本书根据海关业务改革，对海关业务的操作规程和法律依据进行了更新，使其更符合专业教学的需要。本书以海关业务为主线，以有关进出口法律法规为依据，以海关管理实际业务为依托，旨在提高对外贸易经营者的守法经营和海关管理人员的合规管理和依法监管水平，实现知识，技能和素质的融会贯通，具有很强的可操作性。
本书着重介绍了实验室基础知识、实验室常用仪器与设备、实验室的试剂库、实验室的基本操作与技术、物质物理特性的测定、标准方法和标准物质等实验人员应当具备的知识和技能。全书从化学实验工作的特点出发，注意理论与实践的结合，力求知识全面，内容翔实，简洁易懂，具体实用，章末还附有与之配套的思考与练习，以便读者复习巩固。 本书可供企业的分析化验员、从事化学实验室工作的人员阅读和参考，也可作为职业教育相关专业的教学用书。
试验设计是在数理统计的基础上，逐渐发展起来的一门应用统计学分支学科。随着试验设计数据分析方法不断丰富和完善，已形成一门较为完整的专业基础学科，并广泛应用于农业、林业、工业、食品、电子、医学、航空和机械制造等领域。本书分18章，在结合编著者科研实践的基础上，以原理、操作、案例为主线，除介绍方差分析、回归分析、完全化试验和区组试验、拉丁方设计、正交试验设计、平衡不完全区组设计、裂区设计、协方差分析外，着重叙述了均匀设计、回归正交设计、回归旋转分析、饱和D一设计、混料试验设计、三次设计以及基于人工神经网络的试验设计分析模型和遗传算法在试验设计统计分析中的应用等内容。本书可作为农林院校学生和教师的和教学参考书，也可供农林科研院所科研人员以及生物、制药、食品、环境等专业学生、教师、科研人
《同济大学化学系:普通化学实验》是同济大学“普通化学”精品课程的配套教材。《同济大学化学系:普通化学实验》以较短的篇幅有机融合、精心编写了43个实验，内容涵盖无机化学、有机化学、分析化学和物理化学。全书将实验内容分为基础型、综合型、设计与开放型三个层次，注重“双基”训练，简明扼要、由浅入深、逐层提高。以同济大学校级精品实验为切入点，着力培养学生的创新探究能力。为适应21世纪化学教育的发展要求，《同济大学化学系:普通化学实验》第6章还介绍了红外、紫外、核磁和质谱等现代分析与表征技术，选取了与生命科学、材料科学以及环境科学相关的一些实验项目。《同济大学化学系:普通化学实验》可作为大学化学、基础化学、普通化学和近化学无机化学等课程的实验教材，也可供高等院校广大师生和相关工作人员参考使用。
本书是研究中学化学中的实验问题和实验教学规律及其应用的一门教材，以师范院校化学专业人才培养目标为编写依据，按“先理论、再设计、后实验”的脉络进行编写。首先论述中学化学实验教学的新理念与新要求、科学探究与探究性实验教学等；接着探讨化学实验研究与设计的方法和原理；最后从8个方面探究实验研究与实验方案设计，并给出44个具有鲜明特色的实验方案，有助于提高学生的化学实验研究与设计的理论水平及能力，为学生今后从事化学实验教学与研究打下牢固的实验理论和实验技术基础。
本书着重介绍了实验室基础知识、实验室常用仪器与设备、实验室的试剂库、实验室的基本操作与技术、物质物理特性的测定、标准方法和标准物质等实验人员应当具备的知识和技能。全书从化学实验工作的特点出发，注意理论与实践的结合，力求知识全面，内容翔实，简洁易懂，具体实用，章末还附有与之配套的思考与练习，以便读者复习巩固。 本书可供企业的分析化验员、从事化学实验室工作的人员阅读和参考，也可作为职业教育相关专业的教学用书。
《同济大学化学系:普通化学实验》是同济大学“普通化学”精品课程的配套教材。《同济大学化学系:普通化学实验》以较短的篇幅有机融合、精心编写了43个实验，内容涵盖无机化学、有机化学、分析化学和物理化学。全书将实验内容分为基础型、综合型、设计与开放型三个层次，注重“双基”训练，简明扼要、由浅入深、逐层提高。以同济大学校级精品实验为切入点，着力培养学生的创新探究能力。为适应21世纪化学教育的发展要求，《同济大学化学系:普通化学实验》第6章还介绍了红外、紫外、核磁和质谱等现代分析与表征技术，选取了与生命科学、材料科学以及环境科学相关的一些实验项目。《同济大学化学系:普通化学实验》可作为大学化学、基础化学、普通化学和近化学专业无机化学等课程的实验教材，也可供高等院校广大师生和相关工作人员参考使用。
本书围绕《化学检验工国家职业标准》对化验员岗位的要求，基于化验室化验岗位的实际工作过程，以任务驱动为引领，将全书内容分为三部分共十五章，包含化验室管理实务、化验室分析操作实务以及化学分析基础理论。内容
本书根据海关业务改革，对海关业务的操作规程和法律依据进行了更新，使其更符合专业教学的需要。本书以海关业务为主线，以有关进出口法律法规为依据，以海关管理实际业务为依托，旨在提高对外贸易经营者的守法经营和海关管理人员的合规管理和依法监管水平，实现知识，技能和素质的融会贯通，具有很强的可操作性。
