牛顿说光是"粒子"，惠更斯说光是"波"。光究竟是"粒子"还是"波"？17世纪以来，在以牛顿《光学》为代表的"微粒说"和以惠更斯《光论》为代表的"波动说"之间，展开了一场长达200余年的大论战 《光学》与《光论》是物理学史上两部代表不同学派的伟大著作， 波动说 和 微粒说 的论战长达200余年。这两本书作为科学史上的两个典型案例，对于今天青少年读者批判性思维的建立，对于科学真理的深刻认识，具有方法论上的重大意义。 但从书名上看，书店在上架时经常将其放到物理学著作和教材类，极大地影响了读者购买。根据书店反馈意见，拟将《光学》与《光论》分别更名为《牛顿光学》和《惠更斯光论》，在减少混淆的同时，亦充分利用了牛顿和惠更斯这两位伟人的品牌影响力。
本书由大学生自然科学指南和心理学指南两册书合集而成：前者包括物理学、天文学、几何学、化学和生物学，着重讲物理学及一些天文学的基础知识；后者则介绍了心理学和相关学科的专业领域中所获得的研究成果和理论。
本书主要针对科研入门人员，根据学术技能、学术素养和信息素养的要求，介绍与学术研究及学术工作相关的基本文献阅读技巧。首先介绍了与科技文献相关的基础知识和科技文献的语言特征，在此基础上，详细介绍了研究性文章和综述性文章的阅读技巧，针对每部分都进行了详细的案例分析，后针对两篇样文进行了分析。本书可供有英语文献阅读需求的科技工作者及高校相关专业高年级本科生和研究生参考使用。
《关于两门新科学的对谈》是伽利略继《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》之后的另一部重要著作，在科学史上具有重要地位。这本书是伽利略长期对物理学研究的系统总结，也是现代物理的di一部伟大著作。本书写作风格是谈话的方式，语言生动，深入浅出，具有很强的可读性，适合中等文化程度以上的读者阅读。
《自然神学十二讲(精)》是19世纪美国著名教育家、博物学家P.A.查德伯恩于洛威尔学院发表的系列演讲汇编，也是他在 博物学纵览 主题的研究基础上更深层的思考。查德伯恩从 人的起源和命运 等终极命题入手，深入浅出地阐述了人类自身及外部世界中形形色色的 适应性特征 ，并作出不同于当时盛行的 发育论 阐述的另一种解释。 相关推荐 博物学文化丛书（北京大学刘华杰教授主编） 纳博科夫的蝴蝶：文学天才的博物之旅（纳博科夫，一位倍受争议的小说家，从默默无闻到享誉世界；一位蝴蝶分类学家，坚守古典博物学的底色，沉寂科学界达半个多世纪，如今终获高度评价。） 玫瑰之吻：花的博物学(花在自然万物中似乎独特，它不像五谷般满足人们的生存，又不像树木一样可作为木材那样实用。花是大自然赋予的美，恬静富有
“未来10年中国学科发展战略”丛书是国家自然科学基金委员会和中国科学院学部历时两年多联合开展研究的重要成果，凝聚着600多位院士、专家的智慧和心血，对广大科技工作者洞悉学科发展规律、了解前沿领域和重点方向及开展科技创新等有重要的参考价值，对促进我国学科均衡、协调、可持续发展必将发挥积极作用。《BR》 《未来10年中国学科发展战略·总论》深刻分析了学科发展规律和趋势，以大跨度的历史视角阐释了战略性新兴产业与学科发展的关系，提出了面向培育战略性新兴产业的学科战略思路，对新科技革命的学科基础与准备作了论述，并针对我国学科发展存在的主要问题提出了一些具有重要参考价值的意见和建议。
本书研究了几类非线性可积系统的动力学行为与行波解，借助Gr bner基消元法与动力系统的分支理论，得到了一系列新的行波解，主要工作如下：第一章研究了Lotka-Volterra扩散方程边值问题的行波解，借助Gr bner基消元法, 构造了原点与边界平衡点、原点与正平衡点、正平衡点与边界平衡点联结的行波解。第二章运用动力系统的分支理论, 得到了非线性Schr dinger-Hirota方程的周期波解和扭结波解。第三章考虑了分数阶非线性Schr dinger方程,应用多项式系统的完全判别法,得到了该方程的Jacobi 函数解。第四章研究了耦合Schr dinger-Hirota方程，借助微分方程的定性理论，得到了一系列新的解。第五章考虑了非线性级联模型的分岔行为，给出了系统的哈密顿量，沿周期轨道积分，得到该模型的孤立子解。
“教科文行动”是中央电视台科教频道的品牌节目，它熔铸了科教频道对“教育品格、科学品质、文化品位”的一贯追求，体现了科教兴国战略的时代精神。2004年5月，中央电视台科教频道和上海科学技术文献出版社联合推出的《教科文行动——给头脑的基本储存》以其扎实的内容、先进的理念、独特的包装，成为科普出版的热门话题。 《改变人类的科学活动》为《教科文行动》丛书之一，带大家走近科学！CCTV给头脑的基本储存！ 《改变人类的科学活动》由刘国春等编著。
《一般集成论(向脑学习)》根据脑的实验事实，从脑的结构与功能集成、脑的信息集成、脑的心理集成等方面，讨论脑内许多类型和多种形式的集成作用和集成过程的特性。 在向脑学习的基础上，《一般集成论(向脑学习)》指出自然界、科学技术领域和人类社会中广泛存在多种多样的集成现象，并归纳各种集成作用和集成过程的一般性概念，提出建立一般集成论的学科，进而讨论一般集成论在多种领域中的应用以及相应的子学科。本书由唐孝威编著。
\\\"【内容简介】：科学的帝国可以扩张多远？我们真的能通过科学 认识这个世界吗？什么是科学的意义？我们可以在多大程度上信任科学？ 科学向来壮志满怀，力图将其方法用于世间 深的论题，但上面这些却不是科学本身能够回答的问题。 剑桥大学蒂姆？卢恩斯教授以哲学眼光审视科学，向我们揭示什么是物理学告诉我们的真实世界，什么是生物学教给我们的人性，什么是认知科学给出的自由。他对我们这个时代 重要的科学议题和伦理议题都做出了极其精湛的分析，迫使我们直面科学与现实、个人及政治的关系，也拷问我们为何科学对所有人都至关重要。
《康熙几暇格编译注》是清朝康熙皇帝在万几之暇所作的一本笔记，内容主要是对天文、地理、古生物、动物、植物、医药、哲学等科学文化现象的调查、实验。
