《歌唱咬字训练与十三辙》主要内容包括：发花类、梭波类、乜斜类、一七类、姑苏类、怀来类、灰堆类、遥条类、由求类、言前类、人辰类、中东类等十六章内容。让你把歌词内容清晰的表达出来。
本合唱用书在编辑过程中首先贯彻“以美育人”思想，选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲；其次关注学生的年龄和心理特点，调整难易程度，选择学生能力范围内、能够激发学生学习兴趣的曲目；再就是关注合唱发展史及不同时期、不同 的音乐风格特点，选择相关的中外合唱作品，在演唱的同时了解音乐发展史及相关的音乐知识。 本书区别于其他合唱作品集的 特点是充分考虑到教师教学的需求，每首合唱作品后面都编写了教学设计以提供教学参考。此外，本书还为每一首合唱作品录制了音频资料，以备学习、参考、欣赏，利于教师教学，利于学生互动、自主学习。
本合唱用书在编辑过程中首先贯彻“以美育人”思想，选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲；其次关注学生的年龄和心理特点，调整难易程度，选择学生能力范围内、能够激发学生学习兴趣的曲目；再就是关注合唱发展史及不同时期、不同 的音乐风格特点，选择相关的中外合唱作品，在演唱的同时了解音乐发展史及相关的音乐知识。 本书区别于其他合唱作品集的 特点是，充分考虑到教师教学的需求，每首合唱作品后面都编写了教学设计以提供教学参考。此外，本书还为每一首合唱作品录制了音频资料，以备学习、参考、欣赏，利于教师教学，利于学生互动、自主学习。
目前国内各地学习声乐（美声唱法、民族唱法）报考音乐院校的学生众多，普遍缺乏较适合科学系统训练、有权威性的声乐新教材。《高等艺术院校声乐教材精编》为适应各地声乐专业考生和各大专院校（包括师范类音乐科系）教学需求而选编。 本书为其中之一的《民族唱法女声卷》分册。
通过长期的教学实践，通过与老年同学之间零距离的接触，夏岚 能够理解和体会中老年人向往音乐艺术、追求高品质生活的美好愿望和心情。在编写这本《中老年学唱歌--附中老年朋友喜爱的歌曲100首(附光盘有声版)》时，编者充分考虑了他们的心理和生理状况，将复杂、枯燥的声乐理论知识和一些发声训练，用 简洁、 通俗的语言表述出来。理论部分力求做到观点明确，通俗易懂，并具有较强的可操作性和实用性，使广大的中老年同学能够学以致用。
该套“高校声乐教育丛书”是作者经过多年的教学实践和理论研究编写而成的。有《声乐教程· 美声唱法卷》、《声乐教程·民族唱法卷》、《声乐教程· 流行唱法卷》、《声乐教程· 合唱法卷》四本。 本册《声乐教程·民族唱法卷》以教程的形式，按章节排序，深入浅出、循序渐进，阐释了声乐理论知识和演唱技巧。并将歌曲按程度分大学一至四年级。同时，在每一首歌曲的下面都附有“演唱提示”。该书非常适合初学者、升大艺术类考生、音乐院校生，以及中老年大学声乐爱学员选用。
《歌唱祖国》主要内容包括：广播剧《歌唱祖国》剧本；五星红旗迎风飘扬——红色经典歌曲《歌唱祖国》诞生记；一首不需要任何人指挥的刻在人们心中的歌；为《歌唱祖国》而歌唱；爱国情怀的深情倾诉等。
按照通常的规律，现代练声曲（Vacailses）已经成为使有音乐基础的声乐学习者完善技术的途径，而不是为初学者提供的基础教材，在企图使用较难的练习曲和复杂的练声曲之前，非常必要的是掌握简单的音乐旋律。 出于这个目的，我编写了50首为中声部人声的练习曲。它们起到了巩固声音、培养学生自己养成很好的断句以及正确呼吸方法的作用，也是旋律简单、风格多样的练习曲。根据学生的情况，可以使用视唱的方法即用唱名法，亦可以使用练习法来训练学生。在用唱名法时要注意；必须将音阶中的各音唱准备，如fa re mi do等。在使用练声法发音时要将字母A、E、L、O的发音发正确、纯正（要使用意大利语的发音）；特别是要将A音发纯正（相当于rather中元音的发音）。 本书有一组练习曲是专为快速经过句和一字多音的花唱而备的。对于有志广泛探索多样化的
《艺术高考无敌宝典：走进高考中的乐理考场》的“考前冲刺”部分有名师指导、考试重点、复习提纲、模拟试题和实例分析；“模拟考场”部分收入二十套综合模拟，以倒计时考试进行操练；“实战演练”部分有历年高考各院校试题荟萃；“参考答案”部分为正确答案汇总，考生自评测验得分，品优良中差。
《和声学新编》是上海音乐学院和声教程之一，作者系上海音乐学院资深和声教师。该书首版重版3次，增订版重版2次。这次的修订是在增订版基础上改正了许多错误，所付CD也重新制作。的修改在于版式的扩大，与我社相关类图书统一开本，不但便于读者阅读，也利于我社音乐理论类教程的统一宣传。
《带伴奏视唱曲100首》可供音乐院校、师范院校、业余艺校的学生作为教材使用，也可供各类需学习视唱练耳的人自学所用。《带伴奏视唱曲100首》出版同时配以三盒范唱音带，二盒伴奏音带（其中有调号的乐曲，用固定唱名一遍，首调唱名一遍），作为学习者的辅助教材。
本书课程，具有音乐基础理论与音乐基本技能教学相辅相成的学科特点。音乐能力测量，是该课程教学评价的重要组成部分。评价的目的不在于评出好坏，而在于增进对课程和教学的理解，因而，评价应不仅在该课程结束时进行，还应贯穿整个课程活动过程。在用考试的方式测量学生可测量的音乐行为时，应避免忽视某些无法测量的结果，而这往往又是对指导音乐学习最有价值的信息。《音乐能力测量:乐理与视唱练耳试卷集》中所呈示的“乐理与视唱练耳能力测量总结构图”，是作者设计的音乐能力测量方案，同时也可作为《乐理与视唱练耳》课程考试方案。测验的目的为课程实施过程的情况作出评价，以便调整教学，促进音乐能力的提高。因此，作为考试方案时，各部分能力内容的分值比应视学生先期的音乐能力状况进行调整。一般来说，应在试卷中增加能力弱
《中国好歌经典老歌》经专业音乐人精心选编而成。《中国好歌经典老歌》中精选了近年来广泛传唱、耳熟能详的经典老歌，以满足广大读者的不同需求，此书不仅是选秀歌手和音乐爱好者的歌曲集，也具有长期收藏的价值。
《中国音乐家协会社会音乐水平考级教材:全国少儿声乐考级曲集(初级-二级)》选取了全国少儿声乐考级曲集中的初级、一级、二级的考试曲目，其中初级曲目有：爱唱什么歌、英文字母歌、扛上木枪骑竹马、摘星星、种瓜、多开花多结瓜、猴子捞月亮、小小猴，真淘气；一级曲目有：太阳小鸟夸奖我、好朋友拉起手、友谊花开万里香、祖国，祖国我们爱你、太阳、小红花；二级曲目有：妈妈的手、好朋友——贝贝、神舟激励小朋友、乌骏姆、虫虫飞、小猪数数、小螃蟹、小脏手等。
本书以流行演唱基础性教学内容为主 区别于民族、美声唱法，本书从纯粹的流行演唱发声方式的来教学 含有具体歌曲的演唱处理，和舞台演唱、录音棚演唱经验的传授 书内教学内容附带视频演示，让读者可以更加准确、直观的学习 适用于所有想要学习流行演唱以及提升歌唱水平的同学、老师们学习
该书针对声考考试策划的，为四册，分别是：男声高音声部、男声中音低音声部、女声高音声部、女声中音低音声部，每册中包括中国作品（约20首）、外国作品（约20首）。在撰写中，教授们考虑到声乐考生在考试中遇到的问题，有针对性地进行较为详尽的指导和建议。不常规的乐曲解释，从选曲目上，考虑到这个年龄段的学生生理和技术层面，给他们提出中肯建议——曲目不要过大、过难，而且具有艺术性，又不乏技术性的作品；针对考生的来源、资料来源不同，为他们提供了外语字对字翻译、发音MP3等。
