本书是“十二五”普通高等教育本科规划教材，是根据高等教育规划教材的编写要求，以及更新教材内容、反映现代科技发展和应用的原则，在普通高等教育“十一五”规划教材《工程光学（第3版）》基础上重新修订而成。本书编写一贯坚持注重基本理论的论述，加强理论与工程实际的结合，突出现代光学与光学技术发展的指导思想。本书修订后仍分为上、下两篇，上篇为几何光学和光学设计，下篇为物理光学。全书系统地介绍了工程光学的基本原理、方法和应用。

《学术英语阅读》是引进自GarnetEducation出版集团经典学术英语教材，一共包含八个单元，每个单元以基于不同的话题，突出阅读学术材料所需要的各种阅读策略，同时，通过对学术阅读材料深入细致的解读，使学生了解学术阅读材料的特点，并提高其阅读英语学术材料的能力。每个单元还包括Unitstucture，Keyreadingskills，Studytips，Unitsummary，帮助学生梳理学习思路，总结学习重点，反思学习过程。 《学术英语阅读》适合中国课堂实际教学需求，能有效帮助中国学生提高学术英语阅读能力。

《卫生事业管理学/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》在编写时，章节内容的关联，严格按照逻辑关系和学生的认知规律统筹考虑。全书分四篇20章，按照“总一分”结构谋篇布局。总论篇论述卫生事业管理学的基本理论、卫生事业发展和管理的宏观框架（发展战略框架、法律与政策框架、体制框架）。分论篇按照“投入——过程——产出”的逻辑框架，将卫生事业管理学的研究内容分成卫生资源、卫生服务和健康评价及控制部分。“投入篇”介绍卫生人力、物力、财力、信息资源的筹措、配置、使用及管理。“过程篇”具体阐述卫生服务的管理，包括医疗服务、公共卫生服务、药品服务、传统医学以及卫生服务的整合。“产出篇”是对卫生系统、医疗卫生机构及人群健康的评价及控制。

《电力系统稳态分析（第四版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。全书分三部分，分别讨论电力系统的基本概念、电力系统各元件的特性和数学模型，电力系统的潮流计算和控制（，以及电力系统的运行调解和优化。在取材方面，除力求讲清基本概念、基本理论之外，也注意介绍外先进科学技术和本学科发展方向，除尽量保证学科的系统性、完整性之外，也适当述及我国电力系统的现状和有关技术政策；除主要阐明运用电子计算机计算分析电力系统的原理外，也仍保留少量手算方法，并以较多例题比较它们的异同。

《矿床学（第3版）》共14章，前3章主要介绍矿床学的基本概念、基础理论和成矿作用物基础知识，第4~12章系统阐述了不同成因类型矿床的地质特征、控矿因素和矿床成因，第3章简要介绍了区域成矿的主要内容，第4章对矿床学研究思维和方法进行了总结和归纳。全书基本延续了第2版的框架结构，同时根据近年矿床学的发展，增加了一些新的基础的成矿理论观点，补充了SEDEX、MVT、浅成低温热液型等矿床类型和非常规能源矿产如天然气水合物和煤层气等，适当增加或补充了一些典型的大型、超大型矿床实例。 本书可作为高等院校地质学、地球化学、资源勘查工程等专业矿床学教学用书，也可供从事矿床地质、矿产勘查和矿山地质工作的专业人员参考。

《教育学原理（第2版）》是为高等院校教育学类专业和备考教育学类硕士研究生的本科生编写的教材和参考书。全书由教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生等内容构成。《教育学原理（第2版）》在内容选取上着重考虑理论的基础性、内容的时代性和使用的广泛性，注重了理论与实践的结合。同时参照《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》的要求，兼顾系统学习与准备考试两方面的需求。 《教育学原理（第2版）》用关联了重要知识点和重难点讲解的微视频及拓展资源，可作为高等院校教育学类、教师教育类各专业本科生教材和备考教育学类硕士研究生的参考书，亦可作为中小学教师继续教育用书，还可供广大教育工作者和教育研究人员

《中医师承实录:我与先师的临证思辨》结合临床典型的疑难病例，“全面还原”诊断治疗的真实过程——采用师生问答方式，不唯对病证的病因病机和理法方药进行层层剥开式的讲解与讨论，而且在重点突出江老及古今名医的“绝招”时，做到“精细入微、苦口婆心、知无不言、言无不尽”，犹如传统师承教育，师傅“手把手”地传授入室弟子一样。

《牙体牙髓病学学习指导和习题集(供口腔医学类专业用全国高等学校配套教材)》由凌均棨主编，是全国高等学校口腔医学专业《牙体牙髓病学》第4版规划教材的配套教材。本书根据《牙体牙髓病学》第4版教材的内容编写而成。全体编委通读教材后，提纲挈领，勾勒教材中的重点内容。大家认真编写、密切合作、多次讨论、反复修订、方成定稿。全书力求准确把握精髓，以助学生达到“把厚书读薄”的境界。每章内容分为内容概要和复习题两部分，内容与教材各章节内容相对应，每章内容前列出了学习目标和重点内容提示，各章后附有复习题的参考答案。希望本书能对学生们更好地学习掌握教材内容有所帮助。

《如何阅读管理学文献：提出科学问题与构建理论》旨在从如何提出问题和构建理论的角度出发，通过对管理学科中各研究领域的代表性研究成果进行解析，厘清其提出问题的思路和构建理论的基本逻辑体系，从而为我们开展学术研究提供指导。 希望《如何阅读管理学文献：提出科学问题与构建理论》能为管理和相关学科的广大青年教师、研究生提升学术研究能力提供的帮助。 《如何阅读管理学文献：提出科学问题与构建理论》在文献选择上力求覆盖管理学科的主流研究方向，同时做到了以下几点：一是选取各研究领域的代表性学者发表在高水平期刊上的研究成果；二是尽可能选取近10年的研究成果以确保文献的时效性；三是所选文献的学术创新性突出，拓展了已有研究，发表后被广泛引用，产生了重要的学术影响；四是选择笔者相对熟悉的研究领域。

《中医气功学（新世纪第4版）》在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材的基础上，进行了仔细的修改及局部的增删、调整，重点是涉及气功现代研究的相关章节。除了新增两节关于气功科研方法和气功现代理论的内容之外，还更新了各领域的科研资料，以跟进时代前进的步伐。另对临床治疗章节的个别功法和古典文献章节的个别段落进行了调整。此外，再次对全书的文字进行了整理。