美国的强大是从培养杰出高效青少年开始的。本书是一个密集的训练计划，在美国青少年中影响力，它直接影响着美国青少年的素质。 书中充满聪明的点子、的格言和令人惊异的人生经验，对于年轻人来说，这是一本不可或缺的好书；对于青少年的父母、老师以及足以影响青少年的任何一位成年人来说，本书也是读物。 谈到青少年的适应与成功，在美国本书是最重要的一本著作。

杰出青少年必须要有良好的心理素质，只有具备了良好的心理素质，才能在这个社会上如鱼得水，面对困难不灰心、不沮丧，快乐地生活，以一种健康的心态去面对生活中的种种问题，任何时候都不灰心，不失望，做一个幸福的人。

有些坏习惯，你总是改不掉？这些习惯让你觉得很尴尬、很痛苦？如果你有啃指甲、吮拇指、捋头发、撕倒刺、咬衣服这样的习惯，并为此烦恼，别担心，不是只有你这样。但这些坏习惯并不是想改就能改掉，除非你掌握了有效的方法。 本书介绍了心理学上广泛应用的认知行为疗法，让你了解日常生活中困扰自己的坏习惯，一步步熟练运用赶走它们的5把魔法钥匙：转移注意力、让自己保持忙碌、寻找替代品、激活相关的身体部位、释放紧张情绪。 生动的故事、有趣的插图，参与性极强的互动游戏，让你建立信心，打破坏习惯的控制！

青少年必须学会自尊与自爱我有一个梦想，是个美好的梦想，等我长大以后……”相信很；青少年都会唱这首歌吧！是的，我们青少年都怀有五彩续纷的梦己，而梦想成真更是我们所希冀的。俗话说，先做人，后做事。我们土成长，让青春大放异彩，为铸就幸福人生奠定基础。

每一个男孩将来都会成为一个男人，追求成功是他们的共同目标。而成功又岂是垂手可得？姜丽飞编著的《男孩越读越的故事全集》通过一个个经典的小故事，来启迪男孩生命的智慧，让男孩懂得生活之中的哲理，从而更得心应手地应对生命中的难题，更好地把握成功的机遇。阅读《男孩越读越的故事全集》，会发现每个故事都让人受益匪浅，它不仅洗涤男孩的头脑，男孩的心灵也会受到涤荡而焕然一新。让男孩越读越、越来越乐观、越来越坚强，距离成功也越来越近。让男孩在阅读中学习，在学习中成长。

本书分四部分。部分为巴罗克时期；第二部分为古典主义时期；第三部分为浪漫主义时期；第四部分为20世纪时期。每一部分都以文字论述为先导，并配以图片，以衅文并茂的形式向人们展示各个时期的建筑、绘画的风格特点及键盘乐器。然后以作曲家的出生年代为顺序编排乐曲，对每一个作曲家进行简介，并结合乐曲，对一些重要曲式也作了解释。 为使学生更好地了解音乐史，本书尽可能多地选择不同作曲家的作品原作，其中一些作曲有可能人们并不熟悉。由于考虑到学生的钢琴程度，本书选择的是相应程度的钢琴作品，故一些重要作曲家的作品无法选入本书。

习惯往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。良好的习惯是一个人做人、做事、做学问的根本。它能使我们向着目标踏实地奋进；它能使我们奋力前行，不偏离轨道；它能使我们享受生活情趣与成功时的喜悦。本书阐释了习惯的方方面面，涵盖了生活、学习、性格等各个领域的习惯问题，让中学生从各个角度认识、了解习惯，从细节着手，逐渐养成专注认真、乐观积极、勇于创新等多种好习惯。 中学生如何养成良好的习惯呢？让我们从现在开始，跟随这本书开始，杜绝恶习，在人生的起步阶段奠定好基础，成就未来灿烂人生。

《人格修养与自律能力提升》一书则涵盖了青少年提升影响力的自尊、感恩、自信、专注、责任感、宽容、诚实、勇敢、坚韧、节俭、礼仪等多种品质和人格素养，以及成就成功人生所的自律、自省能力，以帮助青少年提高自己的品德修养，克服人性中的各种弱点，塑造的个人魅力和影响力，让青少年一步步从平凡走向，从走向。

自信就是根植于生命之中的一颗种子。储存了我们生命的所有能量，自己就是种子的主人，呵护它的生长，陪伴着它生根发芽，为它浇水、施肥、采集阳光。 自信是我们每个人健康成长的源泉！ 自信，就是自己相信自己的潜能。相信自己有所为，有所不为。只有真真切切地认识自己的人才能相信自己。只有实实在在接纳自己的人才能喜欢自己。 心理学认为，我们生活在自己的感觉之中，我们的感觉左右着我们的生活。假如有人说：我今天自我感觉良好。那就意昧着他内心充满着力量，他对生活充满着希望。

《从小学会理财》分别从具体的理财培养细节出发，让青少年十分清晰地明白自己需要做哪些准备来达到理财的提升，根据青少年的特点，介绍了理财相关的知识，并且提出了一些切实可行的方法。通过阅读青少年可以学会富人的思维方式、理财模式和赚钱方式，掌握提高理财的基本方法，迅速提升自己的洞察力和综合理财能力；懂得如何看待金钱、运用金钱等。

青少年朋友，在我们成长的过程中，总会有一份值得你悉心保存的记忆，总会有一首值得你存留在记忆中的歌谣，总会有一段值得作用心体味的故事，也总会有一本值得你反复诵读的好书。而这本《决定一生的8种理念》就是我们送给你的这样一份礼物。 在这本书中，我们将想要表述的关于梦想与目标、勇敢与意志、知识与进取、规则与竞争等内容总结为8大理念，然后从一些侧面分析揭示这些理念的力量与意义。 我们力求用最生动的语言、最有说服力的事例，将最清楚、最透彻的道理告诉给青少年朋友。但是，受到篇幅等因素的局限，我们不可能将每一个层面都—一论述，更多的空间就留给你们去遐想和创造了。

《我有好多好习惯 好习惯养成的30个故事》通过《金字塔顶的蜗牛》《热爱太阳的人》等30个有趣的小故事，让小读者意识到坚持、珍惜、守信等好习惯的重要性，帮助他们从小培养良好的行为习惯。每个故事后的“成长小魔棒”则是为每一位小学生量身定制的好习惯养成法。

中国青少年研究中心是共青团中央所属的、专门从事青少年研究及相关领域开发的科研和信息服务机构。其主要职能是：为国家及有关部门制定青少年政策、法规和发展战略，为青少年工作机构决策和青少年事业的发展提供理论依据和信息服务；编著、出版青少年研究类图书、刊物；与国内外相关领域的专家、学者和机构进行交流合作；对青少年工作者及青少年进行培训等。 本书是该中心承担的全国教育科学“十五”规划课题、中国少先队工作学会“十一”重点课题——“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”课题的重要研究成果。

在青少年成长的过程当中，性格的魅力是难以言喻的，它比任何一种可以衡量和可以评定的品质都重要得多。本书列举了一些事例，可以让青少年了解自己的性格，并通过实践不断完善优化性格，从人群中脱颖而出，赢得他人的喜爱和帮助，为自己的理想和成功加分。

本书是指导孩子如何自我管理、自我成才，指导父母如何培养孩子素质教育的具体操作方面的书。本书以学、用相结合的形式，告诉青少年如何制定目标，养成良好的生活学习习惯，具有爱心、上进心、责任心，树立自信、自立、自尊，并学会自我控制。本书还告诉父母们如何培养孩子的自我教育，培养孩子的交际能力，学会正确的表扬和批评方法，正确对待孩子的分数、考学等。相信该书对我国广大中学生及其家长或教师会有极大助益。

百年哈佛成功的经验和智慧告诉我们，人生的成功关键是能否克服自身弱点。人性的弱点影响着我们的品德，决定着我们的思维和行为方式，左右着我们的成败。被自己的弱点所打败的情况远远多于被对手打败，心灵的强大才是真正的强大，成功的敌人就是我们自己。本书浓缩了哈佛大学300年来积累的的精华，系统总结了哈佛大学教给学生应清楚认识的20个人性弱点，同时提供了克服这些人性弱点的有效方法和途径，旨在帮助广大青少年通过有意识的训练改善心智模式，去除掉人性中的弱点，战胜自我，从而创造幸福美好的人生。

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的品德。 本书精心选编了让中学生懂得关爱他人的感人故事，翻开它，慢慢品读，结合文后的“关爱心语”让我们感受社会的温暖、人间的温情，学会理解，学会关爱他人，学会关爱社会。

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相对于女孩子来说，男孩们似乎是一个更为活跃的群体。男孩子都有一个梦想，那就是成为一个了不起的人物，在人生和事业上活出属于自己的精彩。那么怎么才能做到这一切呢? 一个成功的人首先应该是一个具有人格的人，一个能够把握好各个细节的人。要具备这些素质，并非容易的事情。在一个男孩子童年的时候，就应该注重塑造他的人格，注重他做人做事的每个细节。 一个男孩是否有着光明的未来跟其所接受的教育以及自身人格的塑造有着紧密地关系，就好比一个小树苗，如果精心裁剪、呵护，就会成长为一棵参天大树。男孩从小就该学会如何做人，如何做事，要养成良好的习惯，塑造健全的人格，这样将对他的一生都将会产生积极深远的影响。 一个人拥有的人格、良好的品质，才能更好地生活，才能开辟出更广阔的人生和事业。小小少年，正是世

本书是中国科技大学少年班的最早也是最富成果的研究者司有和教授，在长期跟踪、观察、研究一批杰出中小学生（主要是中国科技大学的少年大学生）成长时的感悟和总结：杰出中小学生们并不神秘，他们只不过是一群爱好学习、刻苦努力、积极向上而又得到良好家庭和学校教育的普通学生而已！书中用大量活生生的事实说明了这些杰出中小学生并不是什么天生的“神童”，而是一群有着远大目标，依靠自己坚韧不拔的顽强进取精神攻克前进道路上一个个难关的小勇士…… 本书不是为他们的神奇、神秘而写，而是为他们的自觉、刻苦、勤奋而歌。对于当今缺乏学习动力的广大中小学生来说，本书是一本让他们进行自我教育的励志书：当看到一个个普普通通的同龄人，克服各种艰苦条件取得突出成绩时，内心会自发地产生出一种强烈的震撼：“他们能，我也能

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“学会做事、学会交往、学会认话、学会生存”是联合国教科文组织提出的“二十一世纪”人才基本素质要求。一个人的成功85%取决于与人交往、合作的能力以及良好的个人品质。幼儿期良好行为习惯养成的关键期，是幼儿从自然人发展到社会人的重要阶段，因此抓住幼儿社会性发展的关键期进行培养，有利于幼儿良好的社会性的形成，为幼儿的终生发展打下坚实基础。 本套丛书以幼儿生活实际事例为素材，根据幼儿喜欢诵读儿歌的特点，将抽象的社会规则、概念变为易于理解的趣味儿歌。儿歌内容通俗易懂、朗朗上口，从正、反两个方面进行对比，通过亲子诵读和操作生动有趣的练习，引导幼儿辨别是非、明白道理，帮助幼儿养成良好的社会行为习惯，以及宽容、接纳的健康心态。 本册《我有做好习惯》的内容则重于培养幼儿“学会做事”。教育家陶行知

这是一本给小学高年纪到初中阶段的学生读的书，这个阶段正是学生心理开始成长，开始确定价值观的时候。本书侧重从帮助青少年完善自我的角度出发，精选了74个灵动、真切、睿智、感人的名人故事。如“喝马桶水”的日本邮政大臣野田圣子，香港传奇特首曾荫权等。以成功人士的精彩故事为话题，为青少年提供成长所需要的励志维生素。在文章的的编排上，作者在每篇文章后加上了中英文名言对照，名人简介和成功指南针等实用调料。其中“成功指南针”是对文章主题的延伸和拓展，让读者在阅读图书的内容后更能够理解所讲述的知识。