1个理念培养一群善于解决问题的人，而不是自己去解决所有问题！? 4个原则1) 员工的方法可以解决问题，哪怕是很笨的方法，也不要干预！ 2) 不为问题找责任，鼓励员工多谈哪个方法更有效！ 3) 一个方法走不通，引导员工找其他方法！ 4) 发现一个方法有效，那就把它教给你的下属；下属有好的方法，记得要学习！?7个步骤1) 创建舒服的工作环境，让员工有更好的积极性、创造性去解决问题。 2) 调节员工的情绪，让员工从积极的角度看问题，找到合理的解决办法。 3) 帮员工把目标分解成一个个动作，让目标清晰有效。 4) 调用你的资源，帮员工解决问题，达到目标。 5) 赞美员工的某个行为，而不是泛泛赞美。 6) 让员工对工作进度做自我评估，让员工找到完成剩余工作的办法。 7) 引导员工“向前看”，少问“为什么”，多问“怎么办”。
个人教练的服务对象是个人，关注 自身能力或品质的提升，却不一定能促进整个团队的发展。而团队教练的服务对象是团队，其目的是使整个团队受益，让团队中每位成员的能力和品质都得到完善。 在《高绩效团队教练（第2版）》作者彼得·霍金斯看来，现有的很多教练形式并不是真正的团队教练，它们过度关注团队内部，而忽视了团队外部的绩效增长。于是他在团队教练前又加上了“系统性”三个字，创造性地提出了对系统性团队教练的定义： 系统性团队教练是一个过程。在这个过程中，无论团队成员是否在一起，团队教练都是与整个团队一起工作，帮助团队提升大家的集体绩效以及彼此合作的方式，并帮助大家提升集体领导力， 有效地调动所有重要的利益相关者，共同进行 广泛的业务转型。 系统性团队教练关注的是系统背景下的团队，不
《团队赋能》 本书为《华尔街日报》畅销书，已故美国管理学大师，《高效能人士的7个习惯》作者史蒂芬 柯维为本书作序推荐。 作者通过与150多位世界知名企业高管的交谈，结合自身多年的管理经验，提出了关于领导力、激励团队的权威方法论。作者将领导者归为两类：为团队赋能的乘法领导者和限制团队发展的除法领导者。与除法领导者不同，乘法领导者更能吸引有天赋、有创造力的员工，因为他们懂得如何为员工创造展现自己的平台；他们会在需要的时候做决策；他们乐于在培养人才方面投入更多的资金和精力。同时作者也提出了成为乘法领导者的五个关键性法则：吸引人才、解放束缚、激励员工、群策群力、培养天才。 《高效能团队》 随着人才培养的力度加大、市场竞争的愈演愈烈，对优质团队效能方面的要求也越来越高。然而事实却是：将优质的
在过去的20年里，世界上90%的公司未能取得持续盈利增长。现在的商业奇才们正为战略和组织“新原则”摇旗呐喊，本书则揭示了企业成长的奥妙就在基本的经济原理之中。 通过对技术、服务和产品等不同行业的两千多家公司进行了历时10年的研究，作者认为，大部分的企业成长战略不能扩大价值，反而会损害价值，基本原因在于它们错误地偏离了核心业务。作者主张一种永不过时的战略观念：在界定精良的核心业务中建立市场竞争力。这是获取竞争优势和成功扩张的可靠平台的关键源泉所在。 作者对数百个案例进行深入研究，与100多位CEO直接会谈，结合自身丰富的咨询和商务经验，汇纳百川写出本书。本书确定和解释了决定企业成长战略成功与否的三个关键因素：（1）释放核心业务的全部潜力； （2）扩展到环绕核心的毗邻业务中；（3）先行下周定义核心业
