本书是围绕新能源汽车相关专业“岗课赛证”综合育人的教育理念与 教学要求，在对新能源汽车技术技能人才岗位特点、职业技能等级证书和 “校- 省- 国家”三级大赛体系进行调研的基础上，分析出岗位典型工作任 务，进而创设真实的工作情景，引入企业岗位实际的生产项目，强化产教 融合深度，基于工作过程编写的。 本书共分为车载网络系统认知、车载CAN 网络系统解析、动力CAN 总线系统检修、舒适CAN 总线系统检修、车载LIN 总线系统检修和车载 其他网络系统认知6 个项目。 本书以学生为中心、以职业能力为本位、以学习成果为导向，创设沉 浸式教学环境，让学生在教师的指导下经历完整的工作过程，并在交互体 验的过程中建构专业知识、训练专业技能，从而促进学生自主学习能力的 提升。每一个任务均以任务目标、任务框图、任务导入、任务分组、获取
