王秀峰先生是我国著名的指挥家、作曲家，一生成就卓著。他创作的合唱作品具有很高的艺术价值，在外影响广泛，不少作品还被定为各种合唱比赛规定演唱曲目。本书从他创编的众多合唱作品中精选了18首，既有原创歌曲，也有根据中外名歌改编的作品。曲集题材丰富，演唱形式多样，集实用性、艺术性于一体，适合各类合唱团体使用，有较高的推广价值。

通观书稿可以看出，李靖宇教授、杨占国博士领衔著作的《中国东北方向陆海丝绸之路经济带：联通构想与推进方略》，共设26章，划为六大板块：一、中国东北方向陆海丝绸之路经济带，呈现两主两辅交错格局。在第一至四章，作者强调要注重依托渤海蓝色新干线，建设东北方向哈大主线陆海丝绸之路经济带；依托京津冀经济圈，开拓东北方向京哈主线陆海丝绸之路经济带。在阐明东北方向丝绸之路经济带的两条主线之后，作者又论证了它的两条副线，即东北东边道经济带和长吉图沿线经济带，主张分别作为东北方向陆海丝绸之路经济带的重点推进方向和战略推进方向。二、中国东北方向陆海丝绸之路经济带，以五大核心城市为支撑。在第五至九章，作者把握当年闯关东的行程顺序，依次阐明了东北方向陆海丝绸之路经济带的起点城市——烟台的引擎功能，东北

本书包括节拍节奏、音程和弦、旋律调式三项内容。三者相互配合、补充，组成一个有机的整体，每次授课都能含有每一项内容，也可以在某一项上有所侧重。本级主要内容包括：八三拍子、八六拍子及其弱起节奏，在四二拍子、四三拍子和四四拍子中练习附点、切分、连音符（三连音）、休止（八分休止、十六分休止）等节奏类型；听辨大、小二度音程，七度音程以及大、小调中增四、减五度音程的解决；大、小、增、减四种三和弦原位和转位；调内导三和弦原位和转位的听辨及解决，调内正、副三和弦的连接；视唱、听辨、听写D、B自然大调，b、g自然小调、和声小调、旋律小调，D宫、B宫系统五种五声、六声调式的单声部及二声部旋律。本教程主要对象是音乐院校和师范院校音乐系的学生。对于专业音乐工作者、中小学音乐教师，也可作为初级阶段教学的参考

《侗族大歌》将从“歌唱与文化”的视野展开，将侗族大歌视作“以大歌歌唱行为为核心的整体文化事项”，并以“大歌传统”这一具有整合性的概念来表述立著的基础。《侗族大歌》的写作建立在前辈学者的研究成果以及笔者自身的田野工作之上，一方面整合各学科关于大歌的诠释，一方面融入个人对大歌当下生存方式的体验和观察。总体来说，《侗族大歌》的目标是通过对大歌与侗人传统生活方式之互动关系的理解，诠释歌唱如何建构日常生活而文化如何塑造歌唱传统。

《单声部多功能简易视唱练习曲集》虽是以单声部视唱为主，但由于每首曲子的篇幅都比较短小，并附有简单的钢琴伴奏，于是就从单声部旋律听觉的训练，扩展到了多声部和声听觉的训练；不但可以唱，可以听，还可以弹。我唱你弹，你唱我弹，学生唱老师弹，自唱自弹，使教学形式花样翻新，丰富多彩，不但可以提高学生的学习兴趣，还可以培养学生的合唱合奏能力，一举多得。本书的另一功能，就是利用五线谱记谱法的相同位置、相同唱名、相同音高、转换唱名等方法，把调、调式、不同唱名法结合起来，构成一个新的教学模式，打消了固定唱名法变音记号越多越难唱的错误观念，从两种唱名法的实际对比应用中，领会两者的异同，结合音级的字母名和调式音级的号数、名称，达到从本质上全面掌握音高关系的各种功能。

听觉是不断训练的过程，有其“听”的独特性。 国内出版的练耳教程虽然较多，但是基本上是文字性教材。 《练耳基础训练有声教程》按照练耳教学的四个模块进行编写，分成音程、和弦、节奏、旋律和性质听辨等几个专题，还特别安排了十套模拟练耳试题作为总结。 为了方便广大学生练耳课程的学习和训练，本书特别强调和突出了“有声”的特点，将所有的谱例和模拟试题均录制成音响，为学生的学习创造出更好的条件。

《声乐曲选集》的选编以一九八一年教育.部印发的声乐教学大纲的曲目为基础，补充了一些思想性及艺术性较高，为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的，能为中等学校选用的歌曲，以供学生运用所学知识

《声乐演唱技巧与表演实践探微》全面而详细地论述了声乐演唱技巧与声乐表演的各个方面。主要内容包括：人体“乐器”的发声与共鸣、歌唱发声的各种技能、声乐唱法研究、歌唱的情感分析与表达、不同声乐体裁的表演训练、声乐表演的舞台素养训练等。《声乐演唱技巧与表演实践探微》具有学术性、前沿性、科学性等特点，结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。