科学技术的发展和社会的进步，要求高等医学教育以培养具有创造性思维和实际工作能力的高素质医学人才为首要任务。多年的教学改革实践证明，通过改革现有课程体系、调整教学内容。整合教学资源，优化建设，积极推进多学科的课程融合，开展有器官系统为中心的教学模式对提高医学生学习效果、开拓其思路有很好的促进作用。本书紧密配合机能理论课程的融合，以器官系统为主线，以综合性实验、研究性实验和自主设计性实验为重点，以期增加学生的学习兴趣、培养学生的独立思维和创新能力，并提高学生对人体机能的整体认识。本教程将正常生理功能、异常（病理）生理和药物作用机制三方面的实验课按照器官系统进行有机整合。通过学习和思考人体正常到异常的变化规律以及治疗药物的作用原理，促进医学生对人体机能调节的理论和研究方法的掌握，

《体育运动学校教材：人体解剖学》除了绪论，共分五章，内容包括有人体概述，人体运动的执行体系，人体运动的保障体系，人体运动的调节体系，生殖与人体生长发育。适合作为体育运动学校的专业教材使用。

《全国高等医学院校教材·：妇产科学（第2版）》是为临床医学专业五年制本科学生编写的妇产科临床教材。第2版教材在原有教材基础上，增加了近5年来妇产科学发展的崭新内容。书后附有主要国内外妇产科用书及杂志，并列出了大量医学相关网站；书中的专业词汇均按国家规范要求进行编写，配有英文专业词汇；药品名称符合国家药典审定名。《妇产科学（第2版）（全国高等医学院校教材）》不仅体现了教材的深度和广度，同时涵盖了五年制医学生需要掌握的内容、国家医师资格考试的内容以及60％以上主治医师考试内容，故具有较广泛的实用性和前瞻性。

《分子诊断学》是全国高等医药院校检验专业规划教材之一。全书共16章。章为绪论，第二章至第四章着重叙述原核生物基因组、病毒基因组、真核基因组和蛋白质组，DNA、RNA、蛋白质等生物分子分离纯化、分子克隆等基础理论。第五章至第十章介绍DNA测序技术、PCR技术、核酸分子杂交技术、蛋白质分析技术、生物芯片技术等。第十一章至第十六章在探讨分子诊断基本策略与方法的基础上，详细介绍感染的分子诊断、单基因疾病的分子诊断、多基因疾病的分子诊断、移植配型、法医学鉴定、单核苷酸多肽型分析以及生物信息学在分子诊断中的应用。全书内容新颖、叙述严谨、文字精炼，并有大量彩图。 本书供五年制和七年制医学检验专业学生使用，也可作为卫生专业技术资格考试、研究生入学考试和临床工作中的参考用书。

本书靠前版2009年出版以来，受到了广大外汇交易者的热烈追捧。作为我们交易实践的总结和反思，这本书对于我们自己的交易也有不少的促进作用，所谓教学相长，正是讲的这个道理。本书第二版在此前靠前版的基础上做了不少修改和增补，也对此前没有讲清楚的“命门”进行了提醒。借着第二版的机会我们讲讲“新金融易学”，要讲清楚新在哪里就有必要讲一下什么是“金融易学”。

《病理生理学应试指南（第2版）（最新版）/面向21世纪高等医药院校精品课程教材》是全国高等医药院校护理、检验、中医、药学、康复等医学类专业病理生理学本科教材配套资料，即专门为《病理生理学应试指南（第2版）（最新版）/面向21世纪高等医药院校精品课程教材》编写的应试指南。全书共分17章，章次按病理生理学理论教材的顺序编排，共收集1160余道试题，包括名词解释、选择题（A、B、C、X型，A型题为最佳选择题，B型题为配伍选择题，C型题为比较选择题，X型题为多项选择题）、简答题和论述题。为了便于学生复习，每章末列出了选择题答案及名词解释、简答题和论述题的答题要点。