汤胜常编*的《数控加工工艺学》以机械制造工 艺学为基础，根据企业的生产条件、技术水平和工艺 能力，介绍数控加工工艺与操作方法。内容包括：数 控加工在机加工领域中的地位、作用与发展概况；数 控加工中的基本工艺问题；数控车削加工；数控铣削 加工；加工中心的加工工艺与操作方法；数控脉冲电 火花切割加工工艺与操作方法等。书中每章的学习都 包括4个环节：教学内容；应用实例；习题和思考题 ；实验。重在培养学生的自学能力和良好习惯，并逐 步向培养创新意识方向发展。本书与《数控加工工艺 学实验指导书和习题详解》配套使用。
《现代职业教育体系培育教材:机械制造工艺规程制订》的总体学习过程打破传统相关课程以知识传授为主要特征的学科课程模式，将知识点融入涉及的6个项目中，包括：（1）轴类零件加工工艺规程制订；（2）套类零件加工工艺规程制订；（3）盘类零件加工工艺规程制订；（4）箱体类零件加工工艺规程制订；（5）叉架类零件加工工艺规程制订；（6）装配工艺规程制订。其中内含16个教学情境，59个教学任务，每个教学情境都来自现场一线的工程项目，能将理论知识点与真实项目结合。
本书内容包括金属材料的性能、金属的晶体结构与结晶、铁碳合金、钢的热处理、合金钢、铸铁、有色金属及粉末冶金材料、铸造、压力加工、焊接、金属切削加工基础、机械加工过程的基础知识、先进制造技术简介等。本书适用于高职高专机械类和近机类专业，也可作为非机械类专业和相关行业工程技术人员的参考用书。
“机械系统拆装”是中等职业学校机电技术应用专业的专业核心课程，是机电技术综合应用的入门课程。主要内容有：机械拆装工具的使用，机械制图国家标准、投影的基本原理和基本方法，机械图样的表达方法、标准件的画法、机械零件图和装配图的画法等。课程内容涵盖职业资格能力中的“机械拆装”和“钳工基本技能”考核模块。本书适合中等职业学校机电类相关专业师生使用。
汤胜常编*的《数控加工工艺学实验指导书和习 题思考题详解》是与《数控加工工艺学》配套的《数 控加工工艺学实验指导书和习题、思考题详解》。书 中介绍了数控脉冲电火花线切割加工、数控车削加工 和数控铣削加工等9个实验，以及主教材《数控加工 工艺学》6章的习题与思考题详解。实验是学生与教 学内容互动的过程，实验内容由学生自主完成，指导 老师起辅导、解惑作用。通过实验，帮助学生*深刻 地认识、验证和深化已学过的相关内容。习题、思考 题和习题详解覆盖了主教材各章的教学内容，既加深 了读者对教学内容的领会，又学会了实践工作中的正 确应用，且便于学生自学之用，以便提高独立分析问 题和解决问题的能力。
本书主要内容包括金属切削基本知识、金属切削加工方法、工件的装夹、机械加工工艺规程设计、机械加工质量及其控制、机械装配工艺基础等。全书内容精炼、重点突出，理论知识和实践有机结合，并根据易教易学的原则编写
于信伟编著的《机械制造工程学(高等学校十二五规划教材)》共8章，主要内容包括：绪论、金属切削原理、机械制造装备及其加工表面、机械加工工艺规程设计、机床夹具设计原理、机械加工质量分析、典型零件加工工艺和
本书主要内容包括金属切削基本知识、金属切削加工方法、工件的装夹、机械加工工艺规程设计、机械加工质量及其控制、机械装配工艺基础等。全书内容精炼、重点突出，理论知识和实践有机结合，并根据易教易学的原则编写
本教材是按照高等职业院校机械类学科专业规范、人才培养方案和课程标准的要求，组织具有多年教学经验和实践经验的教学一线的骨 编的。主要内容有：项目一工程材料选用、项目二 毛坯成型、项目三 公差与测量、项目四 机械加工基础、项目五 外圆表面加工、项目六 内圆表面加工、项目七 平面加工、项目八 齿轮加工、项目九 机械加工工艺规程的制定、项目十机械装配工艺、项目十一 _现代加工技术简介。课程总学时建议为80学时。 本书采用项目化的形式进行编写，将理论教学与实践操作进行融合，实现理论与实践相结合。书中采用的各项目案例来源于生产一线。本书在注重学生在获得知识的同时提高其分析工程实际问题和解决问题的能力。特别注重学生创新思维能力的培养。 本书中采用了大量的二维码，通过这种方法链接相关知识，知识的形式有：
于信伟编著的《机械制造工程学(高等学校十二五规划教材)》共8章，主要内容包括：绪论、金属切削原理、机械制造装备及其加工表面、机械加工工艺规程设计、机床夹具设计原理、机械加工质量分析、典型零件加工工艺和
谭雪松、漆向军主编的《机械制造基础（第2版）》系统地介绍了机械制造基础的基本知识。全书共分12章，重点介绍零件材料的选用、毛坯的选择、零件的加工方法、机械加工工艺路线的拟定等主要知识。具体内容包括认识
《机械制造应用数学》是一本机械制造类专业大学生使用的教科书，它将机械制造行业中常见的计算收于其中，为各类人员提供了很大的方便。《机械制造应用数学》以机械制造中常见的零件为线索，分别对这些零件在设计、加
本教材是按照高等职业院校机械类学科专业规范、人才培养方案和课程标准的要求，组织具有多年教学经验和实践经验的教学一线的骨 编的。主要内容有：项目一工程材料选用、项目二 毛坯成型、项目三 公差与测量、项目四 机械加工基础、项目五 外圆表面加工、项目六 内圆表面加工、项目七 平面加工、项目八 齿轮加工、项目九 机械加工工艺规程的制定、项目十机械装配工艺、项目十一 _现代加工技术简介。课程总学时建议为80学时。 本书采用项目化的形式进行编写，将理论教学与实践操作进行融合，实现理论与实践相结合。书中采用的各项目案例来源于生产一线。本书在注重学生在获得知识的同时提高其分析工程实际问题和解决问题的能力。特别注重学生创新思维能力的培养。 本书中采用了大量的二维码，通过这种方法链接相关知识，知识的形式有：
本书是根据国家教育.部近期新颁布的“工程材料与机械制造基础课程教学基本要求”并结合多年来的教学改革经验而编写的《工程训练系列规划教材》之一，是与《工程训练教程》、《工程训练指导书》教材配套使用的，有很
《高等职业技术教育"十二五"规划教材·机械工程类:机械制造基础》从培养高等职业技术型人才的目的出发，介绍了机械制造的基本知识、常用制造设备以及优选制造技术。教材突出培养学生的操作技能和团队协作精神，力
《数控铣床编程与操作》分7个项目，项目1介绍了数控铣床编程与操作基础知识、安全操作规程、日常维护和保养，重点讲解了FANUC 0i系统、HAAS系统和华中系统数控铣床面板功能及操作方法与步骤、铣床常用
许云飞等编著的《FANUC系统数控铣床编程与加工》以教育.部数控技术应用型紧缺人才的培训方案为指导思想，根据高职高专教育专业人才培养目标的要求，在编者多年从事数控机床应用领域的教学和工程实践经验的基础
本书是根据国家相关的技术标准和2002年建设部颁发的《通风与空调工程施工质量验收规范》，介绍了通风空调工程施工工艺操作有关的材料、识图与制图、展开放样，加工制作工具与机械、风管配件和部件的加工制作、空气处理设备的加工制作、风管系统安装、通风空调设备安装、防腐与绝热施工等内容，并对当前施工中采用的新工艺，新材料作了突出的介绍。 本手册筛选内容精炼、准确、实用、编写逻辑严谨，文字简洁流畅，图文配制恰当，图示确切，表格化强，是从事通风空调施工的组织者和实施者的工具书。
本书采用人物对话的形式撰写，围绕尺寸链的应用案例展开，生动有趣，容易学习。 以作者在企业中学习尺寸链的真实成长经历为主线，贴近企业实际状况，有利于快速掌握尺寸链这个工具，进而提高其设计和工艺工作的水平。本书按尺寸链计算工作的流程分为4章，第1章，阐述了尺寸链工作中*重要的一个环节：甄别封闭环；第2章，阐述了尺寸链工作中*复杂的一个环节：绘制传递图；第3章，阐述了尺寸链工作中*关键的一个环节：巧用计算法；第4章，阐述了尺寸链工作中*实用的一个环节：筛选解决环。本书内容由浅入深，符合认知规律，同时又充分结合 相关设计手册，帮助读者 好地在实践中应用已有的技术资料。 本书可作为尺寸链相关培训的教材，也可供机械设计、机械加工工艺设计相关技术人员及机械相关专业师生使用。
本书为《轨道交通装备职业技能鉴定指导丛书》之《剪切工》。本工种以企业职业技能鉴定的内容和形式为主要依据，分为初级、中级、高级三个等级，内容包括职业技能鉴定习题及其答案，以及技能操作考核框架、技能操作考
本书突破了以往的教材编写结构，以项目式的教学模式为导向，但又不失传统教材的严谨性和知识体系的完整性。本书针对高职、高专机电类专业传统教学模式进行了大胆尝试，引用大量生产线的实践内容，并在每章后一节设计
