《有机化学反应机理解析》全书共分为十三章，主要内容包括：有机化合物的结构概述（*章），烷烃（第二章），烯烃（第三章），炔烃、多烯烃(第四章)，单环芳烃（第五章），卤代烃（第六章），醇、酚、醚（第七章），醛、酮（第八章），羧酸及衍生物（第九章），含氮化合物（第十章），缩合反应（第十一章），重排反应（第十二章）,在系统讲述各类有机反应机理之后，生动形象地对有机化学反应机理进行归一（第十三章），揭示有机化学反应机理的真谛。《有机化学反应机理解析》可作为高中生奥林匹克化学竞赛的参考指导书，也可供高等院校本科生学习有机化学时参考使用，还可作为中学化学教师的培训进修教材。

《有机化学考研试题解题技巧与真题实战训练（第2版）》是根据国家*颁发的高等院校理工科 有机化学课程教学基本要求 ，通过分析2008～2015的考研试题而编写的。全书分为解析篇和实训篇两部分。解析篇按照2008～2015年以来30多所院校考研真题题型分为八章，从各类题型考试要求（所占考题分数的比例）、考试重点、难点、解题方法与技巧、典型例题解析等方面进行编写，其中典型例题解析所选择的例题主要以南开大学、天津大学等10多所院校的考研试题为主。实训篇选取了吉林大学、辽宁大学等9所院校2011～2015年研究生入学考试真题42套，并配有参考答案。 《有机化学考研试题解题技巧与真题实战训练（第2版）》试题量大，内容涵盖全面，选取院校具有代表性和连续性，便于考生对所报考院校有一个系统的了解，掌握命题规律。《有机化学考研试题解题技

本书共设了三篇十章及十五个实验。篇主要介绍天然产物化学实验基本方法与技术，由提取方法与技术、分离方法与技术、分析检测与含量测定方法及技术、结构研究方法与技术四章组成；第二篇为重要天然产物研究各论，分别对生物碱、多糖、糖苷、黄酮类化合物、萜类化合物、挥发油、蒽醌类物质等天然成分的研究方法与实验技术进行了介绍；第三篇为实验部分，精选了十五个有代表性的实验，技术手段多样，实用性、针对性及可操作性强。 本书可供化学及相关专业的研究生和高年级本科生使用，也可供从事医药、农药、日化、食品等方面科学研究、技术开发及生产的工作者参考。

本书按有机化合物官能团的分类原则，扼要介绍了有机化学的基本理论、重要化合物的结构，重点介绍了各类化合物的性质、相互问的转化和各类重要化合物在工业生产及日常生活中的应用。以典型案例为引导，强调从有机官能团结构特征去理解反应并加以应用，注重教学内容的科学性、实用性，力求做到适度、够用，突出重点，文字简练。 全书共分十七章，每章章前有学习目标和案例导入。，章后有知识链接和小结，便于学生阅读和复习。 本书可作为高职高专院校化工、医药、环保、高分子材料类等专业的教材，也可以作为成人高校化工类专业学生以及相关从业人员的参考用书。

根据近年来有机化学和有关学科的发展，《有机化学简明教程（第2版）》在高鸿宾主编的《有机化学简明教程》基础上作了适当修改和增删。全书仍按官能团体系，采用脂肪族和芳香族混合系统编写而成。由高鸿宾等主编的《有机化学简明教程（第2版）》共14章。本书仍保留版原有特色，即理论问题分散在相关各章中介绍，各章中在适当位置有插题，每章后附有小结、例题和习题。《有机化学简明教程（第2版）》内容简明，适用性强，文字通俗便于自学。通过对有机反应的论述。适当增加了一些绿色化学知识。增强学生的环保意识和创新思想。为拓宽知识面，适当增加了一些生产和生活方面有宴用价值的内容。红外光谱和核磁共振谱作了较大修改。全书后附有7个合成实验，实验中所需要的基本操作分散在有关合成实验中介绍，供各校根据自己情况选用。

《有机化学(全国高职高专化学课程十二五规划教材)》由李伟华、李靖靖主编，共16章，第1章为绪论，第2～15章以官能团类别为体系，介绍各类有机化合物的结构特征以及结构和性质之间的关系，并介绍了一些重要的有机化合物。每章均提出了知识目标和能力目标，并进行小结、给出复习思考题，方便同学们更好地学习和掌握有关知识，同时在各章结尾均安排了一些阅读材料，既能拓宽学生的知识视野，又增添了教材的趣味性。为便于教学，在第16章编排了16个实训项目。 《有机化学(全国高职高专化学课程十二五规划教材)》可作为高等职业院校、高等专科学校化工类、食品类、农林牧类、生物技术类等相关专业学生的教学用书，也可作为教师、科技工作者及社会从业人士的业务参考书。

本书是按照化工及相关专业有机化学教学的基本要求，在教学实践和广泛征集意见的基础上编写而成的。除绪论外，全书共有十二章，主要内容有饱和烃，不饱和烃，芳香烃，卤代烃，醇、酚和醚，醛和，羧酸及其衍生物，有机含氮化合物，杂环化合物，对映异构，碳水化合物，氨基酸、蛋白质及核酸等。各章有学习指南、问题与章后习题，帮助学生复*结和巩固提高。为扩展学生的知识面，还安排了一些有机化学前沿领域的阅读材料。本书采用了现行国家标准规定的术语、单位符号，化合物的命名依据IUPAC及中国化学会提出的命名原则，体现了科学性和先进性。 本书可作为高职院校或本科院校所办的职业技术学院化学、化工、生物、纺织、制药、分析检验等专业的教学用书，也可用作成人教育化工及相关专业的教材，还可供从事化学、化工及相关技术专