全书内容共六章，包括高端装备制造业现状分析、高端装备制造业标准化现状分析、广东省高端装备制造业标准体系表、广东省高端装备制造业标准化路线图、广东省高端装备制造业标准明细、广东省高端装备制造业预立项标准修订建议表。本书适合装备制造有关专业师生使用，以及有兴趣于装备制造业的人员作参考书使用。

本书以“理论 够用为度、培养技能为先、重在实际应用”为编写原 则，主要内容为应用数控加工技术所必须掌握的基础 知识，包括数控加工的特点及其在模具制造中的应用 、数控基本原理、数控机床；数控加工的工艺特点和 工艺处理；数控加工编程的步骤、指令应用和技术要 点；数控加工机床的基本操作；数控编程与加工实例 等。本书可作为大中专院校数控技术、模具、机械制 造、机电一体化等专业的教材以及数控技术培训教材 ，也可作为模具工及数控机床操作与编程人员的自学 教材和参考书。

本书是21世纪高等院校机械设计制造及其自动化专业系列教材之一。本书根据全国专业调整会议的精神，结合全国多所大专院校实施*下达的工程制图和机械基础系列课程教学内容与课程体系改革的教改内容的实际经验和需求，在原有《金属切削原理与刀具》、《金属切削机床》、《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》等教材的基础上，大胆创新、勇于改革而写成的，全面贯彻了扩大知识面、扩宽专业口径的思想，是数十位教学和科研线教师们多年教学成果的结晶。 本教材注重基础、强调工艺和实践环节，注重提高学生综合运用知识，解决实际问题的能力。在具体内容上大幅度地增加了近年来在机械制造领域*的科技成果。根据许多院校专业设置的需要，本教材分为上、下两册，上册主要内容为典型表面的加工工艺、机床夹具设计、机械加工工艺规程的制

本书是按照高职的特点和培养目标而编写的高职机械类的通用教材。从培养学生的技术应用能力和工程素质出发，根据“实用为先、够用为度”的原则，以机械零件的制造工艺为主线，把原机械制造专业的“测量技术”、“金属切削原理与道具”、“金属切削机床”、“机械制造工艺学”、“机床夹具设计”等专业课有机地结合起来，形成了新的教学体系，并增加了较多的实例以方便学生自学。为方便各专业删选内容，在编排方式上力求模块式。 本书可作为高职和中专机械类专业的教材，也可供相应专业的工程技术人员参考。

本书以减速器的加工工艺过程为典型案例，分六个任务进行基于工作过程系统化的学习和训练。主要内容为减速器加工工艺总体分析、轴类零件加工工艺制订、箱体加工工艺制订、齿轮加工工艺制订、减速器装配工艺制订等，并增加了能力拓展模块，使学生在任务中学习，在学习中工作，着力培养学生分析问题、解决问题、实际操作能力和可持续发展能力。本书比较系统地将机械制造生产中所涉及的工程材料及加工工艺方法融人到六个任务中，同时也介绍了有关机械制造的新材料、新工艺、新技术及其发展趋势。 本书是在充分调研的基础上，以实际工作过程中典型零件的工艺编制过程为教学载体，将实际工艺岗位应掌握的核心知、技、能点，按照从简单到复杂的认知规律编写而成。编写思路注重引发学生兴趣和实践能力培养，全篇文字简练、图文并茂、设计精

赵峰主编的《机械制造基础》共7个学习模块：模块一机械制造安全与管理，包括机械制造生产企业的安全工作、现场管理、企业5S管理等；模块二质量检验与管理，包括质量要求、质量检验及质量管理等；模块三成形加工技术，包括铸造、塑性成形和焊接工艺相关内容；模块四切削加工技术，包括切削原理、刀具、机床相关基础知识以及车削、铣削、刨削、插削、拉削、磨削、孔加工、齿轮加工、精密及光整加工等相关内容；模块五机械制造工艺方案，包括加工工艺方案制订、典型零件加工工艺方案等相关内容；模块六装配工艺，包括装配基础知识、卧式车床及其总装配等相关内容；模块七现代制造工艺，包括数控加工技术、超精密加工技术、微细加工技术、特种加工技术等基础知识。《机械制造基础》可作为高职高专机械类、材料类及机电类等专业的教材，

《21世纪全国高等职业技术院校机械制造?金属工艺学》是依据*及劳动和社会保障部对高职高专技能人才培养的要求，以及现代科学技术发展的需要，本着“以应用为主，必需、够用”原则，结合职业教育的特点和职业教育教学改革的经验编写的。全书内容包括金属学基础知识、热处理、工程材料、表面处理、铸造、塑性成形工艺、焊接、切削加工和机械加工工艺过程等。

本教材分基础篇和现代篇共十单元内容。其中，、四单元和第九单元第三讲由威海职业学院管劲浩编写；第二、三单元和第九单元讲由威海职业学院孙爱春编写；第五、六单元和第九单元第二讲由威海职业学院李更新编写；第七单元由烟台职业学院佟玉斌和威海职业学院李更新合编；第八单元由威海职业学院刘慧编写；第十单元由河南科技大学马景灵编写。威海职业学院王守志、董先智、马春峰、付振山、唐国英参与了插图绘制工作。全书由山东省教学名师、威海职业学院机电工程系主任李文教授主审，由李更新统稿定稿。

为推动铸造工职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在铸造工从业人员中推行国家职业资格证书制度，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心在完成《国家职业标准 铸造工》(以下简称《标准》)制定工作的基础上，组织参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家，编写了《国家职业资格培训教程 铸造工》(以下简称《教程》)。 《教程》紧贴《标准》，内容上，力求体现 以职业活动为导向，以职业技能为核心 的指导思想，突出职业培训特色；结构上，《教程》是针对铸造工职业活动的领域，按照模块化的方式，分初级、中级、高级、技师、高级技师5个级别进行编写的。《教程》的基础知识部分内容覆盖《标准》的 基本要求 ；技能部分的章对应于《标准》的 职业功能 ，节对应于《标准》的 工作内容 ，节中阐述的内容对应于《标准》的 技能要求

汤胜常编*的《数控加工工艺学》以机械制造工 艺学为基础，根据企业的生产条件、技术水平和工艺 能力，介绍数控加工工艺与操作方法。内容包括：数 控加工在机加工领域中的地位、作用与发展概况；数 控加工中的基本工艺问题；数控车削加工；数控铣削 加工；加工中心的加工工艺与操作方法；数控脉冲电 火花切割加工工艺与操作方法等。书中每章的学习都 包括4个环节：教学内容；应用实例；习题和思考题 ；实验。重在培养学生的自学能力和良好习惯，并逐 步向培养创新意识方向发展。本书与《数控加工工艺 学实验指导书和习题详解》配套使用。

本教材是21世纪高等学校机械设计制造及其自动化专业系列教材之一。本教材是根据全国专业调整会议的精神，结合全国多所大专院校实施*下达的“工程制图和机械基础系列课程教学内容与课程体系改革”的教改内容的实际经验和需求，在原有《金属工艺学》、《机械制造基础》等教材的基础上，大胆创新、勇于改革而写成的，全面贯彻了扩大知识面、扩宽专业口径的思想，是数十位教学和科研线教师们多年教学成果的结晶。 本教材注重基础、强调工艺和实践环节。在具体内容上大幅度地增加了近年来在新材、新工艺、新技术等方面的*科技成果。根据许多院校专业设置的需要，本教材分为上、下两册，上册主要内容有常见金属材料、非金属材料的改性处理、金属的液态成型工艺、金属的塑性成型工艺、金属的焊接成型工艺、机械零件材料及其成型方法的

本书共分9个模块，内容包括：基础知识、铸造、锻压与板料冲压、焊接、车工、铣工、刨工和磨工、钳工、特种加工等知识。内容编排以机械加工为主线，让读者对机械制造有一个整体认识。书中以实用、够用为原则，内容简单，浅显易懂，突出技能操作介绍，以图解的形式，配以简明的文字说明、具体的操作过程与操作工艺，有很强的针对性和实用性，克服了传统培训教材中理论内容偏深、偏多、抽象的弊端。书中所使用的名词、术语和标准等，均贯彻了*国家标准。

普通车床在金属切削加工中应用广泛，是机械制造业中的主要设备。通过实践证明，当机床工作一万多小时后，机床的工作精度、几何精度将无法满足零件加工精度要求，此时需对机床进行大修，来满足生产的需要。《机械维修技能实训》将机床维修分成若干个任务，详细介绍了比较实用的修理工艺。为了正确掌握修理技术，对修理基准的选择、零部件拼装误差的补偿和影响加工精度的因素等均作了简要分析。《机械维修技能实训》采用新技术、新材料以及先进的粘贴工艺，解决了传统的刨削溜板结合面或铣削走刀箱、托架螺钉孔，保证溜板箱、走刀箱、托架的三支撑孔同轴度的破坏性的修理工艺。《机械维修技能实训》适用于指导维修人员完成维修任务。

“机械系统拆装”是中等职业学校机电技术应用专业的专业核心课程，是机电技术综合应用的入门课程。主要内容有：机械拆装工具的使用，机械制图国家标准、投影的基本原理和基本方法，机械图样的表达方法、标准件的画法、机械零件图和装配图的画法等。课程内容涵盖职业资格能力中的“机械拆装”和“钳工基本技能”考核模块。本书适合中等职业学校机电类相关专业师生使用。

《卓越系列·21世纪高职高专精品规划教材：先进制造技术》的特点是介绍当前科学产业中的一些高新技术原理、特点、重要地位、应用及产业化现状与发展前景，既着眼于先进制造技术及其未来的发展，同时也注重我国的国情；突出“新”字，介绍新概念、新技术及新方法，保持教材的先进性；语言简练、质朴，避免概念堆积、术语罗列，力求讲清每项技术是什么，应用该技术可以解决什么问题，使读者对先进制造技术有一个基本的认识；注重工程应用，在力求先进制造技术的介绍具有系统性和完整性的前提下，更注重介绍适用的、先进的、相对成熟的技术。