本书通过对包装设计过程中所涉及的包装材料、包装成本计算、国际包装知识、包装 容器设计、纸盒及纸箱结构设计等知识的讲述，帮助包装设计师方便、快速地解决工作中 遇到的相关问题。本书可以作为包装设计师及相关平面设计师的参考手册使用，也可以作 为相关专业人员的参考用书。
2005日本爱知世博会历经185天展出，于同年9月25日正式落下帷幕。作为本届世博会中国馆筹备和展出过程的亲历者，我认为，黄建成编著的《眼中的世界》的出版是一件很有意义的事情，它为未来中国世博会事业的发展积累了一份经验和素材。 2005日本爱知世博会中国馆的主题为“自然、城市、和谐——生活的艺术”，中国馆对博大精深的中国文化的演绎，表达了中国人“天人合一”的哲学思想，借助多种简洁、现代的技术手段和艺术形式，展现了传统与现代、自然与城市的和谐关系，观众切入“自然、城市、和谐——生活的艺术”这一主题，探索符合人类生存、发展的生活艺术。 《眼中的世界》从中国馆设计团队的视角，诠释了中国馆的主要设计元素和展示单元，可以帮助读者更好地了解中国馆的展示理念和文化内涵，体验设计师们的展示创意历程。 《
产品设计表现图，是设计师记录灵感火花，进行形象思维，传递设计意图的重要手段。是设计师必须掌握的重要艺术语言之一。是各类设计专业普遍重视的，最重要的一课。 本书重点介绍的是实用的构思草图（拇指草图）和概念效果图的快速手绘表达。适用于设计院校的工业设计专业的课堂教学，也可供从事产品设计的设计师们借鉴参考。
《书籍设计基础》包括：章 中国书籍设计进程，第二章 西方书籍设计进程，第三章 书籍设计的概念，第四章 书籍设计3+1，第五章 信息视觉化设计与视觉化信息设计，第六章 概念创造书的未来，第七章 工作坊（Workshop）——“现场主义”设计教育等内容。
本书五篇十七章。内容包括包装结构设计基础、纸包装结构设计与制造、塑料包装结构设计与制造、金属包装结构设计与制造、玻璃陶瓷包装结构设计与制造。论述了这类型包装容器的分类规则、设计原理、制造与成型工艺等知识。 本书可作为普通高校包装工程、印刷技术、轻式机械、食品工艺和商业外贸等专业的教材，亦供成人教育、函授教育的有关专业选用。本书内容实用、选材新颖，可作为包装企业的技术人员、管理人员的参考用书。
工业设计是随着社会的发展、科学的进步、人类社会进入现代生活而发展起来的一门新兴学科。工业设计从诞生之日起，就不断给世界带来惊喜，且在一个多世纪的发展过程中，不断被注入新的内涵。产品设计原理和方法是工业设计专业的一门重要课程。作为一种现代设计的理论和方法，它不同于传统的工程设计，也不同于一般的艺术设计，而是具有多学科互相渗透、交融的特点，不仅包括对产品功能、结构、材料、工艺以及产品形态、色彩、表面处理、装饰工艺等方面的设计，还包括与产品有关的社会的、经济的以及人的各方面因素的综合设计。它充分运用了系统工程设计的基本理论与现代设计的技术手段，使现代工业产品尽可能给使用者以的效率、的方便及美的享受。同时，工业设计可以给生产企业带来的经济效益，给人类社会的物质文明和精神文明带来进步
本书系统阐述了产品包装的概念、发展简史，产品包装的分类及设计形式、材料及其性能，产品包装设计的流程与构思方法，产品包装容器造型与结构设计，产品包装设计的视觉元素与形式规律、创意及表现，包装设计与印刷材料，并列举了产品包装设计的大量实例。 本书为高等院校艺术设计专业教材，亦可供包装行业设计人员学习参考。
融身在这暖暖的木色中,眼前跳动的是设计师用细条横木谱出的明快韵律。天然的原木纹理脉络清新,予人以生命的盎然姿态。设计师巧妙地利用由原木镶嵌磨砂玻璃的电视柜背,隔开玄关与客厅;由玄关折射出来的灯光透过磨砂玻璃泛出点点星光,朦胧虚幻。 本书为“家装设计实景资料集”之一,主要收录了百余幅100平方米以下住宅装修的资料,以供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
儿童读物插图是供零到十二三岁的孩子阅读的书籍、期刊、报纸等用来补充说明文字内容，增加文字的视觉感和读物艺术氛围的图画。它通常是指儿童读物中的绘画作品，是艺术家专门为儿童所创作的、适合儿童欣赏的一种绘画艺术表现形式。 1658年，捷克教育家扬?阿姆司?夸美纽斯编写的《世界图解》一书在纽伦堡出版。这是西方教育史上本附有插图的儿童百科全书。从《世界图解》出版至今已经300多年了，在这300多年中，儿童读物插图有着飞速的发展。仅就我国而言，目前，少儿图书年出版品种有1万多种，年总印数近6亿册，销售额约40亿元。在这些少儿图书中，大多都是有插图的。 儿童读物插图的兴旺，也促使了儿童读物插图研究的开展。目前，外研究论著主要分为以下几类：（1）侧重于史的论著。比较的论著有日本的堀诚一的《绘本的世界》
于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试，是适应社会需求，为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施，也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式，受到社会的普通欢迎，在程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。 从我国的社会需要出发，北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整，更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求，在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上，更加突出地强调了专业素质的培养，加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例，突出地强调了专业技能的测试，使之更加贴近社会需求，更加富有时代气息，体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。 为适应这一形势的发展，清华大学美术学院组织一批专家教授
