书《视觉之旅:神奇的化学元素》的作者西奥多·格雷(Theodore Gray)携全新的精彩实验回归,以惊心动魄和非常令人难忘的方式演示基本的科学原理。2009年,格雷以这些专栏文章为基础写了一本书,名为《疯狂科学》。该书得到了评论界的盛赞,在图书市场上也极为。现在,他携深受期待的《疯狂科学2》回归,其内容是同样激动人心并富有教育意义的演示实验。 在《疯狂科学2》中,格雷勇敢地把手指伸进熔融的铅中,演示科学上被称为莱顿弗罗斯特效应的现象。在一个特别邋遢的实验中,他把一个番茄夹得稀烂,演示了钕铁硼磁铁的力量。另外,在一个科学与艺术相遇的精彩场合,他用固态汞做出了可爱而短命的小玩意,演示了物质的形态是怎样极其依赖于它存在的温度的。 《疯狂科学2》里的每个实验都配有华美的全彩照片,使读者可以近距离观赏激动
本教材是根据“湖北省普通高等学校化学实验教学示范中心”建设的总体要求编写而成的。 本教材在化学一级学科层面上对传统的无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验等化学分支学科的实验内容进行了有机融合,精心编入了130个实验。将实验内容划分为基础型、综合型、研究创新型三个层次,以实验操作技能的系统训练为主线,注重探索意识与创新能力的培养。在内容编排上,由浅入深、逐层提高,并注意与相关理论课的衔接,具有简明、实用、以学生为中心的特点。 本教材可作为一般工科院校应用化学、化工、材料、制药、食品、生物、环境及水产等专业的化学实验课教材,也可作为高等职业培训的教材及相关化学实验人员的参考用书。
本书为清华大学非化学化工类专业的基础化学实验课程教材。全书共分4章,44个实验。实验内容包括化学物理量的测量,溶液中的平衡和非平衡态及元素、化合物性质,物质制备、分析、分离及应用,化学实验有关知识、仪器及其操作。在附录中摘编较新的数据资料供查阅。 本书可用作高等院校非化学化工类专业基础化学实验课程的教材并供相关教师及实验室人员参考。
电化学是一门建立在实验基础上的较为抽象的学科,具有应用面广、实践性强的特点,涉及能源、材料、生命以及环境等学科。电化学实验是验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识的必要环节,可有效提高学生综合设计与创新的能力和分析与解决实际问题的能力。 本教材编写了部分经典电化学实验,主要突出验证性实验的应用背景及研究前沿;同时,根据外电化学应用发展动态,编写了部分应用性较强的实验,以激发学生的学习兴趣和创造性思维。
书《视觉之旅:神奇的化学元素》的作者西奥多·格雷(Theodore Gray)携全新的精彩实验回归,以惊心动魄和非常令人难忘的方式演示基本的科学原理。2009年,格雷以这些专栏文章为基础写了一本书,名为《疯狂科学》。该书得到了评论界的盛赞,在图书市场上也极为。现在,他携深受期待的《疯狂科学2》回归,其内容是同样激动人心并富有教育意义的演示实验。 在《疯狂科学2》中,格雷勇敢地把手指伸进熔融的铅中,演示科学上被称为莱顿弗罗斯特效应的现象。在一个特别邋遢的实验中,他把一个番茄夹得稀烂,演示了钕铁硼磁铁的力量。另外,在一个科学与艺术相遇的精彩场合,他用固态汞做出了可爱而短命的小玩意,演示了物质的形态是怎样极其依赖于它存在的温度的。 《疯狂科学2》里的每个实验都配有华美的全彩照片,使读者可以近距离观赏激动
《基础化学实验操作规范/化学系列》努力突出基础化学实验的特点,加强简单而重要、常见又常用的新型仪器在实验中的应用和操作技术,尽量体现现代化学实验的发展趋势,同时删除一些陈旧过时的内容,体现了与时俱进的时代特色。《基础化学实验操作规范/化学系列》不仅详尽讨论了高等院校基础化学课程中本科生实验课教学的目的要求、操作规范及各项统一培养训练项目的技术规范,和学生必须掌握的基础技能和技术之外,还兼顾到各类师范院校的教学特点和培养目标的需要,另辟专门章节介绍了中学化学实验的实验技能和操作技术规范,对全国师范类院校化学实验课的教学具有积极的规范作用、指导作用和推广意义,对提高和规范中学化学实验技能和整体教学水平的提升也具有重要指导意义。
本书针对一般化学分析、化学实验室检测以及物化性能检测,按当前外有关不确定度评定的文献、规范,提出了有关基本概念、评定程序和方法以及评定中的简化与应注意的问题。本书特别注意到了当前存在的某些误区。 考虑到一般化验、检测人员的数理统计理论基础有限、书中从实用出发,通过一些实例进行分析、讨论和比较,但不涉及高等数学。 本书可供实验室从事物理或化学检测的检测人员使用,同时可供高等院校与分析化学相关专业的师生参考。
《适航性:航空器合格审定导论》是一本关于航空器合格审定的参考书。全书以“适航性”为主题,系统介绍了与飞行安全性相关的国际组织和适航管理机构、适航规章要求及其制订、型号合格审定过程、航空器运营和持续适航监管等,其中重点对美国、欧盟的管理体系和方法进行了阐述。
本书是非化学专业本科生的化学实验课程教材。 本书从体例编排上没有区分无机、分析、有机实验的界限,但是内容上基本涵盖了各科单独开设实验的内容。本教材共六个部分,实验基础知识和基本实验技能就占三个部分,对学生实验的规范化操作的要求是本教材强调的重点之一。本教材的“部分化学实验基础知识和基本技能”和“附录”介绍了许多实验知识和数 据,便于学生查阅。这样既方便学生实验,兼顾手册的特点,也方便实验老师的准备工作。 本书可作为综合性大学和高等师范院校类的非化学专业学生学习化学的实验教材,也可供从事化学科学研究的人员、化学专业技术人员以及与化学密切相关的交叉学科的研究人员参考。
化学实验是化学科学中的一门重要学科,针对不同的专业,现代化学实验方法与技术课程的教学内容有所侧重。本书主要以现代化学研究方法,各类现代大中型分析测试仪器的工作原理和使用方法,基本实验技能训练,基础性、综合性、研究性实验及其实验技术,计算机仿真实验等内容为主。通过实验训练,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,为学生今后从事化学以及相关领域的科学研究和技术开发工作打下扎实的基础。本书既是课程教学内容的知识载体,又是组织教学实践的基本工具,还是教学改革成果和教学经验的总结。
《岩石学实验教程/成都理工大学地学类实践教学系列教材》结合成都理工大学(原成都地质学院)近60年的岩石学教学实践,参照不同时期的教学大纲和相关的实验指导书编写而成,内容包括岩浆岩、沉积岩和变质岩三部分。设置的实验内容可配合现行综合版本《岩石学》教材或分类版本《岩浆岩岩石学》或《火成岩岩石学》、《沉积岩岩石学》和《变质岩岩石学》教材使用。 教程针对“岩类”课程总学时数168学时编写,实验教学按38+36+30学时安排;主要适用于地质学、资源勘查工程(固体矿产)和地球化学专业,以及地学类相关专业(如资源勘查工程(能源)、水文地质、工程地质、环境地质、地球物理等)的本科教学,也可供从事岩矿鉴定、实验岩石学及野外地质工作的科研与生产人员参考。
《全国高等农林院校十一五规划教材·有机化学实验》是根据高等农林院校面向21世纪化学系列课程有机化学实验教学大纲的要求,以及培养高素质、具有创新能力的现代化农林科技人才的需要编写的。全书共分7章: 章有机化学实验基本知识,第二章有机化合物物理性质及其测定方法,第三章有机化合物的分离、提纯及结构鉴定,第四章有机化合物的制备,第五章天然有机化合物的提取,第六章有机化合物的定性鉴定,第七章综合实验、设计实验和研究性实验。为了便于学生课前预习,掌握有机化学实验内容,部分实验制作了多媒体教学辅导课件,并以光盘的形式附在书后。 《全国高等农林院校十一五规划教材·有机化学实验》旨在使学生全面系统地了解有机化学实验知识,掌握有机化学实验技能,培养学生实事求是的科学态度,良好的科学素养和分析问题.解决
电化学是一门建立在实验基础上的较为抽象的学科,具有应用面广、实践性强的特点,涉及能源、材料、生命以及环境等学科。电化学实验是验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识的必要环节,可有效提高学生综合设计与创新的能力和分析与解决实际问题的能力。 本教材编写了部分经典电化学实验,主要突出验证性实验的应用背景及研究前沿;同时,根据外电化学应用发展动态,编写了部分应用性较强的实验,以激发学生的学习兴趣和创造性思维。
本书按化学分析实验工作需要,分别介绍了样品分解至控制化学反应过程中所用的各种酸、碱、盐溶液、指示剂、试纸、沉淀剂、洗涤剂、发(显)色剂、鉴定离子反应试剂、萃取剂、特殊试剂、配合滴定用离子的掩蔽剂、调节酸、碱度(pH 值)的缓冲溶液等的配制和制作,以及分析实验最终测得的分析结果数据处理的知识;还分述了化验室的筹建和安全知识;在书末还提供了分析实验室常用的附录(表)等。这是一本化学分析实验工作中较为实用的工具书。 本书适用于各类大、中、小工矿企业化验室工作人员使用,也可供环保、卫生及科研所、各类院校的实验室人员参考。
《物理化学实验(第二版)》包括热力学、动力学、电化学、表面现象、胶体、结构测试与计算等方面的实验共计23个,选取的实验项目经典、实用,可满足绝大多数院校的实验要求。对物理化学实验常见仪器的原理和使用方法附于具体的实验项目之后,方便学生查阅和提供直接指导。本书编写时注意基础性实验与设计性实验相结合,有利于发挥学生的主观能动性。本书可作为广大理工科院校开设物理化学实验的教材,也可供相关研究人员参考使用。
《在思维的空间里漫游:物理趣味探索实验(上)》的编写凝聚了多位参与者的心血。写作上,尽量采用通俗易懂的语言描述物理现象,解释物理规律;组织上,十分注重联系生活实际,选取熟知的生活案例以增添亲近感。总之,《在思维的空间里漫游:物理趣味探索实验(上)》集趣味性与科普性与一体,是小读者们必不可少的科学读本和课外读物。
本书主要介绍在化学、材料科学、生命科学和环境科学等研究领域中常用的现代仪器分析方法,包括光谱分析、色谱分析、电化学分析、质谱分析、核磁共振波谱分析、X 射线分析、元素分析等内容,简要叙述每种分析仪器的应用范围、基本原理、仪器结构、分析方法的建立和实验技术等。所选实验内容既涉及仪器的常规使用方法,又结合了学科研究前沿的某些热点问题,还设立了一些探索性实验,不利于培养学生的动手能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力,还具有较强的可读性和参考价值。