中国是一个伟大的国家，她有着悠久的文明史，是世界上文化发达早的国家之一。就科学技术方面来说，除了世人皆知的四大发明以外，在农学、医学、天文学、数学、地学以及工程技术等方面也都曾经有着惊人的成就。从秦汉到明代初期漫长的一千多年里，中国的科学技术一直处于世界的领先地位。然而，到了明代中叶，中国科学技术的发展开始停滞。虽然由于资本主义萌芽的产生，科学技术也曾一度呈现复苏气象，但仍然是在传统的道路上继续踯躅缓行，近代意义上的科学技术，未能在中国这块土地上率先产生。与此同时，16世纪的西方伴随着资本主义的兴起，却发生了科学革命，出现了一批杰出的科学家，产生了近代科学技术。此后，中国与西方在科技上的差距就越来越大了。

《小学生数学速算训练卡》是依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》的理念，紧密配合现行小学数学教科书编写的速算训练活页。 小学生数学速算训练卡编写组编写的《小学生数学速算训练卡（3上 ）》的速算内容是万以内的加法和减法、多位数乘一位数、分数的初步认识、综合练习。训练时，除了要求学生迅速地写出得数外，还要有意识地培养他们的速算思维能力。此外，为促使学生不断加快练习速度，提高正确率，每页训练均辅以计时；为方便读者，以一一对应的方式给出参考答案。 学生既可以把本书作为课堂中的单项训练，也可以把本书作为课外提高速算技能的常备练习。 本册供小学三年级上学期使用。

本书是基层职工群众参与各级各类“安康杯”竞赛、普及职工教育的科普读物。本书内容集中解答了广大基层职工参加新时代“安康杯”竞赛的方面知识：如何认识“安康杯”竞赛；职业安全基本知识；职业健康基本知识；应急管理基本知识；职工安全健康基本权益。通过阅读此书，可以使职工系统了解相关知识，从而提升参加“安康杯”竞赛的能力和素质，实现“人人懂安全、人人会安全、人人能安全”的竞赛目标。

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这次考察中方参加21人，尼泊尔参加4人，如果包括民工、司机等辅助人员，有近40人参加全部野外考察。 在中国境内，首先从拉萨出发，经日喀则、江孜，翻越马拉雅山主山脊到亚东一直抵达乃堆拉中印边境；再从亚东返回日喀则，经定日，去珠穆朗玛峰绒布冰川末端再返定日，沿中尼公路经通拉（又叫聂聂雄拉）山口第二次翻越喜马拉雅山主山脊，经樟木口岸出境入尼泊尔，抵加德满都。在加德满都先后考察了加德满都——奇特旺剖面，奇特旺——博克拉剖面，博克拉——黑达道——加德满都剖面，加德满都——通泽——兰坦国家公园剖面，以及博克拉——喀利根德格大峡谷剖面。这里提到的“剖面”也就是考察路线的意思。由于在所经路线上要进行一些重点测量或区域填图，因此在专业上又习惯地称之为“剖面”。

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广袤的太空、浩瀚的宇宙、神秘的太阳系；美丽的地球、人类的起源、史前的文明；神奇的金字塔、诡异的百慕大……人类在认知自然的进程中，经过不断的探求、摸索、研究，了解认识了许许多多知识和现象。但是人类在众多领域尚有不少未知的、茫然的、无法解释的现象：古埃及法老死后留下的诅咒为何会屡屡应验？恐怖的百慕大三角区魔力缘自何处？秀美的神农架“野人”真实面目究竟啥样？世界各地成千上万人所目击的UFO是真是假？“太空来客”“水星生命”是否确实……宇宙、地球、自然环境和人类自身这些令人困惑不解的现象、事件与谜团，真实而广泛地发生着、存在着、演变着。这其中有些是我们人类现有的认知能力和科技水平尚不能解释和掌握的，有些是其真实原因或本来面目被历史所尘封。但他(它)们所散发出的神奇魅力，长久以来吸引着无数

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本书这所以定名为“科学技术发展简史”，是基于以下两点理由：由于这是一本科学技术史的综合性教材，若想详述科学技术发展的历史过程是不可能，只能概要地描述和评说人类有史以来科学技术发展的大致过程，因此只能称之为“简史”；至于为什么在“科学技术”与“简史”之间加入“发展”二字，意在强调不是任何意义上的变化都是发展。因此对科学技术这一社会现象的正负社会作用应该进行分析，发展即意味着它应该朝着有益于人类的方向进化，明确科学技术历史就是以科学技术为对象，研究它在社会中发生和发展的一门历史。

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