钢琴爱好者的情趣不一。为满足他们的多样化兴味,编者编选了这本钢琴曲集《世界钢琴名曲70首》。从古典主义大师到当代天才作曲家,从巴赫和柴科夫斯基到通俗音乐大师,如波尔蒂尼——曲集中每一页都将向那些以弹琴自娱的人们展现出新的魅力。一册在手,您将很快发现,您所拥有的是一座真正取之不尽的宝库。
《布格缪勒钢琴进阶练习25首(作品100声像版)》包括坦诉、阿拉伯风歌曲、牧歌、儿童联欢会、天真烂漫、前进、清澈的溪水、美姿、行猎、娇嫩的花等等。
《小奏鸣曲集》选自六位生活在欧洲18世纪至19世纪中叶的钢琴家、教师、作曲家的作品。他们是克列门蒂(1752~1832)、库劳(1780~1832)、杜舍克(1760~1832),及海顿(1732~1809)、莫扎特(1756~1791)、贝多芬(1779~1827)三位大师的作品。这些小奏鸣曲是既动听、又有训练价值的初级钢琴教材,深受钢琴爱好者的欢迎,所以二百多年来经久不衰。为了达到更有效的教学效果,并从初级阶段开始为学习古典音乐打下一个良好的基础,董海珠老师对乐谱作了大量细致的注释,以帮助琴童们正确地看懂乐谱的符号和演奏。
《钢琴即兴伴奏普修教程/21世纪普通高校音乐公共课教材》是作者应用钢琴教学法系列丛书之一,作者本着应用型人才的培养理念,注重音乐学科之间的横向联系,巧妙地运用了应用钢琴的教学方法和特点,用最简洁的文字、最简单的方法、最音乐化的练习,让钢琴即兴伴奏学习变得轻松有趣。《钢琴即兴伴奏普修教程/21世纪普通高校音乐公共课教材》的曲目经过精心筛选,涵盖了古今中外各种脍炙人口的歌曲,易于调动各层面学习者的兴趣和产生共鸣。它既可作为师范类院校的钢琴即兴伴奏教材,也可作为音乐院校的钢琴集体课教材,还可作为业余钢琴学习者的辅助教材。
《约翰 汤普森现代钢琴教程1》为一年级小学生设计。很大的好处是“循序渐进”。阻碍高班学生发展的许多毛病往往是由启蒙教育时的不良习惯造成的。这样,每年要花费大量的劳动和财力去纠正那些本不应该养成的姿势、习惯和错误,即使这样做了,有时仍然徒劳无功。“苗弯树歪”这句老话适合于肌肉控制、技巧、节拍问题、音乐的概念和思维以及练琴的习惯。
《疯狂练指法:简谱哈农38课》是一本针对电子琴和钢琴学习者提高手指灵活性的专业教材。本书在传统《哈农钢琴练指法》的基础上,提炼出适合成人及键盘类自学者的练指法曲目,并将所有曲目特制成简谱方便读者练习,让读者在快速识谱的过程中,循序渐进地提高手指的灵活性。
莫里兹·莫什科夫斯基1854年生于德国布莱斯劳,是波兰籍的钢琴演奏家、作曲家兼指挥。先后在德罗斯顿和柏林音乐学院就学,后在柏林教学多年。十九岁起成功地在柏林、伦敦及欧洲各地巡回演出。晚年长期留居巴黎,以七十高龄在那里逝世。作为作曲家,他善于写作风格轻快的音乐,而其严肃作品则显得较少独创性。作有歌剧《波瓦布迪尔,末代摩尔王》(1892)舞剧《洛林》(1896)、交响诗《贞德》、《幻想进行曲》、两部管弦乐组曲、钢琴和小提琴协奏曲和个别戏剧配乐作品。莫什科夫斯基还写了许多在当时拥有广泛听众、雅俗共赏的通俗钢琴音乐(常在沙龙演出),如作品12号,四手联弹的两卷《西班牙舞曲》,很富有异国情调的描绘性)以及一些钢琴练习曲。
莫里兹·莫什科夫斯基1854年生于德国布莱斯劳,是波兰籍的钢琴演奏家、作曲家兼指挥。先后在德罗斯顿和柏林音乐学院就学,后在柏林教学多年。十九岁起成功地在柏林、伦敦及欧洲各地巡回演出。晚年长期留居巴黎,以七十高龄在那里逝世。作为作曲家,他善于写作风格轻快的音乐,而其严肃作品则显得较少独创性。作有歌剧《波瓦布迪尔,末代摩尔王》(1892)舞剧《洛林》(1896)、交响诗《贞德》、《幻想进行曲》、两部管弦乐组曲、钢琴和小提琴协奏曲和个别戏剧配乐作品。莫什科夫斯基还写了许多在当时拥有广泛听众、雅俗共赏的通俗钢琴音乐(常在沙龙演出),如作品12号,四手联弹的两卷《西班牙舞曲》,很富有异国情调的描绘性)以及一些钢琴练习曲。
本书采用简谱、五线谱两种记谱法。以一种全新、科学、正规、实用的教学方法,从零开始,让想弹钢琴的人,天就可以弹贝多芬。通过人们最喜爱、流传最广的中外名曲26首(附练习曲)学习钢琴演奏,同步学习乐理,读谱及伴奏。使学习者饶有兴趣地从成功走向成功,能够自信而令人羡慕地演奏优美的钢琴小品。
《现代钢琴王子:克莱德曼经典钢琴曲》内容包括外国乐曲、触技曲80、献给艾丽丝、童年的回忆、心境、给母亲的信、梦中的婚礼、小夜曲、水边的阿蒂丽娜、乡愁、浪漫曲、月河、乒乓之恋、星夜钢琴手、情人的舞会、柔情蜜意、李斯特的爱之梦、秋日私语、梦的故事、杜兰的微笑、伊甸园奇境。
《拜厄、车尔尼599速成》是作者应用钢琴教学法速成教学系列丛书之一,作者本着应用型人才的培养理念,注重音乐学科之间的横向联系,巧妙地运用了应用钢琴的教学方法和特点,把大家熟悉的拜厄、车尔尼599等学习钢琴的入门教材,经过重新整合、编配和补充,形成了一本应用钢琴教学的基础教程,适合作为不同年龄段读者学习钢琴的入门教材,具有以下特点: 1.科学性、综合性: 2.实用性、实践性: 3.传承性、创新性: 4.右手弹奏指法固定化: 5.级数与字母和弦标记法:
《菲伯尔钢琴基础教程 第4级 课程和乐理)》是人民音乐出版社和美国海伦德公司共同出资合作的图书出版项目。目前,该套教材在同类书中世界。教材以儿童为中心,所附的CD采用了出色的编曲与演唱,在为学生提供独特的听觉体验的同时,更增加了他们的音乐灵感与表现力。本级教材共有两本,是该套教材的入门用书。分别是“课程和乐理”与“技巧和演奏”。
本套教材是在总结和继续完善旧教材的基础上诞生的,它改变了过去的A、B两套曲目的做法,采用了不同系列归类的方式,扩大曲目的范围,从而使教师和学生有了更多的选择的可能,其中,我们也保留了一些在过去几年的实践中,被认为十分有教学价值的曲目,它们和许多新选教材的组合,将有利于提高钢琴学习灵活性、多样性和趣味性。这套教材的使用,对于学生扩大知识面和提高应变能力将会发挥的作用。
《简谱钢琴十课速成》是作者应用钢琴教学法速成教学系列丛书之一.该教材主要针对没有任何钢琴基础的成年人,且考虑到他们当中大多数人不识五线谱,或不愿意学习五线谱,因此以简谱的形式,以最简单的方法教会大家演奏简单的乐曲,达到自娱自乐的目的。 为了让成人学习钢琴更有趣,教材紧扣“速成”二字,用最简单的文字、最简单的方法、最音乐化的练习,让学习者在最短的时间内弹奏出多首耳熟能详的歌曲。该书具有以下特点: 1.兴趣学习、以歌起步:成人学习钢琴与孩子不一样,工作忙、时间少,学习钢琴的目的就是为了能弹奏一些自己喜欢的歌曲,丰富业余生活。在编写《简谱钢琴十课速成》中,考虑到循序渐进的学习过程,通过踏板与伴奏音型练习、学习认识和弦标记、脚踏板与左手小指的配合、学习弹奏左手模式化扩大式分解和