潘天波著的《科研训练理论与实践导论(高等院校文科研究生教材)》教学目的是要求人文社会科学研究生掌握科研训练设计步骤与方法、写作思维及写作方法；能够熟练掌握科研写作技能及其基本知识，达到 研究生相应科研水平，并具备解决具体专业的科研能力与智慧等要求，对高校文科研究生的学术研究具有 、示范作用。本教材提出的“殊化理论”以及“间性写作方法”对于解决目前高校学术研究具有启迪意义，并在文科学术研究领域开创”殊化模型”写作方法，它具有重要的知识产生创新价值。
随着医学和药学的迅速发展，新药不断涌现，这些新药有些是原来药物分类中的新品种，有些是全新的类别。同类药物中，新药通常较老药具有作用更强、疗效更好、毒性更低、使用更方便的优点。而新类别药物的开发，又明显拓展了药物治疗的深度和广度，使一些难治甚至不治之症展现了可以治疗的曙光。另一方面，由于新药临床使用的病人还不多、时间较短，因而对人体确切而全面的影响尚需时间观察，而许多老药因疗效肯定、毒性清楚、价格低廉或新作用、新用途的发现，仍在临床治疗中继续扮演着重要的角色。为了帮助临床医生了解药物的研究进展，更方便查阅新、老药物在临床应用中的事项，更好地运用药物的有利作用治疗病人，我们编写了这本由中山医科大学临床医学专家和临床药理学专家共同执笔的大型药物参考书。本书的特点是既重理论又重实用
《 继续医学教育项目教材:老年精神医学新进展(2011-2012)》中各位专家围绕近年老年精神医学研究的热点、难点展开论述，讲解了老年期精神障碍流行病学，以及老年期抑郁症、睡眠障碍、、谵妄、物质滥用、创伤后应激障碍、Alzheimer病、双相情感障碍等老年期常见精神疾患的病因、诊断、治疗等方面的研究进展，并介绍了外综合医院的老年精神科服务、社区老年精神卫生服务、长期养老机构中精神卫生服务的发展现状，以及国外老年精神科培训。体系、外老年精神医学资源。《 继续医学教育项目教材:老年精神医学新进展(2011-2012)》内容突出了学科的先进性、时效性和实用性，是临床医师学习与再提高的实用参考读物。
《专用于民政职业技能鉴定国家职业资格培训教程：矫形器师（基础知识五、四、三级技能）》体现了技能培训的特色，突出了岗位技能，强调了实用性和典型性。《专用于民政职业技能鉴定国家职业资格培训教程：矫形器师（基础知识五、四、三级技能）》中所介绍的技能均来源于实践，与生产实际结合紧密，具有较强的实用性和典型性。此外，《专用于民政职业技能鉴定国家职业资格培训教程：矫形器师（基础知识五、四、三级技能）》还充分重视到了内容的先进性，尽可能地反映与矫形器相关联的新技术、新工艺、新没备、新材料、新方法。《专用于民政职业技能鉴定国家职业资格培训教程：矫形器师（基础知识五、四、三级技能）》力求做到图文并茂，叙述清楚，适于各种培训教学和自学，也可以作为技术手册参考使用。
《外语交际测试理论与实践》以语言学理论和测试理论的发展为理论框架，探究交际测试的本质，以英语交际能力为主线，以语言的使用（use）为测试目标，构建英语交际测试的理论体系，有点有面，重点突出。同时理论和外语教学实践相结合，在语言应用中考查英语交际能力。思考我国外语交际测试中的实践性问题，尤其是交际能力问题，以希望能为外语教学实践提供些许启迪和帮助。
