宝宝在干什么呢？ 宝宝正在想什么呢？ 刚出生不久的宝宝，像遥远未知的星球，让人不了解的地方数不胜数。由于宝宝还不会说话，月龄越低，宝宝动作的意思就越难以理解。 本书通过形象生动的手绘插画、简单明了的文字，介绍了 0 ～ 1 岁宝宝的各种常见动作，以及这些动作的含义和宝宝的心情，帮助新手爸爸妈妈们更好地理解宝宝，感受宝宝动作的趣味性，增进亲子关系。

根据玛丽亚·蒙台梭利原著精髓，从感觉、语言、智力、性格、生活能力和数学能力6个方面，精心设计丛书内容，旨在帮助家长将蒙氏教育理论融入到实践当中，全面开发孩子的能力。 这本《蒙台梭利早教游戏训练(6 0-5岁儿童数学能力训练)》是其中一册。

一部的教子经典，每个家庭的枕边书。 本书通过一个个天才诞生的生动事例，澄清了一些教育误区，阐述了儿童早期教育的重要性、迫切性和可行性，告诉我们应该如何培养孩子不同寻常的综合素质，观点精辟，具有极强的可读性与可操作性。 对于本书，不仅读，还要去做。而且，越早读。越受益；越早做，越能改变孩子的一生。

老卡尔·威特，德国乡村牧师，坚信通过科学的早教，普通孩子也可 以成为天才，并在自己的儿子——小卡尔·威特身上取得了成功。 1818年他将自己对小卡尔14岁以前所实施的教育写成了《卡尔·威特 的教育全书》，这大概是世界上论述早期教育的最早文献。 小卡尔·威特，19世纪德国一位著名的天才。他八九岁时就能熟练地 使用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通 晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时考入莱比锡大学 ，后来又被哥廷根大学挽留；年仅14岁九被授予哲学博士学位，并任命为 柏林大学的法学教授；23岁发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权 威。 晚年，他续写《卡尔·威特的教育全书》，一方面，他充实了老卡尔 ·威特的教育精华；另一方面，他也将自己的教子心得写给更多

本丛书共17个分册，从英国引进，内容涵盖科学、历史、天文、地理、生物、经济等多个方面，根据少儿的阅读特点，用绘制精美的图片和通俗易懂的语言编写，特别适合6-8岁的孩子进行亲子阅读和8-12岁的孩子自主阅读。 本丛书每个分册约为32页，舍弃了常见的厚重大开本，知识概括得当，薄薄一本基本囊括了各个学科应知应会的绝大部分知识点，让孩子们课在短时间内完成阅读。为了方便查找，文章中的关键词在书后排列成索引。 这是一套符合新时代少儿阅读习惯的“快读百科”，帮助小读者们开启对大千世界的系统思考。 本册主题是《动物 1：无脊椎动物、鱼类、爬行动物和鸟类》，我们将去看看无脊椎动物、鱼类以及可爱的企鹅是如何生活的，相信阅读后你会有很多新的收获。

这是一部老中医爷爷描绘的更年期日常护理保健图。内容丰富、语言生动、形式活泼，包括更年期是什么、更年期防什么、更年期治什么、更年期调什么、更年期护什么、更年期补什么等版块。这是一部自查、自诊、自愈的更年期护理宝典。

糖和森是一对好朋友。一枚用黄树叶做成的 “树叶兄弟”书签成了两人友谊的见证。但是，森因病离开了糖。糖在生活中饱尝了孤独和歧视。在糖最痛苦的时候，一个叫木的男孩子出现在他的生活中。木的生活习惯和爱好都跟森很像，更奇怪的是，木也像森一样懂得糖。新结识的朋友让糖的日子变得明亮而愉快起来。终于有一天，糖发现，木就是森的魂灵……

儿童早教专家指出：人的智商有先天的高低，但后天的教育与培养更重要。观察力是认识世界的基础，想象力是创造世界的基础，创造力是改变世再的基础。在智力培养中，观察力的训练当居首位。

《2-3岁睡前10分钟：脑力游戏(益智版)》内容简介：睡前10分钟是宝宝记忆的黄金时间。家长在宝宝入睡前10分钟给他、念儿歌，进行轻松的亲子智能开发互动，有助于增进亲子感情，帮助宝宝养成良好的学习习惯，开发宝宝的智力，同时也能让宝宝心情愉悦地入睡。 2～3岁益智版《睡前10分钟》系列图书，根据2～3岁宝宝的语言、智力和心理发展水平编写而成，共分为《亲子童话）×（语言开发）×（脑力游戏》和《情商培养》四个分册。内容涵盖了2～3岁宝宝应知、应会的各种知识，科学培养宝宝的多元智能。 本册《脑力游戏》充分考虑2～3岁宝宝的智能发展水平，将全脑开发方案设计成一个个情境丰富、操作性强的小游戏，让宝宝在快乐的游戏中不知不觉地提升观察力、记忆力、想象力、数学能力、认知能力……是2～3岁宝宝全脑开发的读物。 睡前10分钟——宝宝

《陪伴是的成长：3-6岁成长篇》按照3~6岁父母最关心的孩子饮食问题、在幼儿园中遇到的问题、如何回答孩子的提问、道德观的建立、学习独立、为升入小学做准备等，给出了专业实用的指导及参考。 结构上分为3~4岁宝宝、4~5岁宝宝、5~6岁宝宝等，更加明晰，方便父母查找。 书中涉及到的每个问题，都有详细的内容指导，如“生病的孩子”一节，就详细地分为“父母的态度”“病毒感染怎么办”“如何对待娇气的孩子”“如何应对精神因素导致的疾病”“拒绝服药怎么办”等8项具体内容。 本书分别针对3～4岁、4～5岁、5～6岁不同年龄段孩子的特点，归纳出“独立自主性的建立”“喜欢结交朋友、爱争执”“独立并且更有责任感”不同的成长主题，并深入探讨“俄狄浦斯（恋母）情结”“恰当的玩具种类比例”“如何回答有关‘性’的问题”“和孩子

你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年；你可以不是天才，但你能够成为天才的父母！冯德全早教方案经由数百万人的超大实验，成千上万例的成功典型，哪里有出色的孩子那里就能看到冯德全早教方案的影子！而本书是早教方案的补充，反映了作者的人才观、教育观和儿童观，蕴涵着丰富的素质教育的思想。书中以话家常的方式详尽介绍了中小学生假期生活的着眼点、内容以及假期指导的实施要领，适合教育3-12岁的孩子。 本书是我国著名早期教育专家冯德全教授的经典成果之一。 目前我国中小学生一年中的节假日总计有180天以上，已占孩子一年中生活日的一半，所以如何利用好孩子的节假日，是一个关系到孩子人生成长的极其重要的课题。然而这个课题长期以来却被忽视了。冯德全教授在潜心于婴幼儿早期教育研究的同时，同样关注着中小学生

在我们的测试中心里，前业参加测试的孩子的表现常常出乎家长意料，他们会惊讶地说：“啊！我真不知道我的宝宝有这么大的能耐！早知道我就会……”这也难怪，现在的年轻父母只有一个孩子，当他们总对一些好经验时，孩子已长大了，好经验已经用不上了。为此，我通过我们的工作，总结出一套好的经验办法，帮助这些适龄孩子的父母懂得，该怎样才能使你们的孩子成长得更加聪明。

睡前10分钟是宝宝记忆的黄金时间。家长在宝宝入睡前]0分钟给他、念儿歌，进行轻松的亲子智能开发互动，有助于增进亲子感情，帮助宝宝养成良好的学习习惯，开发宝宝的智力，同时也能让宝宝心情愉悦地入睡。 2～3岁益智版《睡前]0分钟》系列图书，根据2～3岁宝宝的语言、智力和心理发展水平编写而成，共分为《亲子童话）×（语言开发）×（脑力游戏》和《情商培养》四个分册。内容涵盖了2～3岁宝宝应知、应会的各种知识，科学培养宝宝的多元智能。 本册《语言开发》从帮助宝宝积累词汇入手，由浅入深地设置了理解句意、通过动作学习唐诗儿歌、排图讲述、看图说讲、阅读欣赏等多种语言开发训练，操作性强，符合此年龄段宝宝语言学习的实际需要，能够全面发展宝宝的语言理解、组织和表达能力。 睡前10分钟——宝宝全脑开发10分钟！早

丛书共八册，包括四册蒙台梭利幼儿教育理论译著，阐述蒙台梭利幼儿教育的基本理念；四册教具操作著作，详解在蒙台梭利幼儿教育理念下的教具实际操作活动。丛书以“科学化、本土化、规范化”为主旨，完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系，全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是：充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼儿教具操作的结合，不仅能推进蒙台梭利幼儿教育在中国的发展和研究，而且为广大幼儿园教师和家长提供蒙台梭利幼儿教育理念以及蒙台梭利教具的具体操作要领和步骤。

作者把刚出生的小婴儿比喻成魔，他们就像拥有魔法一样驱使着父母去满足他们的一切需要。 童年早期分为三个发展阶段，本书将每个发展阶段作为一个单独的部分，每部分先用一两章介绍孩子的人格发展状况，接着再探讨养育孩子过程中可能遇到的实际问题。 婴幼儿出现的大量问题都发生在向新发展阶段过渡的关键期，并没有哪种育儿方法适用于所有的孩子，只有针对某个孩子在其发展过程中的某个阶段的育儿方法。 如果父母发现自己在管教某个或一两个孩子时简直是束手无策，那么优选坐下来想一想什么地方出了差错，是什么在破坏亲子关系。

宝宝的聪明与否很大程度上取决于父母是否进行了科学的早教。正确的早教可以强化宝宝的大脑功能，促进宝宝的智能发育，深度发掘宝宝潜在的能力，全面培养宝宝的综合素质。《0～4岁成功早教全程指导》以全面提升宝宝的综合能力与素质为宗旨，父母提供了打造聪明宝宝的专业指导方案。内容全面，结构严谨，条理分明，方便读者查阅，是一本集科学性、指导性、实用性于一体的早教小百科。

很好的老师是父母，很好的早教在家庭。儿童的早期教育和潜能开发问题越来越受到家长和社会各界的重视，家长们通过订阅育儿类公众号、上早教班和兴趣班、参加夏令营、国外游学等多种形式，致力于培养高智商、高情商的孩子。但很多情况下，家长做出这些决定是因为周围的人都这么做，所以自己也跟风这么做。但是作为家长，你是否从一开始就知道把自己的孩子培养成什么样的人？是否从一开始就对孩子未来的发展设计好了蓝图？本书正是出于这个目的——为家长提供全面、科学、系统的全脑开发知识体系，让家长在了解孩子大脑发展规律的前提下，有针对性地培养孩子的语言能力、思考能力、质疑精神、专注力、记忆力等16种关键能力，为打造高情商、高智商的孩子做好充分的准备。本书不是高高在上的理论堆砌，更不是假大空的鸡汤，而是一本所有父

没有任何问题比人的素质问题更加重要，而一个孩子出生后头3年的经历对于其基本人格的形成有着无可替代的影响……本书是惟一一本完全基于对家庭上的婴幼儿及其父母的直接研究而写成的，也是一本经过大量实践检验的经典。本书将0-3岁分为7个阶段，对婴幼儿在每一个阶段的发展特点和父母应该怎样做以及不应该做什么进行了详细的介绍。 本书版问世于1975年，一经出版，就立即成为了一部经典之作。伯顿·L·怀特基于自己37年的观察和研究，在这本详细的指导手册中描述了0-3岁婴幼儿在每个月的心理、生理、社会能力和情感发展，为数千万名家长提供了支持和指导。 现在，这本经过了全面修订和更新的著作包含了关于养育的最准确的信息与建议。

每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该受良好的基础教育；每个儿童都应有机会充分发掘自身的潜能，成长为一名有益于社会的人。 本书适合于广大关心早期智能发育的父母们，也为保健工作者，基层医务人员对新生儿行为能力和早期教育有兴趣的医生和研究人员提供一本有用的教材和参考书。

数百万人的超大型实验，成千上万的成功典型，百余所的实验婴幼园，数百家海内外媒体的广泛关注，30年无人可匹的普及推广。 本书是我国著名早期教育专家冯德全教授的经典成果之一。 作者从婴幼儿的认识特点和汉字的特色及阅读的规律等方面，论证了早期识字阅读的可能性，并从人才成长的角度论证了早期识字阅读的必要性，有力地驳斥了“汉字落后论”“早期识字难”“识字影响智力发展”等种种传统谬见，并提出了“生活游戏是婴幼儿早期识字阅读的课堂”等观点。 作者详细介绍了早期识字阅读的原则和方法，并提供了早期识字阅读各年龄段的教学说明及参考教材。本书既有令人耳目一新的理论创新性，又有极强的可操作性；论证有力，实例丰富，深入浅出，雅俗共赏。无论是对婴幼儿的父母、老师还是早教研究工作者来说，本书都是极

本书汇集了孩子们最喜爱的，张爸爸在故事屋中，已经为孩子们无数次讲述过的36则私房故事。张爸爸一一将玩故事的妙招，的技法，亲子互动的故事活动，都呈现给了大家。父母们边看书，边照张爸爸的手法学，就可以掌握“玩”故事的妙招。家长们还可以举一反三，将这些妙招用于其他故事的讲解中，这是一本实用性很强的的工具书。

《卡尔·威特的教育》是世界上出现较早的家庭教育专著。本书集合了卡尔·威特父子的早教理念与方法。上篇详载老卡尔·威特与众不同的教育方法、教育心得，以及小卡尔·威特的成长历程。下篇记述小卡尔·威特对父亲教育理论的体验与实践，印证了父亲教育理念与方法的成功。 小卡尔的成功，全赖父亲教育有方。这一事实告诉我们：成就与禀赋没有必然的联系；天资普通的孩子，如果接受恰当的早期教育，同样可以取得不平凡的成就。能有幸读到本书的年轻父母，希望你们遵照书中方法施教，相信你们也可以培养出的孩子。

《卡尔·威特的教育》是世界上出现较早的家庭教育专著。本书集合了卡尔·威特父子的早教理念与方法。上篇详载老卡尔·威特与众不同的教育方法、教育心得，以及小卡尔·威特的成长历程。下篇记述小卡尔·威特对父亲教育理论的体验与实践，印证了父亲教育理念与方法的成功。 小卡尔的成功，全赖父亲教育有方。这一事实告诉我们：成就与禀赋没有必然的联系；天资普通的孩子，如果接受恰当的早期教育，同样可以取得不平凡的成就。能有幸读到本书的年轻父母，希望你们遵照书中方法施教，相信你们也可以培养出的孩子。