《汽车驾驶员四级》是《1+X职业技能鉴定考核指导手册》之一，由“理论知识复习题”“操作技能复习题”和“理论知识模拟试卷及操作技能模拟试卷”三大块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1+X鉴定题库中抽取部分理论知识题、操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。
本书是“汽车故障诊断技术”课程的配套实训教材，在内容安排上本着近期“必需够用”和将来“迁移可用”的原则，培养学生实际的解决汽车故障诊断和排除的能力。 全书共18个实训任务，包括：发动机起动系统故障诊断，发动机充电系统故障诊断，发动机点火系统故障诊断，发动机燃油系统故障诊断，发动机怠速与加速故障诊断，发动机冷却与润滑系统故障诊断，柴油发动机故障诊断，自动变速器故障诊断，ABS系统故障诊断，喇叭，刮水器故障诊断，照明与信号系统故障诊断，防盗系统故障诊断，中控门锁系统故障诊断，电动车窗系统故障诊断，安全气囊系统故障诊断，组合仪表系统故障诊断，空调系统故障诊断，电控系统综合故障诊断，指导和考察学生常见车型的常见故障的诊断和排除技能。 本书不仅可作为高职在校学生学习“汽车故障诊断技术”
本书是在深入开展全民节能行动的大背景下，结合交通运输节能减排实际和国外成熟经验，为的汽车驾驶员朋友编写的节能驾驶知识普及读本。全书图文并茂，从行车、养车等方面生动讲述了节能驾驶、绿色出行的操作要领和关键环节。 本书可供道路运输驾驶员学习使用，也可供广大私家车用户作参考。
本书总结了在汽车使用维护中“毁车”的百余种事例，并讲述了损毁结果、避免方法及原因分析。本书图文并茂，文字通俗，适合车主及汽车爱好者阅读。
本书以生动活泼的问答形式，配以详细的语音解读，介绍了汽车制造行业普遍存在的职业危害因素、可能导致的健康损害，以及相应的防护解决方案等内容。语言通俗易懂，内容简明扼要。希望它能够为汽车制造行业广大职工掌握职业危害防护基本知识，切实保障自身健康安全发挥积极作用。
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《车身CAD技术(第2版十二五普通高等教育车辆工程专业规划教材)》(作者陈鑫)针对现代汽车车身设计的发展状况，详细地介绍了现代汽车车身计算机辅助设计，反映目前车身 CAD领域的先进技术、理论与方法。《车身CAD技术(第2版十二五普通高等教育车辆工程专业规划教材)》共分为6章，主要内容包括：车身CAD技术的发展、应用及研究热点，车身曲线曲面的数字模型基础，车身坐标测量与数据处理技术，车身CAD曲线曲面光顺与车身CAD数字建模，车身A级曲面与数字样机，车身逆向工程，车身CAD软件及应用实例等。为适应教学的要求，本书的每章都附有课后复习与思考题。本书简明扼要，由浅入深，强调理论与实际应用相结合。本书可作为车身工程及车辆工程本科生及研究生的教学用书，也可作为从事汽车及车身开发的工程技术人员的参考资料。
职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。 随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也愈来愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市人力资源和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1+X培训鉴定模式。1+X中的l代表国家职业标准，X是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准进行的提升，包括了对职业的部分知识和技能要求进行的扩充和更新。上海市1+X的培训鉴定模式，得到了国家人力资源和社会保障部的肯定。
这是一套专门为2-5岁孩子准备的启蒙认知百科贴纸书。分为《欧系名车》《亚系名车》《美系名车》3册，本分册《一路向前的欧系名车》特选了小朋友 感兴趣的欧洲名车来做介绍，通过巧妙的构思，将贴纸游戏与百科知识相结合。一套书共有近1000个贴纸，贴纸大且好粘贴，孩子可在家长的指导下进行学习认知，也可根据自己已有的经验，发挥想象，锻炼创造力。培养即将进入幼儿园的小朋友的专注力、观察力以及想象力，增加小朋友自信，树立健全 立的人格。
《交通运输行业标准(JT/T 807-2011):%26lt;汽车驾驶节能操作规范%26gt;释义》是对交通运输行业标准JT/T 807—2011《汽车驾驶节能操作规范》各项条款内容的解释说明
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本教材内容主要包括：钣金手工成型、钣金修理、钢板的钣金锤修复、钢板的机械修复、车身钣金件的切割、汽车表面涂装前处理、汽车面漆前的涂装、汽车面漆的涂装、汽车面漆的施工、汽车塑料件的涂装等。本书供全国中等
为推动汽车修理工职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在汽车修理从业人员中推行国家职业资格证书制度，中国就业培训技术指导中心在完成《国家职业标准——汽车修理工（2005年版）》（以下简称《标准》）制定工作的基础上，组织参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家，编写了《国家职业资格培训教程——汽车修理工(第2版)》（以下简称《教程》）。 《教程》紧贴《标准》，内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对职业活动的领域，按照模块化的方式，分级别进行编写。《教程》的基础知识部分内容涵盖《标准》的“基本要求”；技能部分的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”
