以袁隆平、李振声为代表的中国育种人在育种领域取得了重要的贡献，极大地推动了世界粮食增产和农业科技的高速发展，为中国和世界的粮食安全作出了重要贡献。本书主要是通过对袁隆平和李振声取得的重要成就的研究，以探究其中蕴含的创新方法、创新思维等。这一研究与当今国家创新战略相呼应，对国家推进创新战略的推进有积极的意义。 俗语云：百业农为本，民以食为天。截至目前，中国人口已接近14亿，是新中国成立之初的近2.6倍。中国的粮食生产压力可想而知！ 提高粮食产的一个重要途径为通过培育良种提高亩产量。新中国成立以来，并称“南袁北李”的袁隆平、李振声是千千万万中国育种工作最杰出的代表，将一生都奉献给了育种科研工作，为中国的粮食生产作出了的贡献。 本书带领大家学习育种大师袁隆平、李振声的创新人格与

《普通高校继续教育“十二五”规划教材·安全工程：系统可靠性理化及其应用》介绍系统可靠性的基本理论和工程实际应用方法；详述可靠性的基本知识、可靠性特征量及可靠性预计、分配、设计等相关内容；全面分析人机系统可靠性理论和网络可靠性的基本知识；重点阐述系统可靠性分析方法及其相关理论的应用。 书中内容系统、全面，涉及范围广，可作为工科院校的安全、信息、土木、机械、勘查、电气及自动化、仪器仪表工程等专业的本科生和研究生教材，也可供从事工程设计、研究、质量管理的工程技术人员参考。

如何才能辩护和论证，科学知识截然不同且优越于巫术和伏都教?艾伦 ·查尔默斯在另一本非常成功的著作《科学究竟是什么?》中，概括并批判了对这一问题的一些正统回答。然而，在那本书中，对受到批判的观点并没有提供任何在细节上精心阐述的替代观点。这使得某些读者将其解释为对科学的的怀疑论攻击。《科学及其编造》开始扭转这一情形。借助于一些不太需要技术性的历史案例，作者表明，在意识形态式的赞赏科学与否定或拒斥科学之间的中间地带，对科学进行有限辩护是可能的。 因而这种方式同时提供了对科学优点的恰如其分的赞赏及其局限性的澄清。 本书除中文版外，还被译成法文、荷兰文、西班牙文和韩文出版。

全书共八章，系统阐述了科学与科学研究、科学研究与学术论文选题、科学研究的方法、信息检索与利用、学术论文特点与写作流程、学术论文的写作方法、毕业论文的答辩与评价、学术论文示例等。书中侧重科学研究与学术论文的选题途径与技巧，注重社会科学论文、自然科学论文、文献综述论文的写作方法、规范与技巧的结合，选人综述论文与学术研究论文的范文，便于读者学习应用。《BR》 本书以如何撰写可公开发表的论文为核心，以科学研究创新与能力培养为主线，认真分析、归纳、探索、提炼与升华，是科研工作者及在校大学生提高科研能力与写作水平的宝典。

本书引用了实验室有关的通用术语与定义，介绍了质量管理的一般原理及计量基础知识，并尝试把全面质量管理之重要思想引入实验室管理；论述了实验室资质认定（计量认证）的法制内涵和形式，以及其起源和法律效力；详解了《实验室资质认定评审准则》条文；阐述了实验室内部质量（管理）体系建立和运行的一般方法，重点阐述了内部质量审核和管理评审的方法与技巧；并附有实验室资质认定（计量认证）有关的法律法规和申请评审用表格。 本书可供从事实验室质量管理、资质认定申请、评审、质量审核等方面工作人员阅读参考。

时间巨轮已经转入21世纪，而未来将是日新月异且变动剧烈的时代——科学与技术突飞猛进、地球村成形、资讯社会来临、环保意识抬头……人类已然面对着的巨大变革，而“知识”必然是开启新时代大门的钥匙！ 在这样的时刻，编辑一套有时代精神与意义的少儿知识百科，我们订出了较高的标准：要具备完整而严谨的知识框架；要掌握“从感知、理解到运用”的教育原理；要做好版面设计；要印刷精美而价格低廉；更要能符合中国孩子的需要。可以想见，这是一项艰巨的任务。 这套《新知识图书馆》是以“自然与环境”、“人类与社会”、“科学与技术”、“文化与艺术”四个知识面向，一共118个选题展开的。如今它已陆续呈现在世人的面前，而我们的理念是否落实，只能留给读者来评论了。 这套书能以这样的面貌出版，要感谢海峡两岸的学者专家供

“孩子是天生的科学家”——诺贝尔科学奖得主、英国化学家波特如是说。 也许我们会认为孩子很幼稚，甚至根本不懂事，为什么会同科学家相提并论，而且还是“天生的”科学家？ 我想，孩子同科学家的共同之处在于科学家对未知事物充满了好奇心，想要探求一个究竟；孩子也是一样，对未知世界有一个惊讶的态度，总是好奇、好问、好动手、好尝试，这是每个孩子与生俱来的天性，可以说是科学家、发明家潜在的素质。“科学，始于好奇和不可遏制的求知欲望”——-这是美国科普作家阿西莫夫说过的话。 美国天文学家卡尔·萨根也曾说过：“每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀好奇和敬畏”。 但是孩子同科学家也有不同之处。科学家的研究工作有严格的观察、实验、分析、探讨，有明确的目

大国治理是实现经济繁荣、政治民主和社会和谐的目标过程，是延展科技进步、文化发展和制度成长的实践过程，也是一个科学理论与政治实践相互融合的转轨过程。当下转轨政治学的研究必须从全球经验和中国实际出发，直面公共生活凸显的科技元素，重视科学技术对人类文明的贡献，重构科学与政治的和谐关系。本书以公共管理学、政治学、科学技术哲学的新理论与新方法为基础，对科技与政治相互联动、相互作用所引发的诸多问题作出了哲学和政治学回应，提出了构建科技政治学的基本纲领和理论框架。在分析科学技术政治学的学科属性基础上，从合作与冲突两个层面考察科学技术和政治互动的表现形式，系统梳理了科技政治学的研究主题、研究范畴和研究方法，重点讨论了科技知识渗透到决策层从而转化为公共政策的途径，着力探讨了公众参与科技决策过

涂成林等著的这本《自主创新的制度安排》为“科技与制度创新研究丛书”中的一本。全书共分十二章，主要介绍了自主创新与制度安排的一般理论，自主创新的制度结构，创新主体在制度安排中的功能定位，国家创新体系建设的实践与经验，集成创新的制度安排，引进消化再创新的制度安排，自主创新孵化阶段的制度安排等内容。

本书以怎样科技创新、创新成功的奥秘在哪里为写作宗旨，精选了130余位科技大师，其中诺贝尔奖获得者60位的创新精华，并用科技大师自己的话写大师。通过"提出正确问题的榜样，创造新的方法以解决选中的问题的榜样，无情地进行自我批评和严格地尊重事实的榜样，简单地阐明结果和概念以及把生命完全投入真正有价值的事物中去的榜样"为内容，总结出了科技大师创新成功的经验和奥秘。 这“四个榜样”可使人深受启迪、深受教育、深受激励。对“四个榜样”能真正理解、真正尝到手的人，必将在科技创新中结出累累硕果。 本书是科技创新的读物，可面向爱好科技创新的广大读者，特别是科技工作者、工程技术人员、大中院校师生，以及广大的青少年科技爱好者。

大国治理是实现经济繁荣、政治民主和社会和谐的目标过程，是延展科技进步、文化发展和制度成长的实践过程，也是一个科学理论与政治实践相互融合的转轨过程。当下转轨政治学的研究必须从全球经验和中国实际出发，直面公共生活凸显的科技元素，重视科学技术对人类文明的贡献，重构科学与政治的和谐关系。本书以公共管理学、政治学、科学技术哲学的新理论与新方法为基础，对科技与政治相互联动、相互作用所引发的诸多问题作出了哲学和政治学回应，提出了构建科技政治学的基本纲领和理论框架。在分析科学技术政治学的学科属性基础上，从合作与冲突两个层面考察科学技术和政治互动的表现形式，系统梳理了科技政治学的研究主题、研究范畴和研究方法，重点讨论了科技知识渗透到决策层从而转化为公共政策的途径，着力探讨了公众参与科技决策过

《学生都在做的科学实验》精选的多个科学实验，实验的内容与青少年的学习、生活紧密结合。书中对科学实验进行了详细指导，有利于学生们的学习，书中附有精美的插图，可以把实验形象地展现在学生们面前。

《世纪大讲堂》科技卷是凤凰卫视栏目《世纪大讲堂》在已播出的节目中有关科技问题的精华汇萃。全书涉及当今科技界的前沿问题如纳米问题、空间科技、基因问题、网络问题等。其中有多位诺贝尔奖获得者如杨振宁、查尔斯汤斯等名家讲座，让我们一起走进《世纪大讲堂》科技卷，聆听大家用通俗的语言向我们娓娓道来科学的真谛。 讲坛，学者，民众话题，框架严密，百家争鸣！ 这里是自由的、思想的论坛；这里是思想的盛宴、学术的殿堂；这里是独立之精神、自由之思想的学术园地；这里没有任何偏见，强调“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；这里是大中华文化圈的学者阐释独特思想、展示学术成果的传播平台。让经典学术走进民众视野，我们不愿给学术披上盛装，因此极力避免与那些总是乐于用曲高和寡诠释学术的人遭遇。我们要做的，恰恰

有科学，那是后来的事儿。从宗教到科学，无疑，是人类精神的一次巨大飞跃。但是，谁又能说科学不是另一种形式的宗教呢？当大众对“科学至上”越来越顶礼膜拜时，科学家们却越来越感到狂飙背后的困境与疑惑。上帝掷骰子了吗？上帝之手到底存在吗？在这样的问题面前，似乎走了很远的科学，却像是在原地踏步。那么，科学究竟是什么？或许只有在科学之外寻找答案。本书涉及了艺术、魔法、音乐、心灵等诸方面，它们像一面面镜子，我们由此观得科学的镜像，也看到了“无限”背后的“有限”。