在日本司法体系中，下级审判机构的判决已经相当“固化”，从中见不到法官的“独立性”——法官被“隔离”于社会生活之外，因此无法亲身了解市民的生活感受；法官在履行职责时受到“控制”，因而导致了陈词滥调化的判决。这些司法的消极性一直以来饱受诟病，而要理解这其中的原因，就不得不分析日本法院系统内由司法行政 的“官僚化”人事安排。 “司法官僚”集团是法院的实权者，对法官的人事任命、调动和晋升，对审判的运行，对司法的解释等掌握着“ 强大”的权力，他们是法官中的“精英组人员”，是身披法袍的行政官。以 “司法官僚”为研究对象，新藤宗幸以内部视角观察日本司法行政体系的运行逻辑和司法官僚在整个司法制度中的角色，剖析了司法官僚的精英路线、法官人事系统，以及针对下级审判机构的“指导”等实际情况，并在此
法学教育之所以强调关注法律实践，是因为对于从事实务工作的法律人而言，常态化的高强度工作压力不可避免，这就对法律人的学习能力提出了 高的要求。进一步说，能否快速地学习并有效地解决复杂的问题，就取决于法律人的批判性思维能力水平，对于律师而言 是如此。 本书主要讲述了如何针对青少年进行批判性思维训练——通过真实的司法案例分析来帮助他们认识和理解“像律师一样思考”的训练和实践方式，进而达到培养批判性思维的目标。这对青少年、青少年教育工作者和家长，都具有重要指导和参考意义。
《管理心理学：理论、实务、案例、实践（第2版）》作为“高等院校经管类精品课程教材新系”的教材之一，是为满足新时期我国高等院校教学改革对新型专业教材的需求而编写的．《管理心理学：理论、实务、案例、实践（第2版）》根据“21世纪‘多元整合型一体化新课程理念设计，“以实践为导向”，紧紧围绕2]世纪高等教育新型人才培养目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实践到位”的原则，全面展开兼顾“专业知识”、“专业能力”和“专业道德素质”的“教学”、“训练”与“考核”。着力体现“教、学、做、评”合一和“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”的课程教学改革新思路，是本教材的一大特色。 《管理心理学：理论、实务、案例、实践（第2版）》共十三章，分别为：管理心理学概述，人性假设与管理，认知理论与
网络传播引发大量侵权，如何划分相关行为人的责任？间接侵权责任作为一种责任形式又如何在新技术时代发挥作用？《网络传播中的侵权责任比较研究》通过详细分析美国、英国和中国法与侵权法在上述问题中的适用，揭示三个国家在司法实务中的趋同与分歧。例如，司法判定主要集中于对主观意图、引诱行为以及帮助行为等要素的认定成为共同趋势，但在直接侵权与间接侵权的划分路径上差异明显。《网络传播中的侵权责任比较研究》对此的分析从两种不同的网络接入平台技术展开：搜索引擎和P2P文件共享网络。作为互联网世界“善意技术”和“无良技术”的代表，两种技术在不同国家面临着不同命运，折射出在考虑社会福利以及与之相连的各方所承担的损失风险的情况下，法律对人、技术提供者和公众利益进行平衡的不同考量。在侵权法中寻找间接责任的侵
面向未来，中国的法律要走向世界，较有可能的就是数字经济方面的法律。同时，中国数字经济要世界，则需守护的底线也在于为各类主体的数据权益提供更高质量、更加公平、更可持续的制度保障，为数字领域提供完备精准的法律规则。《数权法3.0》以世界主要国家（地区）及国际组织发布的300余部隐私、信息或数据相关法律制度为蓝本，通过对域外数权制度相关条款进行溯源、梳理、比照、分析，研究我国数权立法的前瞻性问题。
做好调查研究是法院全面履行审判职能的重要前提。无论是审判、队伍建设还是司法改革，都必须建立在调查研究的基础之上。离开了调查研究这个基础环节，不了解实际情况，不懂得社情民意，各项工作就会成为无源之水、无本之木，做好审判和各项工作当然也就无从谈起。当前，全市法院正在市委的领导和法院的指导下，为促进首都经济社会又好又快发展而不懈努力。与过去相比，影响决策的因素增多了，决策的时效性增强了，决策所需的信息量也增加了。这些都对全市法院的调查研究工作提出了更高要求。希望全市法院继续把调研工作当作事关法院全局的基础性工作来抓，深入调查研究，掌握实际情况，提出更多有价值的调研成果服务审判，努力实现重大决策、举措，都要经过调查研究，充分论证，广泛听取各方面意见。通过开展广泛深入的调查研究，切实
