哈佛MBA不一定培养“知识分子”,而只造就“能力分子”;它不注重造就知识型的“专业人才”,而只造就“职业老板”。 哈佛的教学是将工商界高层管理经验浓缩在两年的学习中。学习使学生们广泛地接触了经营管理的各个领域,并为学生提供了制定各种决策的工具和构架。 哈佛毕业生的特点之一,就是可以巧妙地处理多种多样的情况,有极强的适应能力及解决问题的能力。他们受到了良好的基础训练,800多个案例分析、使他们接触了远远超过一个企业可能发生的所有问题。
德鲁克,管理者永恒的导师他称自己是“社会生态学家”,他对社会学和经济学的影响深远,他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。《德鲁克说管理》中,德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。这是德鲁克著名的管理学著作之一,倾注了德鲁克极大的心血。一位卓有成效的管理者,一般具有以下6个特征:(1)重视目标和绩效;只做正确的事情。(2)ー次只做件事情,并只做重要的事情。(3)作为一名知识工作者,他知道自己所能做出的贡献。(4)在选用高层管理者时,他注重的是出色的绩效和正直的品格。(5)他知道增进沟通的重要性;他有选择性地搜集所需要的信息。(6)他只做有效的决策。
本书是苹果培训丛书之一,主要讲解怎样建立能够实际工作的实用色彩管理工作流程,其中将会涉及到怎样实用常见的图形与排版应用程序以及现实情景。读者将从本书中学习怎样设置Mac机的色彩管理,怎样把捕获与创作图像中的可靠颜色经过处理后,转移到校样与最终输出的图像中,以及怎样制作自定义的色彩描述文件。 本书适用于色彩管理的初学者和中级专业人员。
《创造有意义的工作》不仅指导我们如何设计自己的工作,也展示了如何在工作中达到内心的满足。它让我们思考自己为什么工作,它给了我们清晰的人生指引。一旦掌握了人生的底层逻辑,我们就像在沙漠中旅行的人突然有了指南针一样,终于脱离了焦虑,拥有了踏实回家的感觉。在本书中,作者从时代变迁对人的工作与生命意义的影响入手,用浅显的比喻和论述,揭示了创造工作和人生意义的道理,以及现实可行的路径。
本书是《MBA核心课程精选教材·英文》系列之一,《MBA核心课程精选教材·英文》集合了美国经济学界和管理学界各个学科领域专家的巨著,经过北京大学光华管理学院及其他高校知名学者的精心选编,包括了大量精深的理论指导和丰富的教学案例,真正称得上是一套优中选精的MBA教材。全套丛书基本覆盖了北京大学MBA的主修课程。包括:管理学、营销学、战略管理、管理信息系统、运作管理、人力资源管理、商务沟通、国际金融、金融管理、决策分析、货币银行学、会计学等。另外,在十几门主课的基础上又增加了几门选修课程。 管理学入门性教材,涵盖了管理的基本原理;阐释了管理学概念和研究的实践性方法,与现实管理工作联系紧密;反映了管理与组织理论的当前趋势,介绍了本领域内的研究成果。 性:本书作者stepheP.Robbins的著作被美国斯坦福等上
《过去预测未来:行为面试法(第2版)》从行为面试的基本原理讲起,着重介绍了行为面试的设计方法、主持技巧和评分方法。其中,还给出了常见维度所对应的行为面试题目,供大家在实践中参考使用。本书专门从事人才选拔的工作者使用;对参加面试的候选人来说,也可以通过了解行为面试来做好面试准备,更充分地展示出自己的真实水平。
案例教学作为一种行之有效的工商管理教学方法,已经在中国得到了普遍推崇;案例研究作为一种重要的研究方法,也逐渐引起关注。但是,本土化案例无论在数量上还是质量上都显不足,这种情况与中国经济的长期快速增长和境内企业管理实践的丰富多彩很不相配。 东北财经大学MBA学院(原MBA教育中心)成立以来的十多年里,我们在重视案例教学的同时,采取了许多切实措施以抓好案例创作。我们的一个做法就是“读与写相结合”,鼓励MBA学生在教师的指导下,以创作案例作为毕业论文的写作形式。同时,作为*人文社科重点研究基地的产业组织与企业组织研究中心,我们也努力把案例研究当做具有特色的研究方法广泛运用,并注意吸收具有丰富实践经验又有一定研究能力的EMBA学生参与研究中心承担的多个重要课题的调研工作,不但一举多得,还取得了良好
《财富的方舟——资产配置的诺亚实践》又新华出版社出版,??中国高净值人士,尤其是“创一代”企业家们,正在遭遇财富大变局,突出表现为二代接班问题、经济转型带来的资产风险(尤其是家族企业经营问题,近三年压力逐步加大)、利率市场化及人民币国际化带来的投资问题。特别是2015年夏天的股灾,让高净值人士意识到资产配置是如此的重要。本书要解决的是,资产配置怎么做,如何打破“富不过三代”的迷思,实现家族财富的传承。