李广成编著的《中国旅游地理(全国高等职业教育旅游大类专业规划教材)》以旅游企业岗位的需要选取教学内容，依据“项目导入、任务驱动”的能力本位的教学改革需求进行编写。在体现规范化、系统化的同时，突出高职化和个性化的特点，力求培养和提高学生的实际职业能力。教材内容分为项目十三个模块，包括旅游与旅游地理学、中国旅游资源地理、中国旅游区划、八大旅游区的主要景区（点）介绍、特色旅游项目及精品旅游线路等。 《中国旅游地理(全国高等职业教育旅游大类专业规划教材)》适用于高职高专旅游专业教学用书，也可作为旅游从业人员的参考用书。

本书在案例编排、内容选择上，注重从高职高专学生的特点出发，内容丰富、重点突出、条理清晰、深入浅出、通俗易懂，注重理论与实践相结合，具有较强的前瞻性和可操作性。 本书除介绍金融的基本理论、方法外，还将基本理论、方法贯穿于实务中，实现了理论与实务并重。在结构设计上，通过日常案例导入式的设计，使学生在学习的过程中做到理论联系实际，加深理解，便于掌握。

市场调查与分析作为企业经营决策不可逾越的起点，与市场营销活动的各个环节、各个方面都有着密不可分的关系，市场调查与分析是企业制定推销策略、营业推广策略、广告策略、公共关系策略及进行营销策划的基础，该课程也一直是市场营销专业的主干课程。 本书是为高等职业技术学院、高等专科学校和成人高等学校市场营销专业及经济管理类相关专业的市场调查与分析课程编写的实训教材，是编者在多年从事高职市场调查与分析教学实践的基础上编写的。 全国职业教育工作会议明确提出，高等职业教育是专门针对职业岗位（群），根据职业需要，培养生产、管理、服务一线的技术应用型人才的教育。这种教育区别于普通高等教育，因此教材建设也应该有别于普通高等教育模式。市场调查与分析实训正是在这一理念指导下，遵循职业教育教学规律，

普通车床操作实训是职业院校机械类专业必不可少的实践性基础课程。本书是紧密联系国家普通车床职业资格考试要求，从规范普通车床实训教学出发，以提高学生普通车床操作技能为目标，围绕着现代企业对技术人才的实际需求，以教学、生产一线总结出来的实践经验和操作技巧为基础编制而成的。 全书由基础知识篇、基本技能篇、技能考核考证篇和职业提高篇构成。其中，基础知识篇以够用为原则，介绍了普通车床操作的车床、量具、刀具、夹具等基本知识；全书的主体部分为基本技能篇，该篇以11个实训课题的形式系统介绍了使用普通车床加工常规表面的技能；技能考核考证篇则是精选了6个国家普通车床职业资格考试中级工技能考核件和1套综合理论知识考核试卷，其中技能考核件以实训课题的形式为读者进行了解析和操作指导；职业提高篇是从提高普通

本书以高等医学院校学生为主要对象，以人文科学理论为基础，结合现代医学模式和医疗工作实际，详细阐述了医疗工作中的人际关系及沟通的基础理论和基本技巧，包括人际关系、医患关系、医患纠纷、医阧关系的理论知识，人际沟通、医患沟通、语言沟通、非语言沟通、特殊情况沟通的方法和技巧，以及医疗沟通礼仪等。内容涉猎面广，阐述人情人理，将人文特色及医疗专业特色兼收并蓄，并精选了部分典型案例和思考练习题，对提高医务人员的人文素质修养和医疗沟通能力具有重要指导作用。本书不仅可作为高等医学教育和医院继续医学教育的基本教材，也可供各级各类医务人员学习参考。

运动休闲会所(俱乐部)，是以入会会员为主要服务对象的综合性康体娱乐服务设施，如高尔夫球会、健身俱乐部、度假村、帆船俱乐部、棋牌俱乐部、体育主题公园、滑雪俱乐部、户外拓展基地等运动休闲服务设施。运动休闲会所(俱乐部)可为人们提供趣味十足、轻松活泼的运动休闲活动，达到放松身心、减轻压力、增进健康的效果。在经济发达的城市，运动休闲会所(俱乐部)是人们运动健身的。运动休闲产业发展迅速，专业人才市场需求急切。 ???目前，国内运动休闲会所(俱乐部)经营管理类的专业教材不仅种类少且实用性、针对性不强，无法适配专业教学的需要，严重影响了专业人才的培养。为了改变现状，我们策划编写了这本教材。 ???本教材的编写充分把握了职业教育技能培养与就业目标相一致原则，以实际工作领域、工作岗位所需能力为主线，以理论知识实用

《福建省医药护理职业教育集团规划教材：正常人体结构》内容包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、内分泌系统、感觉器、神经系统、胚胎发育等章节内容。从人体的基本结构功能单位细胞及基本组织开始，分别介绍九大系统的组成，各个器官的宏观和微观的结构，并生动描述了人的起源——胚胎的发育。采用了大量的彩色图片，图文并茂，并在每个章节中插入适量的护理临床运用、相关知识链接及知识拓展，更注重学生的临床护理运用能力。 《福建省医药护理职业教育集团规划教材：正常人体结构》主要的适用对象为高职高专的护理、助产专业学生。

李广成编著的《中国旅游地理(全国高等职业教育旅游大类专业规划教材)》以旅游企业岗位的需要选取教学内容，依据“项目导入、任务驱动”的能力本位的教学改革需求进行编写。在体现规范化、系统化的同时，突出高职化和个性化的特点，力求培养和提高学生的实际职业能力。教材内容分为项目十三个模块，包括旅游与旅游地理学、中国旅游资源地理、中国旅游区划、八大旅游区的主要景区（点）介绍、特色旅游项目及精品旅游线路等。 《中国旅游地理(全国高等职业教育旅游大类专业规划教材)》适用于高职高专旅游专业教学用书，也可作为旅游从业人员的参考用书。