远发展意义重大
本书系国家卫生部委托中华医学会、中华口腔医学会组织全国著名专家集体编写的性的口腔临床诊疗指南。全书共九章，比较本书姊妹篇《临床技术操作规范·口腔医学分册》多增加了口腔组织病理一章。本书分别对口腔科临床工作中常见的牙体牙髓病、牙周病、儿童口腔病、口腔黏膜病、口腔颌面外科、口腔修复、口腔正畸、口腔颌面医学影像和口腔组织病理等方面的共394种疾病和异常表现进行了系统规范性的编写，对每种疾病或异常表现以概述、临床表现、诊断要点(鉴别诊断)和治疗原则及方案进行了体例叙述。本书对提高医疗质量有重要的指导作用，是口腔医师的专业工具书，也是医疗行政管理人员评定医疗质量，处理医疗缺陷的重要依据。
这是一套职业体验书籍。在这里，我们能找到很多好朋友。他们有宇航员、警察、邮递员、赛车手、公交车司机、火车司机、足球运动员、书店店员、演员、环卫工人、农场主、卡车司机、动物医生等等。他们会给我们讲很多有趣的职业故事。可亲可敬的急救医生，制造美味生活的面包师，在惊险中享受乐趣的赛车手……现在，赶快参加进来，一起来体验他们的快乐职业吧。 本书为该套丛书之一，介绍的职业是邮递员，主要适合广大青少年朋友阅读。
本书以问答形式介绍了口腔疾病防治康复知识和方法。包括口腔解剖、生理知识，口腔卫生和儿童、孕妇、老年人的口腔保健，口腔疾病与全身的关系，口腔常见疾病的症状表现与诊治处理等。本书内容科学，简明实用，可供口腔疾病患者、基层医务人员、护生和临床护理人员阅读参考。
《口腔医学专业必修课考试辅导教材：口腔修复工艺学》是口腔医学专业必修课考试辅导教材，是由华西口腔医学院一线中青年教师编写的。《口腔医学专业必修课考试辅导教材：口腔修复工艺学》分为11章，约30万字，密切结合教学大纲以及临床要求，实用性强。
《知名医学专家进农家·口腔疾病和口腔保健知识问答》从牙齿对身体的影响入手，针对不同年龄的人群介绍了牙齿保健常识，并对龋病，牙髓病、根尖周病、牙龈炎和牙周炎、氟牙症和四环素牙、口腔黏膜病和一些其他常见口腔疾病的防治进行了详细讲解，介绍了牙外伤与颌骨骨折、拔牙和镶牙的注意事项，以及预防和矫治牙齿排列不齐的方法。本书对与增强公众口腔保健意识、预防口腔疾病、提高公众生活质量有实际指导作用。 本书图文并茂，科学、实用、简便、通俗，可供普通农村居民阅读，也可供农村基层医疗卫生工作者和科学知识普及人员用作宣讲材料。
李伟主编的《口腔基础医学》共14章。分别介绍：颅颌面的演化，口腔颌面部的胚胎发生与发育，口腔颌面部解剖结构，口腔颌面部组织结构，口腔生理机能，口腔微生物，口腔免疫机能，口腔生态学基础，口腔生物化学，口腔疾病的分子生物学，口腔疾病的病理学，口腔生物力学，口腔材料，以及附录英文缩写词表。 《口腔基础医学》可供口腔临床医生、本科生、研究生和医学工作者参考。
自80年代我国执行改革开放政策以来，由于广泛地进行了国际学术交流，加快了与国际接轨的步伐，我国的口腔医学取得了较快的发展；牙髓病及根尖周病的临床诊治水平也有着极大的提高，其中根管治疗的开展起着重要的作用。然而迄今为止有关要根管治疗的专著尚不多见。 为此我们愿将我们对根管治疗的认识、临床经验和科研心得进行总结，编成本书，以飨读者。 本书编写的原则是着重介绍外的先进经验，且以介绍，特别是我们自己的临床经验和科研成果为主；为此，本书以专题为主进行讨论，对于根管治疗的常规操作及步骤就不予以重复赘述。为了与国际接轨，有的目前在尚未开展或尚无条件开展的工作，例如显微牙髓病学（microscopic endodontics)也着眼未来予以专章介绍。全书共十六章，约20万字，图127幅，照片123幅。 本书为一本专业参考书，可供临
口腔科常见疾病的诊疗是基层医院医师所需掌握的一项基本职能，但我国的口腔专科医师相对贫乏，因此，往往都是由牙科医生完成此项工作，但牙科医师一般仅局限于牙齿疾病的诊疗，往往对口腔科其他疾病不能做出合理的诊疗方案。基于以上考虑，作者总结多年工作经验，参考有关的研究资料，精炼了教学参考书中一些关键章节内容，并添加了一些护理知识，对每章节相似的疾病提出了合理的护理对策，使护理人员能有的放矢地进行日常护理工作，最终形成本书。 本书编写的目的就是为基层医院医师提供较完善的口腔科常见疾病的诊疗规程及方案，能使医师快速地掌握这类疾病的诊断、治疗措施等。因此，本书的主要读者对象为基层医院口腔科门诊及病房医师、其他相关科室医师及各科室护理人员。如能为读者在具体工作中提供的帮助，则作者倍感欣慰。
口腔健康状况是身心健康的晴雨表。从萌出到脱落，牙齿的状态折射着生命的发展过程和健康状况。您了解自己的口腔健康状况吗？您知道应该怎样维护和管理口腔健康吗？ 本书由口腔医学博士、主任医师、博士生导师牛忠英教授和施生根教授率领他们的团队共同编写。它将带领我们一起揭秘口腔健康及其自我管理，这个平时不甚了解的世界。该书以通俗易懂的语言深入浅出地为您介绍口腔保健的实施与管理，助您了解各种口腔疾病的治疗以及口腔健康与全身健康的相关性，适合口腔疾病患者及其家属阅读。
《口腔颌面疾病防治200问》以问答形式，详细介绍了口腔保健、儿童牙痛防治、牙体与牙髓病防治、牙龈及牙周病防治、口腔黏膜病防治、牙齿错颌与正畸、颌面部疾病防治、口腔颌面部外伤处理及牙齿美容等知识。《口腔颌面疾病防治200问》内容全面，通俗易懂，科学实用，适合广大群众和基层医务人员阅读。
相信映入读者眼帘的将是一部新颖独特的临床实用性医学图书，本书具有两大独树一帜的看点：一是规范化和条分缕析，以术式为纲，依次介绍适应症、禁忌症、术前准备、麻醉、体位、手术步骤、注意事项、术后处理、并发症等，使读者一目了然，眉目清晰，对照本书就可一步一步地做手术；二是引入了典型病例，各术式大都选列了成功与失败两种病例，然后对其成功或进行了分析点评，便于读者借鉴经验和吸取教训，便于加深理解和提高阅读兴趣。
《口腔护理操作流程》为中国医科大学口腔护理部总结多年工作经验并结合国外先进护理技术编写而成。针对每种临床治疗介绍相应的物品准备、治疗过程及护理和健康教育，还在每种治疗的最后加入了拓展学习内容，让护士进一步学习各类口腔疾病的概念、适应证及目的。 《口腔护理操作流程》可以更好的指导护士配合医生完成各类口腔疾患的治疗。
口腔健康状况是身心健康的晴雨表。从萌出到脱落，牙齿的状态折射着生命的发展过程和健康状况。您了解自己的口腔健康状况吗？您知道应该怎样维护和管理口腔健康吗？ 本书由口腔医学博士、主任医师、博士生导师牛忠英教授和施生根教授率领他们的团队共同编写。它将带领我们一起揭秘口腔健康及其自我管理，这个平时不甚了解的世界。该书以通俗易懂的语言深入浅出地为您介绍口腔保健的实施与管理，助您了解各种口腔疾病的治疗以及口腔健康与全身健康的相关性，适合口腔疾病患者及其家属阅读。
2003年7月出版的版《口腔预防医学》规划教材已在各高职、高专院校使用了5年余，通常随着科技的进步，5年时间科技知识更新率可达50％，而口腔医学是一个比较成熟的科学领域，部分学科不可能有如此快的更新速度，但随着生命科学的发展，从基础到临床各学科都在日新月异地发展。基于这样一种考虑，为了跟上科学发展的步伐，全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室在版教材出版5年后组织编写了第2版教材。 规划教材是根据教学大纲来编写的，其内容有连续性和规范性，因此，为进一步体现高职教育特色，坚持以“必需、够用”为度的原则，我们在对版中正确、适当的内容予以保留的基础上各章节内容均有了的更新与补充。例如对于口腔流行病学的内容作了调整，只保留了流行病学的研究方法、原则等，删减了统计学的内容。而随着人民生活水平
