电影实践和电影理论，从历史上看，总是相伴而行，同步发展的。实践为理论提供研究对象和议论的题目；理论的思维，又为实践开辟新途径、新目标。电影理论不是救治电影创作的万应药方，但却可以帮助开拓创作视野，启发艺术的思路。世界电影历史上，那些具有先锋意义的电影作品，与其说主要是为了创作，不如说更着眼于理论思考而进行科学的试验。所以，在我看来，既不要把电影理论的作用估计过高，也不要不屑一顾。理论之于创作毕竟是有用的，关键是要有自己的鉴别，经过自己的独立思考，确认哪些是对的，于自己的创作有益；哪些是不对的，无助于创作，从而决定取舍，而不为时尚流行性所驱使和左右。在当代，世界的和中国的电影创作，都在朝着多样化、个性化的丰富形态发展；电影艺术的构思和表现、类型、样式、风格和流派，比以往任何一

类型电影本来是类型化的，林侠的研究却强调个性和创新。为此，本书从不同角度、不同层次，对不同类型的电影，作了细致深入的定性、定量分析。目的是通过这种分析，从中得出经验和教训，便于更好地提高中国电影的思想品位和艺术品位。

本书采取历时性与共时性相结合的新颖框架，讨论电影叙事学的理论与实践问题。既检阅了俄国形式主义、爱森斯坦、巴赞、麦茨对叙事学理论的贡献，又对外的影视作品逐场逐镜深入分析，结合图表进行跨文本的研究与拆解。 同时，作者还论及西方叙事理论与中国传统文化中叙事传统的关系，所涉及的片例从中国早期电影《劳工之爱情》，到《无间道》与《无间行者》这样的当代文本，而第三部分专论布努埃尔之《资产阶级审慎的魅力》则提供了一个更系统的全景式的叙事学分析经典案例。希望阅读此书的读者无论在理论观念或是研究方法上都能有所获益。

本书内容包括电影的诞生与发展、世界电影的流派、中国电影的历史步履、电视艺术与文化、影视艺术的语言、影视作品的内容配置、电影的类型、电视艺术节目分类和新媒体与影视艺术的发展。本书结构严谨、内容丰富、条理清晰、理论明确易懂，选材深度、广度适当，可作为影视艺术相关专业的教材，也可作为对影视艺术感兴趣或从事相关活动人员的参考用书。

本书翔实介绍、分析了传播学中影视传播分支下的影视配音艺术的相关知识和创作技巧，深入浅出地读者走进缤纷而隽永的配音艺术世界。全书共分三篇。篇分析声音及其在电影中的艺术内涵和表现，回顾影视配音艺术在我国的发展历程；第二篇通过精选十部译制片，由原片及配音再创作，将影片背景、译制艺术特色评析、演员配音表演艺术分析等有机地融为一体，旨在让学习者和创造者可以从中汲取宝贵的养分；第三篇详尽阐述了配音艺术的创作基础、创作环节和方法、技巧等。在写作中力求贴近实际，追求通俗与优雅、理性与感性的交融。附录配套的经典译制作品片断DvD以及台词，既可欣赏又可作为训练材料供学生和配音爱好者尝试练习，方便新颖，非常适合当代年轻人参与性强的学习要求。

本书旨在让学生在不同的成长阶段遇到他们心理发展的电影，以电影的榜样力量带动学生的人格发展，给生命成长搭建阶梯。以心理学和教育学的具体理论为依据，本书在初中阶段选择了30部电影。每部包括电影的基本信息、主题、推荐理由、经典台词、精读和问题设计。本书适合初中生看，在电影中寻找到一个又一个人生蓝本；适合师生共读，通过电影课程编织属于自己班级的教育叙事；适合所有老师看，让电影成为理解职业的途径之一；适合家长看，能够营造高品质的家庭生活。目前国内同类型的书籍只有一本（中国轻工业出版社，2013年出版，作者为成都老师），且只是立足于高中阶段的16部电影赏析，远不及本书的系统与专业。

本书从各个方面详细阐述了动画制作的全过程。作为一种人工制作的灵活形式，动画能够广泛地应用于各种不同的交流工具，动画作家们已找到了越来越多的、有创意的动画运用途径。今天，动画在通俗文化领域风光徒增，在推进文化边界、跨越传统学科分界、支撑其他创造性工作方面，都可选择动画作为其媒介手段。是广大动画制作爱好者不可多得的学习参考资料。

《中外动画史/21世纪全国高等院校动漫游戏专业“十三五”精品课程规划教材》详细描述了世界动画的百年历史，将欧洲、北美、亚洲的重磅人物纷纷囊括其中，并辅以丰富的彩图和百科全书式的知识广度，读者踏上奇幻旅程，感受人类的无尽想象，领略动画世界的广阔无垠与无限创意。动画自诞生伊始便历经变革，同时也创造出了各种异彩纷呈的风格、极富创意的技术、家喻户晓的动画角色以及令人难忘的精彩故事。

孙柏、苏涛编著的《抗战时期北平电影活动史料集》为供学术研究用的一部电影史料集，它收录了抗战时期关于北平电影活动的三部分史料，分别是：1．《新民报》所载电影评论、明星与影人活动、影片广告和信息、电影公司影院及映演活动的内容；2．伪北京市警察局等机关关于华北电影股份有限公司、华北电影检阅所的规章条例以及影院管理和影片审查方面的档案材料；3．旧本《映画旬报》。华北电影特辑”。这部电影史料集从不同的角度和方面展现了抗战时期日伪当局在北平及华北地区推行“国策”电影的情形以及沦陷区中国国民的文化生活状况，为了解日伪当局在文化领域的倒行逆施及其必然失败提供了—手材料。由于抗战时期北平及华北地区电影活动的研究几乎还处在空白阶段，这一史料整理工作具有开拓性的学术价值。