本书的作者精心筛选了80例临床麻醉案例，根据自己的经验，介绍了麻醉过程中的注意事项以及预防潜在危险的技巧。案例强调了“问题中心学习法”，通过探讨如何避免手术室内感染、光纤插管并发症以及硬模外药物泵的使用等问题，告诉读者如何完成急诊气管造管术，应对棘手的大型手术以及在手术过程中患者生命出现危机时应采取的措施。

严敏、杨敬编著的《临床麻醉管理与技术规范(第2版)/浙江省医疗机构管理与诊疗技术规范丛书》是第2版，在原有基础上结合国内外麻醉学发展的*成果作了修改和补充。主要介绍临床麻醉各级人员职责与技术准入标准，麻醉工作制度，麻醉操作规程、技术及质量等级标准。是各级麻醉从业人员临床操作的规范和指南。

《小儿腔镜手术麻醉手册》一书将作者多年来的临床经验加以总结，对儿童麻醉，特别是腔镜手术下的儿童麻醉进行了阐述和技术探讨。《小儿腔镜手术麻醉手册》共两部分，十二章，从小儿麻醉基础讲起，对小儿麻醉的解剖与生理学、临床药理学、常见临床疾病的麻醉、麻醉与监测、围术期液体管理、术后并发症、术后镇痛等多方面进行阐述，介绍了小儿麻醉的基础知识与技能。同时，从临床实践入手，针对各类腔镜手术的实际操作进行阐述，讲述了胸腔镜、腹腔镜、神经内镜、纤维支气管镜等常规腔镜手术的麻醉管理。全书内容丰富，实践性强，有着较好的临床参考意义。

本书是核工业研究生部为了适应我国核电和核技术应用迅猛发展的大好形势，专门组织中国原子能科学研究院具有长期科学研究和教育工作经验的专家编写而成的。 全书分为12章，在对电离辐射防护理论和基础体系进行介绍时，纳入了国际上近几年的进展和成果；为了更好地结合工作实际，专门安排了实用辐射防护一章，着重介绍了核电厂等几种核辐射设施的辐射安全问题。 本书内容丰富新颖，条理清晰，理论分析和实际应用紧密结合。主要用作相关领域研究生，以及大学高年级学生的教学用书，也可作为辐射防护、环境保护等相关领域工作人员的参考用书。

全书共分14章，约28万字，内容新颖全面，理论联系实际，集中体现了临床上的实用性、操作性、可行性和指导性。因此，本书是一本具有较高临床实用价值的参考书，也是麻醉科住院医师临床培训的一本好教材。当然，书中所提到的非技术性技能要素，包括团队协作、沟通交流、决策等，虽然分章节书写，但在临床实践中是一个有机的整体，并不能截然分开。

简·雅各布森编著的《日间手术的麻醉》只提供成人日间手术麻醉的一些建议，不舍小日间手术麻醉的内容，此系列图书的其他部分将专门阐述小日间手术麻醉的内容。其总的目标是提供关于。建立、维持保证日问手术安全的麻醉常规”简单而有效的建议。结合位患者的特点，推崇简单、安全、有效的麻醉方法，达到个性的平衡麻醉和多模式镇痛。

本书为《皮肤病中西医特色治疗丛书》之一。作者根据多年临床工作经验，分16章，系统介绍了皮肤性病的流行病学、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断与鉴别诊断、西医治疗，中医病因及发病机制、中医辨证治疗，皮肤性病的护理与预防，名家医案、用方解析，以及研究进展等，重点突出了中、西医治疗及知名中医专家的治疗思路、用药特色，以及效方、验案。全书内容新颖、实用，适合皮肤科中低年资医师、医学院校学生、中医爱好者及皮肤病患者阅读参考。

本书由具有临床经验的皮肤病专家编写，全书分为15章，在介绍红斑狼疮的流行病学、发病机制、临床表现的基础上，重点介绍了红斑狼疮的西医治疗、中医治疗和中西医结合特色疗法，并介绍了知名中医专家的临床经验和外对该病的研究进展，记录了他们的治疗思路、用药特色及效方、验案。另外，本书还介绍了红斑狼疮的食疗方法和自我保健疗法。本书内容新颖、实用，适合皮肤科中、低年资医师、医学院校学生、中医爱好者、皮肤病病人阅读参考。

据中华眼科网统计：我国近视人口占总人口的30%，城市近视人口达33%,其中在校小学生佩带眼镜比率为30%，中学生50%，大学生达75%，居世界第二位。据统计我国近视人数达3.6亿，居世界之首。 ???????保护眼睛，抢救视力，刻不容缓。视力的预防与保健，从认识眼睛开始。本书是帮助你改善视力、拿掉眼镜的一本书。 ????

本书由药学和皮肤性病科专家共同编写，详细阐述了110余种常见皮肤病性病的药物治疗方案及经典处方。全书共17章，包括病毒性、细菌性、真菌性、动物性、物理性、红斑鳞屑性、大疱性、血管性、色素障碍性、角化性、营养代谢性皮肤病和皮肤肿瘤、性传播疾病等；每种疾病按概述、西医处方、中医处方、康复处方编排阐述。本书的特点是内容经典、简明实用，针对品种繁多的药物和疾病的不同阶段、不同程度，提供了疾病治疗的处方，同时体现了中西医结合、治疗与康复结合的整体观念。适于皮肤性病科医师、基层全科医师、医学院校师生阅读参考，亦可供皮肤病性病患者求医问药时参阅。

对生命与疾病的全面解读，对医学与诊疗的全新探索。本书请来全国20位医师，以当今的医学研究和医疗方法与您分享，为您提供良性的医患互动，把防御疾病、维护生命的金钥匙交给您。

本书源于著者多年对眼科诊疗工作的思考总结和对眼底病诊断经验的心得体会，力求从临床实际工作的角度来阐述如何认识、分析和诊断眼底病。章节的编排尽可能符合临床接诊和思维的过程，即从问诊和检诊开始收集临床信息，再从疑诊为某一类眼底病分析到拟诊为某一种眼底病，然后通过讲解（辅助检查和会诊）的方法达到临床确诊的目的。最后，还提示对一些特定的病例需要随访观察以随诊。本书特点：分析思路清晰、阐述角度新颖、语言通俗易懂。是各级眼科医师攻克眼底病诊断难题的有益的参考书。

本书是“主任医师·教授查房”丛书的神经外科分册，是为满足神经外科临床高层次人才培养的需要而编写的。 本书共分二十六章，对神经外科各领域的临床疑难问题进行了较为详尽的解析。既结合我们在工作中的经验教训，也参照了神经外科的进展。 本书的阅读对象是神经外科临床硕士、博士以及低年资神经外科医生，是一本实用性的临床参考书。

中药在治疗癌症方面已取得很大进展，应用于肿瘤治疗的中药品种也越来越多。编者将常用抗癌中药的有效成分、药理、毒理与中药的药性等结合起来编成了《抗肿瘤中药集锦》，对抗癌中药进行系统整理以供临床医生参考，也可以帮助广大读者增强防癌、抗癌的药学知识。

本书绪论阐述了病案分析的重要意义、思路和方法。各论分为四章，包括口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学和口腔正畸学，综合筛选了口腔临床四个学科的病例。病案资料系统完整，包括病史、临床检查、器械检查、实验室检查。在对资料进行具体分析之后，总结出临床诊断、诊断依据、鉴别诊断、治疗原则和治疗方法。其题材新颖、内容丰富、条理清楚、简明扼要、思路清晰、理论实践结合、实用性强。本书突出的编写风格是病案分析与自我测试相结合，有助于口腔临床医学专业各级医师的医疗、教学和科研工作；有助于提高口腔临床医学专业医师的诊疗水平；有助于培养医学院校口腔医学专业本科生、实习生和研究生的临床实践工作能力和应试能力。

耳针是特种针法的一种，特种针法是体针疗法以外的特殊的针刺治疗疾病的方法，是针灸学的一个重要组成部分。与传统的针灸技术相比。特种针法在操作方法、应用范围及疗效等方面均有独特之处，在临床上能弥补传统针灸疗法的不足，因而深受临床医家的欢迎。已传至世界许多国家和地区。

本书中的一些内容似乎可以在其他眼科教程中找到，但是为什么我们还要鼎立推出这样一本的眼科学教程呢？答案很简单，本书的出版价值在于它的知识内涵。它完全秉承了《美国临床医学问答》丛书的、的体例特征。问答的著述方式简便、准确地体现了临床教育过程中的发展方向。我们的出书宗旨不是为临床医师和医学院生提供一本全面的眼科教程，我们愿意通过本书去强化、填充他们的知识空白。

梁国钧主编的《性病防治培训手册（学员用书）——预防与干预》侧重于介绍目前我国在性病综合干预工作领域中所采取的各种策略、措施以及成功的经验，并包括了国际上其他有关性病、干预措施的研究进展，如包皮环切、杀微生物剂以及性病疫苗的研究，为各级医务人员在培训中提供有用的参考。本手册适用于各级从事性病、预防及临床服务工作的医务人员。

本书是以介绍诊断治疗新技术为主要内容的临床参考书，系统介绍了近年来外流行病学、病因学和发病机制研究新进展以及早期诊断和治疗的新方法，注重基础理论与临床的紧密结合，较好反映了当前诊断治疗技术的现状和发展前景。本书内容新颖、实用性强，可供从事胰腺疾病防治工作的临床医师和研究生参考。

眼睛是身体最重要的器官之一。一位眼科生绝不能只满足或停留在一般的临床诊断治疗上。有的医生虽然了多年眼科工作，却不明了眼球的微细构造，这对临床诊断或手术的确切程度是很不够的。如果做得精益求精，就应该深入了解眼的微细构造及病理变化。在了解眼的正常组织结构的基础上去观察病理改变，了解临床上不易得到的诊断名称，使眼科临床医生不停止在表面所见，更有可根据的找出病因，提高临床的诊断治疗。正因为临床医生多忙于临床工作，很少机会专门系统的学习组织病理。 本书是一部基础图谱，她具有引导入门、引发学习兴趣的作用，而且对于即使已有相当经验的医务人员，也不是无裨益的。

本书共分5篇48章、图120幅共约80万字。总论中主要概述了耳鼻咽喉科医师与伦理学的关系。阐述了全身很多系统和器官疾病在耳鼻咽喉的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗等。耳科篇重点撰写了前庭学、感音神经性聋、遗传性聋、人工听觉、钛钉植人技术在耳科和颌面整形外科中的应用等章节。鼻科篇除介绍常见疾病外，还增加了的挽救性手术、嗅性诱发电位等内容。头颈颅底篇中较系统叙述了颅底疾病的诊断和治疗、HIV感染的头颈部表现等。咽喉气管食管篇则突出将气管插管喉损伤。慢性误吸、胃食管反流疾病在耳鼻咽喉的表现，成人和儿童阻塞性睡眠呼吸暂停综合征等内容介绍给读者。本书从整体出发，理论与实践兼容，经验与技术并蓄，对耳鼻咽喉头颈外科医师、临床研究生、高等医学院校教师及高年级医学生有很好的参考价值。

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