这世上究竟什么样的人或事值得我们难以忘怀？这期主题定义为 爱 ，爱的方式有很多种，人与人、人与自然、人与动物，或者世间万物之间的爱。他们形成了这个温暖的人间大气，滋养我们的心灵。让我们时时刻刻都有活着的感觉。青春篇：无论过了多少山川岁月，人来人往，*美是初见。怀念篇：在漫长的时光中，听一场雨，写一封信，等一个人。心灵篇：你若心向阳光，微笑暖阳。生活总不会亏待你。相守篇：*好的时光遇见，*长的岁月伴随。执子之手与子偕老，已是一生之幸。爱的方式篇：当你渐长，回头看一下，这世上总有人爱着你。爱的升华篇：这世间所有事物的来去都有它的道理。
好故事的起源总是扣人心弦，成功事件开头却总是平淡如水，但无论如何，梦的源头总有回味的精彩。 时光静静地流走，每个行走过的痕迹都凝成书卷上的笔迹。五年的行走时光铸就“5周年精华收藏季”系列，让孩子在快乐中前行，在阅读中收获，在收获中成长。
素锦华年、怀旧时光、忧伤之爱……它们是那么遥远、陌生却又熟悉，仿若一道久远而陈旧的记忆风景，静静地屹立在那里。时间流逝。并未发觉其中的滋昧，直到岁月完全洗礼过曾经的风尘。才蓦然发现，哦。我们的青春原来在这里。 如此，我们才知道，年华多么重要，而人生又多么的美好。也唯有此时，我们才明白，人的一生只不过是慢放的胶片：每个故事都会有繁华和衰退，每个场景都会有相遇和别离。胶片上刻录着我们的青涩锦年，以及蓦然回首的怀念时光。
本合订本主要有藏小牛的母牛、对着爱人，不敢夸奖、小甜饼的诱惑、你就像四房太太、九点钟的电话、扮新娘、人生的第二志愿、上品生活不着痕迹、肢障小巨人力克的快乐告白、汉堡的四种人生、拆掉思维里的墙：买房vs买梦想、想清楚你要什么和为什么要、给父亲喂奶、草莓的香气、清凉歌等内容。
阅读使人明智，阅读使人思辨，阅读使人进步。每一个少年儿童的美好人生，都应该从阅读一本好书开始。在这里，有父母深沉的爱，有朋友真挚的友谊，也有陌生人相遇那一刻的真诚，还有天马行空的科幻故事……打开心窗，让眼睛能体验生活，让耳朵昕到花香，让美在心间荡涤；让孩子在故事里细细品味真情的美妙，拥抱满怀馨香……《笑看滴水熬成珠》与你分享传奇人物的成功故事，激励你不断追求梦想实现价值。 多角度探秘人物成功法则，用真实的故事吹响青春奋进的号角。《笑看滴水熬成珠》由孙洪军等编著。
一则故事，改变一生！一粒种子，有了一双手的关爱，能够快乐成长；一颗心灵，遇上无言的感动，在微笑中苏醒。《眼泪从不卑微》：他有一个卑微的母亲。母亲穷，所以，供他E学很费劲。但是为了供他上大学。母亲不惜跪在他两个哥哥和嫂子的面前，这一幕让他一辈子忘不了！所以，他下定了决心，一定要让母亲过上好日子，不让母亲再流泪。《有那样一个下午》：大千世界。父母对儿女的溺爱有各种各样的方式：富贵人家让儿女一掷千金，小康门户让儿女精吃细咽。而我的母亲，一个拙辞讷言的农妇，一位年过半百的人母，却背着沉重的喷壶，一步一步缓缓地行走在玉米的缝隙中，竟然问我“热不热”！《爸爸，下辈子别松手》：“孩子，这木头只能容一个人，你自己漂吧。千万要抓紧，只要抱住它，就能活命啊！”赵铁义说完，一下子松开了浮木。
时光静静地流走，每个行走过的痕迹都凝成书卷上的笔迹。五年的行走时光铸就“5周年精华收藏季”系列，让孩子在快乐中前行，在阅读中收获，在收获中成长。
“百部青少年爱国主义教育读本”系列丛书，以“弘扬红色主旋律”、“结合现实问题”为原则编写，紧紧围绕爱国主义教育的核心价值体系——爱党、爱祖国、爱社会主义，从历史到现实，从物质文明到精神文明，从自然风光到物产资源，对广大的青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育，可谓正当其时，难能可贵。 眼前的系列读本，不禁让人眼前一亮，心生喜悦。编著者极力求其“真”——尊重史实的前提下，用生动活泼的语言进述一个个真实可感的故事；尽力得其“趣”——饱含深情的语句让人物、事件在书中“活”了起来，“动”了起来，革命前辈的精神气息、信念品格扑面而来，感染着我们，感动着我们；竭力求“美”——体例结构精心设计，又有大量珍贵历史图片资料为辅助，更符合青少年的阅读习惯。一项项尽心尽力的创意和编辑
有好的成绩表现，赶快向父母报喜：李安导演在《断臂山》一片获得、成为万众瞩目的焦点时，尽管忙，尽管贺电不断，李安仍认为，要赶快在时间内，抽空回家向妈妈报喜，才是重要的。 关心比给钱更重要：关怀爸妈，有人提倡“三不”：不让爸妈生气、不让爸妈孤单、不让爸妈伤心：“五时”：时时照顾爸妈、时时倾听爸妈心声、时时关心爸妈、时时与爸妈谈心以及时时陪伴爸妈。 别把母亲当免费劳工，应适时给薪：在过去的传统父权体制下，女性被压抑而只能发展无损男性利益的部分，这是不公平的。尤其母亲生养我们的恩情，三辈子也还不完，母亲帮我们照料小孩时应趁机回报一些。 及时把爱意说出口：东方人对家人的感情表达，通常过于含蓄；怕太露骨，会招致讪笑。其实，对待父母，应该勇敢说出“我爱你”、“我在乎你”、“我好想
阅读塑造性格，决定成功，读史使人明智，读诗使人灵秀，逻辑使人善辩。《意林》编辑部编著的《意林炫读系列·热词时文（第1辑）：先锋人物，与时代通行》用炫丽多彩，包罗万象的文学作品激发青少年的读书兴趣。阅读励志以成功，阅读心灵以淡定，阅读智慧以致远！《意林炫读系列·热词时文（第1辑）：先锋人物，与时代通行》首创“热点时文”带动“经典美文”，让学生爱上阅读！提高“作文”和“阅读理解”的成绩。 名家美文，常被各地大考小考的“阅读理解”题选用为“考试文章”，“厚积薄发，势如破竹”。
“百部青少年爱国主义教育读本”，围绕爱国主义教育的核心价值观，对广大青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育寄望让孩子的心灵之镜更明亮，让年轻一代的精神家园更美好!
《飞扬励志季(意林少年版5周年精华收藏季)/意林少年励志馆系列》编著者《意林》编辑部。《意林》少年版“5周年精华收藏季”系列——时光静静地流走，每个行走过的痕迹都凝成书卷上的笔迹。五年的行走时光铸就“5周年精华收藏季”系列，在快乐中前行，在阅读中收获，在收获中成长。风风雨雨我们一同走过，酸甜苦辣我们一起尝过，那些笑声，那些花香，那些歌唱，印在了一起经过的路里。四年，众人皆知的口碑打在如雪片般飞来的信上。四年，褪去了曾经的青涩，展开了华丽的羽衣。四年，节节攀高的发行数字意味着一个个小读者的笑脸。四年，我们的故事和欢乐飞进了千家万户的心里。那不仅仅是超高的人气，那也不仅仅是漫过的时光，那更不仅仅是梦想的力量，那还是《意林》少年版，将永远伴你成长的朋友……《意林》少年版五周年精华收藏
1937年，日本侵略者越过边境，从东北直下华北，威胁整个中华民族的生存。 英勇的中国抗日游击健儿站出来了!他们是“神枪手”，他们是“飞行军”。山地、平原；密林、湖泊；草丛、洼地……时常能看见一个个游击健儿出入其中，神出鬼没地运用“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的灵活战术，狠狠地打击日本侵略者，保卫家园，救亡救难。
阅读塑造性格，决定成功，读史使人明智，读诗使人灵秀，逻辑使人善辩。《意林》编辑部编著的《意林炫读系列·热词时文（第3辑）：文化争鸣，新知在敲门》用炫丽多彩，包罗万象的文学作品激发青少年的读书兴趣。阅读励志以成功，阅读心灵以淡定，阅读智慧以致远！《意林炫读系列·热词时文（第3辑）：文化争鸣，新知在敲门》首创“热点时文”带动“经典美文”，让学生爱上阅读！提高“作文”和“阅读理解”的成绩。 名家美文，常被各地大考小考的“阅读理解”题选用为“考试文章”，“厚积薄发，势如破竹”。
中国人民百年来反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋斗的精神和业绩，可谓感天动地；中国共产党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神和光辉业绩，可与日月同辉。中国历史上尤其是中国近现代史上涌现出的著名爱国者、民族英雄、革命先烈和杰出人物，以及新中国成立以后涌现出的许许多多的英雄模范人物，他们是青少年爱国主义教育中*鲜、活泼、*说服力的素材。
1948年9月至l949年1月，中国人民解放军纵横开阖，历经142个烽火日夜，歼灭了国民党赖以维持统治的上百万军队，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。 三大战役既是决定中国前途与命运的大决战，又是20世纪世界战争史上的空前奇观。
阅读塑造性格，决定成功．读史使人明智，读诗使人灵秀，逻辑使人善辩。 《意林炫读系列·热词时文（第2辑）：环球采风，与世界对话》用炫丽多彩，包罗万象的文学作品激发青少年的读书兴趣。阅读励志以成功，阅读心灵以淡定，阅读智慧以致远！“热词时文”，首创“热点时文”带动“经典美文”，让学生爱上阅读！提高“作文”和“阅读理解”的成绩。 名家美文，常被各地大考小考的“阅读理解”题选用为“考试文章”，“厚积薄发，势如破竹”。
“百部青少年爱国主义教育读本”，围绕爱国主义教育的核心价值观，对广大青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育．寄望让孩子的心灵之镜更明亮，让年轻一代的精神家园更美好!
《意林少年励志馆系列·缤纷梦想季(意林少年版5周年精华收藏季)》--时光静静地流走，每个行走过的痕迹都凝成书卷上的笔迹。五年的行走时光铸就"5周年精华收藏季"系列，让孩子在快乐中前行，在阅读中收获，在收获中成长。《意林》编辑部编著的《意林少年励志馆系列·缤纷梦想季(意林少年版5周年精华收藏季)》共由6部分组成。内容包括：后一颗松塔、巫婆的忧伤、青春不停电、擦不掉的爱、谁是傻狍子和狸猫的澡堂。
孝敬教育:青少年学生孝敬课读本》以马列主义、*思想和邓小平理论为指导，对几千年中华传统孝道进行去粗取精的提炼，把其中主要的、对青少年学生成长有直接关系的精华作为《孝敬教育:青少年学生孝敬课读本》的主要内容。书中有对孝敬传统内容的简释；有被世代称颂的孝子贤媳的典故和范例；有对待孝敬继承问题正确态度的阐述等内容。书中每章后都有小结和思考题，图文并茂，从而使《孝敬教育:青少年学生孝敬课读本》具有较强的思想性、知识性、针对性和实用性。适用：中学生自我阅读和教师教学参考，也适宜作广大青少年朋友提高思想道德修养的自学参考用书。沈兵：中学高级教师。政协委员、青联常委。
回观本书的写作，也许正是要觅取那种“少些规矩”和“大可随意，，的自由度，而力避与习见的著述法“同桌”的。诚然，作者运用了他较顺手的散文笔法，记录了自己在美的“迷津，，前的许多感觉，写得挥洒自如，无拘无束，可谓天真、无羁、通脱、随意。 自然，这不是深奥的美学专著，有别于体系俨然、思辨性极强的文艺理论学术著作，也和美学界的高谈阔论迥异。但它自成格局，特别是通过轻松、优美的文字，引导你去感受自然美，领略景观美，观赏人体美，窥探心灵美，涉足人的社会美，锻炼行为美，熟谙艺术美。作者正如一位知识丰富、语言生动、亲切自然、颇有风度的导游员，把人们带入一片美的山野，一所美的园林，一座美的殿堂，一列美的画廊，一条美的街巷……从而流连在广阔的审美时间和空间，涉猎中外古今的美学现象，接触现实
“百部青少年爱国主义教育读本”，围绕爱国主义教育的核心价值观，对广大青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育寄望让孩子的心灵之镜更明亮，让年轻一代的精神家园更美好!
