播音主持语音与发声是播音与主持艺术专业的专业基础课之一，也是本专业一年级学生的主要专业课程。中国传媒大学播音主持艺术学院编著的《播音主持语音与发声》紧紧围绕普通话语音和发声两大块，理论结合实际，并配以恰切的训练，为后续的播音主持创作基础和广播电视播音主持等课程奠定语音和发声基础。

《教育学原理（第2版）》是为高等院校教育学类专业和备考教育学类硕士研究生的本科生编写的教材和参考书。全书由教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生等内容构成。《教育学原理（第2版）》在内容选取上着重考虑理论的基础性、内容的时代性和使用的广泛性，注重了理论与实践的结合。同时参照《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》的要求，兼顾系统学习与准备考试两方面的需求。 《教育学原理（第2版）》用关联了重要知识点和重难点讲解的微视频及拓展资源，可作为高等院校教育学类、教师教育类各专业本科生教材和备考教育学类硕士研究生的参考书，亦可作为中小学教师继续教育用书，还可供广大教育工作者和教育研究人员

本教材分为两个部分，部分是世界医学史，第二部分为中国医学史。为便于学习和掌握医学史知识，本教材在每章前均有内容提要，每章后有参考题。为了使广大读者对在医学发展过程中有突出贡献的医学家有所了解，我们特在每章后面将这一时期的医学家做了介绍。

学者、病理生理与药理学家韩启德院士以“医学的温度”为主题，结集了近些年对医学的本质、医学史、叙事医学、精准医学等的人文思考，阐述了对癌症、传染病、中医、死亡等的独特看法，对癌症应该早发现、早诊断、早治疗等人们习以为常的医学观点提出质疑和建议，对全速发展的现代医学技术及其发展方向进行重新审视，提出应回归以病人为中心的价值医疗、不能忘记医学的来路和归途等观点。本书对人们重新认识现代医学乃至重新认识自我都极具启发意义。

《教育心理学（第3版）》由绪论、学生心理、学习理论、学习心理、教学心理与教师心理六部分组成，系统介绍了教育心理学的基本知识和研究成果。在对第2版内容进行删减、增补、更新的基础上，本次修订重点增加了知识导图、微课、知识拓展等内容，旨在帮助学习者进一步构建学科体系、丰富学习内容、拓宽学习渠道、夯实知识基础。同时，本次修订关联了教师资格证考试中的核心知识点与技能点，并结合大量案例阐释了这些知识在教学实践中的应用。 《教育心理学（第3版）》可作为心理学、应用心理学、教育学、公共事业管理等专业的教材，可作为各级各类教师培训的教材，也可作为教育研究人员的参考资料，还可作为各种考试（如研究生入学考试、教师资格证考试等）的参考用书。

本书是“十三五”普通高等教育本科规划教材，是在总结30余年教学经验和应用研究的基础上，精心编写而成的。书中结合大量实例，全面、系统、深入地介绍了以Intel 8086为代表的微型计算机基本结构、工作原理、接口技术与实际应用。主要内容包括微机系统的基础知识、微处理器、指令系统、汇编语言程序设计、存储器及其接口技术、I/O接口技术、中断技术与中断控制器、定时器/计数器、并行接口与人机接口技术、串行接口技术、模拟接口技术与微机系统的设计及应用实例。每章安排了大量例题，并在章末给出足够数量的思考练习题，以帮助学生理解所学理论知识，检验学习效果。