本书按照时间顺序,介绍了从18世纪工业革命开始至今,世界范围内有关设计的关键发展、运动及实践者,深入分析了各个时期的代表作品,将设计置于不同的技术、文化、经济、美学和理论背景中讨论。 书中包含1100余张高清全彩插图,囊括了家居产品、交通工具、字体、武器、电子产品、公共服务等各个领域的设计作品,对不同时期大师杰作的丰富内涵进行了深刻阐述。 通过本书,你可以看到不同时期的设计具有何种特点,历史上著名的设计作品是如何诞生的,以及设计是如何演变、如何影响大众生活的。
本书主要介绍卡尔迈耶公司现代经编新设备、新技术、新产品等方面的内容,包括经编基本概念、整经、各种经编机的主要技术特征和构造原理、经编组织、织物设计、花型设计、经编工艺计算及产品示例等。 本书可供经编个业工程技术人员、科研人员阅读,也可供纺织院校针织专业师生参考。
本书不是概念、模型和理论的简单罗列,它是一本由一个理论框架――VRIO,来统领各个章节的战略管理教材。在本书中,“VRIO”作为一种机制,整合了战略管理理论的两个主流视角――定位观和资源基础观。对于任何尝试将资源或能力作为竞争优势来源的企业,VRIO代表了它们必须仔细审视的四个问题。相对之前版本,新版主要修订和更新了每章的开篇案例等。
《机甲概念设计解析》是一本关于动漫游戏中机甲设计的图书。全书共分为4章,章分析机甲的结构;第 2章介绍机甲设计思路,包括对整个环境、背景的考虑等;第3章具体讲解设计技巧;第4章介绍机甲设计师应该学会的技能,以及如何提升自己的设计和动手能力。《机甲概念设计解析》附带学习资源,内容包括书中部分机甲设计图的电子文件,具体获取方法请参看本书前言。《机甲概念设计解析》适合所有机甲和机械爱好者、ACG机械设定师以及想要进入机设领域的画师阅读,也可以作为机甲设定集来观赏。
本书以视觉心理学为基础,结合物理的基础知识,引出视觉动力学的概念,并借用方向、大小等概念对线条、图形、形体在工业产品设计中的表现加以分析,进而形成一个相对完整的分析方法。本书由浅入深地介绍了视觉动力在工业产品设计中的表现及运用,涉及多个种类的产品,使读者从一个全新的角度理解产品设计。 本书适合工业产品设计专业的学生、相关从业者及设计爱好者学习使用。
本书分两部分,部分以复合软包装的功能性质为主线,详细介绍了复合软包装的结构设计相关内容;第二部分以复合软包装的加工技术为主线,较全面地介绍了塑料凹版印刷、干式复合、分切、制袋等工艺流程的生产工艺设计内容。本书内容紧密联系软包装的生产实践应用,并融入作者长期从事复合软包装技术工作的实践经验,对软包装生产一线的技术人员具有较强的实用性和指导性。本书适用于软包装企业从事销售、生产、质量、技术、管理工作人员学习使用,也可作为企业培训使用,还适用于其他行业从事复合软包材采购、设计的人员参考。
《范仲淹书伯夷颂:乾隆御题真迹》中集结收录了范仲淹手书《伯夷颂》拓片及历代题跋,范仲淹手书《伯夷颂》初探,范仲淹手书《伯夷颂》再探。苏州碑刻博物馆现存《伯夷颂》碑刻拓片,范仲淹知青州诗文摘录,范仲淹年谱简编等内容。
这是一本关于工业设计大厂、考研、留学面试与作品集设计制作的书籍,整本书不仅仅教给你大厂、考研、留学的面试技巧和作品集设计制作方法,还会让你详细了解大厂面试具体框架结构以及具体实施方法和注意事项,系统全面且有针对性地解析了大厂、考研、留学的面试和作品集设计制作。 全书共分为7章, 章是工业设计面试剖析、痛点分析、面试答疑模板、大厂面试过程分析部分,让读者 了解工业设计面试。第2章是工业设计作品集设计制作准备部分,讲解设计制作作品集必须要有哪些准备工作,让 零基础读者知道如何准备。第3章是工业设计作品集的版面制作部分,针对作品集的各个部分逐个分析讲解,从工业设计作品集的比例、封面封底、案例制作、案例包装、目录、简历页、章节页、字体设计等部分进行一系列的详细剖析。第4章是工业设计作品集
本书按照英文字母顺序编排,因此读者可以根据法则名称迅速找到参考法则。如果你专门对某一设计问题感兴趣,本书也按照设计师常见的问题类别来编排(见P8)。每项法则都是两页对照的形式。左页包括法则简短的定义、进一步的描述、范例,以及法则使用的指导方针。注解列在文本的右侧,提供细节与参考资料。右页包括图例与相关图解,使读者对法则有更直观的进一步了解。 杰出的设计并不仅限于少数有特殊才能的人,几乎所有设计师都可以做到。运用卓越的设计法则,就会增加设计成功的可能性。使用《设计的法则》,你可以增加跨越不同设计领域的知识、了解设计、遇到设计问题时激发灵感,并重拾对那些不常使用的设计法则的认识。最后,你可以用本书检测设计过程和结果。
培养学生创意能力及适合生活家居类的创意思维。通过相关的设计程序及方法,试图激发学生从多角度出发观察生活与设计。课程旨在探讨产品于功能、形态、人机工学、工艺及表面处理的新思考或再设计以及用户在使用体验、交互情感过程中的思考。训练学生创意的敏锐性,强调从用户体验情感要素入手,最终将落实以某一限定类别的产品或某一限定的主题/观念进行创新思考及设计。 课程的教学推进将符合由浅入深、循序渐进的原则。教会学生分析产品设计各要素概念,强调以创意思维进行相关生活类产品设计。要求学生用创意思维按之前已学的系统流程和思路进行设计及设计思考。《广州美术学院工业设计学院教学改革系列丛书:设计,叙述生活》课题结合中央美术学院第五届“为坐而设计”展开。