《教育学原理（第2版）》是为高等院校教育学类专业和备考教育学类硕士研究生的本科生编写的教材和参考书。全书由教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生等内容构成。《教育学原理（第2版）》在内容选取上着重考虑理论的基础性、内容的时代性和使用的广泛性，注重了理论与实践的结合。同时参照《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》的要求，兼顾系统学习与准备考试两方面的需求。 《教育学原理（第2版）》用关联了重要知识点和重难点讲解的微视频及拓展资源，可作为高等院校教育学类、教师教育类各专业本科生教材和备考教育学类硕士研究生的参考书，亦可作为中小学教师继续教育用书，还可供广大教育工作者和教育研究人员
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2021年版）》，是马克思主义理论研究和建设工程重点教材之一。本教材以马克思主义中国化为主线，集中阐述了马克思主义中国化理论成果的形成过程、主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，体现了中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的历史进程和基本经验，突出了中国特色社会主义进入新时代的历史方位，系统阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映了实现中华民族伟大复兴中国梦、全面建设社会主义现代化强国的战略部署。
无论是人体叉形平衡法也好，人体的内药也好，其最后目的是要达到人体体内生态的相对平衡，保持体内生态相对平衡，就意味着身体康泰，失去体内生态的相对平衡，就意味着疾病与死亡。因此，研究如何保持与展开人体体内生态平衡，是十分重要的学问。
本书第2版是在上一版的基础上，依托颁布的建设行业法律法规以及目前院校培养目标修订了相关内容，充分体现教材的先进性和前瞻性，更加适应当前教学需求。本书以工程项目整个实施过程为主线，全面系统地讲述了工程项目管理的理论、内容、方法和应用，在编写过程中，注重工程项目管理理论和工程实践相结合，突出了教材的实用性。全书共分十二章，分别讲述了工程项目管理概述、工程项目组织管理、工程项目前期策划与投资决策、工程项目招标与投标、工程项目合同管理、工程项目勘察设计管理、工程项目施工管理、工程网络计划技术与进度管理、工程项目费用管理、工程项目质量管理、工程项目风险管理与信息管理、工程项目竣工验收。本书主要作为工程管理专业的本科教材，也可作为土建类及其相关工程技术类相关专业的本科教材，还可作为从事工
本书是《当代教育心理学》的修订版，本版根据教育心理学的学习和教学需要，在每章之前设立内容提要；每章之中突出重点概念；每章之后罗列关键术语界定与思考问题等；在全书后面还罗列了参考文献。文字上力求文字简练，概念明确，举例精当，引文翔实，新增许多图片、图解和表格，试图在提高学术水准和符合学术规范的基础上实现易读性、实践性和操作性。内容包括学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理等。本书可用作高等师范大学的教育学院和心理系的本科生和研究生的教材，可作为各级各类教师培训学校、研究生课程班的教学材料，可作为各种教育科研人员的参考资料，还可用作各种考试（如研究生入学考试、教师资格证考试）的参考用书。
我国饭店业在开放的市场上要提高竞争力，实现全面协调可持续的健康发展，必须有人才支撑体系作保障，把重视人才培养作为根本大计。据统计，截至2006年底，我国有高等旅游院校762的，在校生361129人。提高教育质量，把学生培养成素质高、能力强的应用型人才，使他们成为中国旅游业和饭店业的中坚力量，是旅游高等院校的根本任务。 编写本书的目的，在于为旅游管理专业的本科教学提供一部较为适合的专业课教材。
《医学科研设计方法》内容以医学科学研究为主线，以医学科学研究设计为重点，结合临床医学本科生的知识点，淡化纯理论部分，突出实用性，系统介绍了医学科学研究全过程。 本书用简单的实例与理论内容相衔接，方便读者全面了解医学科学研究工作的基本程序，在重点掌握医学科研设计基本原理、方法和技巧过程中培养创新能力。 本书注意现代医学领域科学研究发展趋势，介绍科研方法的新进展、科研设计的新思路以及国际上的新动向。 本教材适用于全国高等医学院校临床医学本科生，也可供其他专业本科生及研究生教学使用。
《复合材料原理》是经全国高等学校复合材料类专业教学指导委员会多次讨论并确定教材大纲而编写的全国统编教材。同时定为复合材料类专业大学本科生的必修课程教材。目前，涉及复合材料类专业的各高等院校，都从不同角度和深度讲述有关复合材料原理的部分内容，编写本教材是各院校的需要，但一方面由于复合材料的发展历史短、发展速度快；另一方面本教材涉及的学科面宽，特别是功能复合材料的出现，属于本教材范围内的有关内容，没有较系统的论述，很大一部分以分散的研究成果出现，同时有不少成果也不属成熟的内容，故对编写本教材带来很大难度。虽然本着以成熟、全面及涉及材料的前沿为设想，以使学生从掌握基础理论转入对新材料理论的认识为目的编写了本教材，以期能为学生掌握这方面知识发挥作用，但也因上述原因，难免有些不尽人意
《管理学研究方法与论文写作》循着管理学研究的基本过程，系统地阐述了研究方法的基本概念、主导逻辑、适用情境和实用范例等。围绕论文的摘要、引言、文献综述、理论框架与假设、研究方法、数据收集与分析、结论与讨论.以及论文投稿、回复评审意见和发表后管理等，《管理学研究方法与论文写作》不仅总结了详尽的撰写方法、写作技巧和注意事项等，还提供了“手把手”带着读者“千中学”的范例，有助于读者在研究实践中掌握研究方法，提升研究能力，训练学术论文撰写和报告技能，顺利完成研究论文、学位论文的研究和撰写工作。 《管理学研究方法与论文写作》是一本管理学研究方法入门书，非常适合高等院校和科研院所管理学、心理学、教育学与社会学等领域的高年级本科生、研究生和研究者。
《高等学校文科教材：儿童发展心理学（第3版）》是教育类、心理类专业教材，也可作为相关培训等的参考用书。 《高等学校文科教材：儿童发展心理学（第3版）》是在第二版的基础上修订而成的。《高等学校文科教材：儿童发展心理学（第3版）》关注儿童发展领域的现实热点问题，全面、系统地阐释了儿童发展的一般模式；探究分析儿童心理发展的机制和个体差异；呈现了大量外儿童发展研究的新成果，重点关注儿童发展过程中有关的社会文化因素，并提供解决其成长中常见心理问题的技能。
《新视野大学英语读写教程1（智慧版 第3版）》吸收外新研究成果，突出自主学习能力培养，通过灵活的练习和丰富的策略讲解，以教师为主导、以学生为主体，帮助教师开展教学活动；教材倡导课堂教学和自主学习结合的混合式教学模式，鼓励个性化学习。 选篇话题新颖、内涵丰富，集思想性和趣味性于一体，注重观点的碰撞与互补，开阔视野，拓展思维；BBC原版音视频展现世界各国风土人情和真实的语言交际场景，有利于学生学习地道表达，提升跨文化交际能力。 练习形式灵活多样，任务注重真实性，与学生的大学生活及未来发展密切相关；活动设计突出思维训练，培养创新能力、多元视角，以及解决实际问题的能力；练习编排循序渐进、环环相扣，有效提高学生的语言综合应用能力。 教材提供丰富的教学资源，以及由课本、光盘、数字课程、
为适应新时期高等教育人才培养工作的需要，以及科学技术发展的新趋势和新特点，按自动化专业培养目标和培养要求，并结合教学大纲，在《普通高等教育 十一五 规划教材：现代控制理论（第3版）》的第2版的基础上进行了修订，以适合广大高校相关专业需求，反映当前技术发展的主流和趋势。《普通高等教育 十一五 规划教材：现代控制理论（第3版）》第3版被评为普通高等教育 十一五 规划教材。 《普通高等教育 十一五 规划教材：现代控制理论（第3版）》介绍现代控制系统的基本理论和控制系统分析与设计的主要方法，内容包括线性控制系统、控制，由浅人深，有启发性。 状态空间方法不仅是控制理论的基础，而且也是现代网络分析和线性系统理论的基础，自动化专业的学生应该熟悉这种基本方法，能控性和能观性是状态空间分析方法的根本问题
金属家具、塑料家具、玻璃家具等在我国家具工业生产中占有重要的地位，为适应家具市场对非木质家具的需求，我们为家具设计专业的学生开设了《非木质家具制造工艺》课程。《非木质家具制造工艺》课程是家具制造实训l课程群的一个重要部分，课程目标是通过实训，使家具设计专业的学生了解材料和加工方法，并在实践过程中恰当地选择材料和制定相关工艺。课程重点是从技术促进设计创新的角度，将技术可能性的探索作为设计产品的一种方法，了解材料的属性与工业生产的过程。学生将对各类非木质家具的制造过程进行研究，包括传统和现代的制造工艺，并最终在实验室技术人员的指导下制作完成自己的设计作品。 当前有大量材料工艺方面的教材，但这些教材大部分倾向于材料科学或工程原理，对设计专业学生来说太过详细和复杂。设计师需要了解工艺
全书共分六大部分：章概述精益生产概念和服装制造业发展现状；第二至第五章针对服装精益生产的战略规划、实施基础、改进方法和实施保障进行了理论结合实际的论述；第六章依据外服装制造业现状和多年实践研究经验，叙述成衣加工企业运用精益生产理论优化生产流程的实例。 本书可作为服装工程专业学生或服装生产企业员工的实训教材，亦可作为服装管理和技术人员进行精益生产改革的参考资料。
南开大学哲学院逻辑学教研室编著的《逻辑学基 础教程(第3版普通高等教育十一五规划教材)/ 南开哲学教材系列》是为高等学校逻辑学课程的教学 而编写的通用教材，曾被列为普通高等教育“十一五 ”规划教材。全书分上、下两编，上编为普通 逻辑，介绍了概念、判断与演绎推理、逻辑的基本规 律、归纳推理、类比推理与假说演绎法、论证等内容 ；下编为现代逻辑，介绍了命题逻辑、模态逻辑、非 典型逻辑等进行了介绍与论述。
《基因工程实验指导（第3版）》以基因克隆为主线，实验内容涉及核酸的提取与检测，靶基因的获取，基因定点突变、沉默与敲除，质粒的重组，原核及真核表达系统的构建与表达，蛋白质分析与目标产物分离等。每个实验板块由导言、知识导图以及5～9个不同的实验组成，系统介绍了实验的相关基本原理，为同一实验项目提供了多种可供选择的实验方法，强调注意事项，并对实验相关的内容进行评议。第3版还着重扩充了基因工程领域的新技术和新发展。 《基因工程实验指导（第3版）》提供了与教材相结合的教学课件、教学视频、彩图、拓展性阅读材料、实验仪器、操作要点图片、实验结果图片及实验报告范本等资源，便于教师教学和学生学习使用。 《基因工程实验指导（第3版）》适用于高等学校生物技术、生物工程、生物科学等相关专业本科教学使
《大学计算机：计算思维的视角（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材·国家精品课程主讲教材》立足通识教育，以培养学生的计算思维为出发点，旨在提高学生的科学修养、信息素养和应用能力，激发学习兴趣。全书以计算思维的主要方法为主线，共分为7章，分别是绪论，计算与计算机，问题求解与算法，数据与数据结构，计算机程序，计算机网络和计算科学前沿。《大学计算机：计算思维的视角（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材·国家精品课程主讲教材》是为高等学校非计算机专业学生编写的大学计算机基础教学的教材，也可作为计算机爱好者的参考用书。
《植物细胞工程(第2版)》编者尝试构建起植物细胞工程学科相对系统又能反映多学科有机融合的知识体系，这一体系在第1版6年多的教学与科研实践中逐步得到更多同仁的认可，此次再版的目的之一是使其构架进一步完善。为此，特做了以下3方面的修订工作：（1）更新本领域理论与技术研究进展，以求及时反映学科进展，如在章中补充了细胞分化、体细胞胚形成等的进展，第二章中增加了植物离体培养遗传变异发生的细胞学和分子机制研究的新成果等；（2）调整有关章节结构，以求进一步完善本学科的知识体系，如第四章中将雄核发育途径和单倍体形成途径合并为一个问题进行讨论；（3）完善相关内容，如补充了人工合子和体内合子原生质体培养的内容，增加了植物资源的慢生长保存等内容。本次修订后，内容更加充实，也增强了实用性。 《植物细胞工程(第2版)
