本书可作为学习临床操作的实验教程，指导学生和年轻医生学习规范临床操作，是现有教课书的补充。本书优选特点使用临床操作分步图片（400余幅），采用图解方式介绍儿童口腔科常用临床技术，向读者直观地展示技术细节，便于读者理解和掌握临床操作技术。

本书是我国迄今为止第一本关于口腔种植方面的影像学书籍。由于影像学在临床工作中起着十分重要的作用，我们一直就在思考是否需要写一本这样的书提供给广大的口腔医学工作者。通过在全国各口腔专科医院、门诊、私人诊所的众多口腔临床医师中广泛调研，我们发现确实需要有一本种植影像学方面的专业书籍来指导和提高临床的诊疗水平。

本书通过传统并现代化检查手段（同时对现代化检查手段在牙周的应用），总结了作者多年的临床经验，通过病例图谱的形式，对咬合与牙周炎、牙周炎的咬合问题以及调合方法做一个基本直观的表述。对口腔临床医生将有很好的参考和应用价值。

《儿童牙外伤诊疗图解》由曾素娟主编。

近年来，越来越多的家长从儿童婴幼儿时期，就开始关注其牙齿的排列与咬合。原作者结合自己的临床经验，提出乳牙列期可预防性治疗牙齿排列畸形。本书共5章，分别介绍了什么是咬合诱导，乳牙列期如何进行咬合诱导，乳牙列期应进行矫治的的畸形，乳牙早失的影响和处置，乳牙龋齿治疗的原因等内容。本书可供相关专业医生参考使用。

刘峰主编的《美学修复牙体预备(口腔美学修复实用教程)》从空间、边缘、抛光、就位、固位五个方面深入剖析了牙体预备应该达到什么状态；向读者介绍了典型牙体预备要求相对应的车针类型，有助于读者按图索骥；向读者展示了标准全瓷冠牙体预备和标准瓷贴面牙体预备的流程。 《美学修复牙体预备(口腔美学修复实用教程)》充分体现了美学修复牙体预备过程中的特点，切实有助于各级、各类口腔医师提高美学修复操作能力。

全牙列种植重建（FAIR）是即刻固定的、可负重的，具有美观舒适性、功能完整性，且费用低、易维护及非常可靠的优点。该方案并发症少，手术和临时修复在一次就诊中完成，通常只需要4颗或5颗种植体，包括远中利用患者可用骨的倾斜种植体，一般无须进行骨移植。本书为全牙列种植重建提供了一个简明、权威的指南，依此，临床医生将FAIR应用到他们的临床实践中是可行的。逐个案例分析的方式增加了内容的独特性。以患者为中心的治疗方法包括：手术导板和技术、消毒灭菌、药物使用、骨生理学应用及并发症处理等。书中的病例不仅有患者颌面部照片，还有大量生动的、数字化渲染的效果图，使治疗流程的描述更加清晰；另外，还提供了可获取大量信息的表格和图片，阐述了治疗程序的基本要素。

《口腔颌面部解剖学（第2版）/北京高等教育精品教材 北京大学口腔医学教材》是在第1版教材基础之上修订而成的。第1版教材使用8年以来，受到了广大师生的肯定。再版修订作了如下调整：①在编写人员方面：为了集思广益，增添了数位中青年医学专家；②在教材内容方面：延续并更加突出了第1版教材的编写特色，强调叙述解剖概念准确、翔实，同时又紧密结合临床实践，充分发挥编者既富有教学经验又长期战斗在临床*线的优势。为启发引导学生运用解剖学的基础知识来分析、回答临床诊断治疗中实际问题，进一步增加每一章后所附临床病例分析的数量，以求用生动的病例来解释、印证所学的解剖学理论知识，改变学生被动的学习状态，促使其参与到主动学习的过程中来，将枯燥的解剖学理论与活生生的临床病例结合起来，用解剖学的基本概念来诠释临床

在预防医学重要性日益得到政府和社会认可的形势下，本版教材修订和更新了大部分章节的内容，增加了以下章节：第11章社区口腔卫生服务一一介绍了我国社区卫生服务、社区口腔卫生服务的现状及其发展前景；第15章预防口腔医学教学实践一一结合预防口腔医学实践的特点，介绍了建立预防口腔医学教学基地和以基地为依托开展口腔预防实践的內容等。 本书在编写方面增添了一些特色，如每章后附英文小结和专业名词英文解释，章末列有参考文献和推荐阅读的书籍、杂志等，这些有利于学生掌握重点，提升专业英语水平，扩大阅读量。本教材内容主要针对长学制口腔医学生培养需要，同时也希望能够对研究生和预防口腔医学工作者有所帮助。真诚地希望读者提出宝贵意见，使本书不断改进和提高。

口腔修复学主要研究口腔及颌面各种缺损与畸形的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制作各种装置、矫治器或修复体，以恢复、重建或矫正患者各类先天畸形、后天缺损或异常的口腔颌面系统疾病，从而恢复其正常形态和功能，以促进患者的身心健康。本书为高等口腔医学院校“十二五”规划教材《口腔修复学》的配套应试辅导教材，帮助学生全面了解口腔修复的发展趋向，熟悉有关口腔修复学基础理论知识，掌握常见病、多发病的诊断、治疗原则和基本技能。 本书读者对象为口腔医学专业本科、专科学生；也可供专升本学生、硕士研究生入学考生使用，以及作为相关专业老师授课、命题的参考用书。有助于学习口腔修复学的各类考生复习应考。

龋病仍然是口腔中的常见病。随着经济文化的发展，人们会越来越意识到综合防治龋病的重要性。同时，有效防控龋病必须依赖全体口腔从业者的共同努力，而要使全体口腔从业者理解龋病的特殊性并自觉地担当龋病防治的重任，口腔医学教学中的龋病教学质量是至关重要的。

《北京大学医学教材:口腔修复工艺学》根据对于培养口腔技师职业知识技能的需要，将内容分为三个部分：*部分是口腔技师应该掌握的一些基础知识；第二部分是将口腔技师应该掌握的技能按照操作手法特点和使用的工具纳为：观察、模型处理、蜡和树脂的赋形、瓷修复体的赋形和色彩仿真、铸造和压塑成形、电解加工、金属构件的冷加工、人工牙的排列、构件连接、机械切削成形和打磨抛光等类型，分章节详加阐述；第三部分以介绍工艺流程的方式对制作可摘修复体、固定修复体、固定活动联合义齿、种植义齿和其它口腔治疗装置，以及修补破损修复体的全部过程进行纵向的阐述。

Theodore Eliades、Nikolaos Pandis编写的《口腔正畸自锁托槽技术》回顾了该领域的发展，分析和阐明了若干此项技术应用的依据。由于支持各种各样的观点，使这本书成为关于自锁托槽技术的独特的科学资源。 此书包含了自锁托槽的所有内容，总结了治疗结果，以及生物力学、材料学和治疗方式。每一个章节论述一个与自锁托槽特性和临床运用有关的具体的问题，包括：咬(牙合)力和力矩的产生；主动自锁托槽中力的暂时变化；牙周情况和口腔微生物变化；牙根吸收；疗效和对牙齿的相关影响。 此书的编写工作内容充实、深思熟虑，是有益的学术研究。对临床医生、口腔正畸研究者和相关的牙科专家来说，《口腔正畸自锁托槽技术》将会是一项重要的资源。 ·关于口腔正畸中的自锁托槽技术的第一项综合性资源。 ·回顾了可获得的经同行审查的依据。

口腔医学是一个包括口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学及口腔正畸学等在内的27个分支学科的独立体系。口腔疾病种类繁多，诊治技术繁杂。王松灵、程斌编著的《口腔医学(供基础临床预防口腔医学类专业用第3版全国高等医学院校教材)》面向非口腔医学专业医学生，以疾病为主要线索，简要介绍了口腔常见、多发疾病的病因、临床表现、诊断及治疗原则，着重介绍了口腔疾病与全身疾病的关系及全身疾病在口腔的表征。

口腔基础医学是口腔医学专业的基础课程，包括口腔解剖生理学、口腔组织病理学，以及口腔影像技术与诊断等。本书为高等口腔医学院校“十二五”规划教材《口腔基础医学》的配套应试辅导教材，以口腔基础医学*版本科教材为编写依据，以教材章节为序，梳理、归纳重点内容，提炼每章知识点。各章后附“应试题练”、“参考答案”，包括名词解释、填空题、选择题、问答题等题型，帮助学生复习巩固，提高学习效果。 本书读者对象为口腔医学专业本科、专科学生；可供专升本考试、五年制本科学生课程考试和硕士研究生入学考试复习使用；也可作为相关专业老师授课、命题的参考用书。

近几年来，随着现代科学技术的进步，高新科学技术以及新材料的普及应用，正畸临床矫治技术的发展很快，一些传统理念不能通过正畸矫治的、有一定难度的复杂病例，现在通过使用新的矫治技术手段能够获得成功。 以前认为不可逆的一些矫治失败病例，现在可以通过种植钉支抗技术进行二次矫治。传统的颌内支抗如Nance托、联合腭托、横腭杆等装置也逐渐由种植钉取代。技术的发展，不仅体现在医生操作程序简化，患者口内装置的减少，舒适度增加，支抗的作用及矫治效果也获得极大的提升。种植钉磨牙推进器推前、推后技术的研发及普及推广使用，使成千上万的患者得到实惠。本书重点放在临床实际操作，以图片的形式与读者交流，体裁新颖，直观亲切，特点是能加深读者直观印象和对口腔正畸临床操作及应用技术的理解，开门见山，实用性很强。照片主要

口腔内科学是口腔医学、口腔医学技术专业重要的临床课程，也是口腔执业医师资格考试的考试科目。《口腔内科学应试向导/高等口腔学院校规划教材配套应试向导丛书》为高等口腔医学院校“十二五”规划教材《口腔内科学》的配套应试辅导教材，包括牙体牙髓病学、口腔黏膜病学和牙周病学三大篇。每篇各章分为“应试纲要”、“应试题练”、“参考答案”三个版块．编写中注意突出教材各章节的基本概念、重点知识及考点内容，注重实用性，兼顾临床应用与应试辅导，培养学生熟练掌握教材内容及提高解题的综合能力，有助于口腔医学专业的各类考生复习应考。 本书读者对象为口腔医学专业本科、专科学生；也可供专升本学生、八年制学生和硕士研究生人学考生使用，以及作为相关专业老师授课、命题的参考用书。