《行政诉讼文书样式(试行)》共分两大部分:部分是法院制作的文书,其中又分别包括法院对当事人制作的文书,主要有判决类(含调解)文书、裁定类文书、决定类文书、通知类文书等共96个;还包括法院内部制作的文书,如各种内部报告类、函件类文书等共14个。第二部分是指导当事人诉讼行为的文书,主要包括起诉状、答辩状、上诉状、再审申请书等,共22个。
教育质量是高等院校的生命线,教学工作始终是学校的中心工作。多年来,我校始终把人才培养作为根本任务,弘扬老延大“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”的优良传统,不断改革进取,提高教学质量,为是西北地区经济社会发展和民主法制建设培养了大批高素质的专门人才。近年来,学校按照适度稳定规模、合理调整结构、充实办学条件、全面提高质量的工作原则,进一步深化教育教学改革,狠抓教学与管理工作,正在向着“法学特色鲜明、多学科协调发展、在有重要影响的高水平教学研究型大学”的目标迈进。 教材作为反映教育思想、教育观念,以及教学改革成果的重要载体,是我校新一轮课程建设的重点。为了适应培养德、智、体全面发展的基础扎实、知识面宽、实践能力强、富有创新精神的人才目标的要求,学校决定紧紧抓住实施“质量
本书对行政程序抗辩权的本体、行政程序抗辩权的理论基础、行政程序抗辩权的价值、行政程序抗辩权的保障与救济以及行政程序抗辩权适用之具体领域等理论展开了系统、深入之研究。由此试图解决为什么行政主体在行政过程中会忽视行政相对人的行政程序抗辩权、为什么行政主体在行政过程中应该尊重与保障行政相对人的行政程序抗辩权、行政主体在行政过程中应怎样尊重与保障行政相对人的行政程序抗辩权、行政相对人如何在行政过程中充分意识到并有效行使自己的行政程序抗辩权等问题。
本书以行政诉讼法的体系为框架,以其章节条目为基本结构,从行政诉讼基本原理,原则与行政诉讼实践的结合上,阐述了行政诉讼法的基本原理,解答了行政诉讼法的基本问题,并在此基础上提出了一些新观点、新论证。《新编行政诉讼法学》的理论知识体系和结构,恰好与采用逐条解释和问答形式的著述相互配合。它可以作为理论工作者研究行政诉讼理论的参考书,也可以作为实际工作者贯彻实施行政诉讼法的指导书,同时还可以作为大专院校讲授行政诉讼法的教材。
随着环境问题日益严重及人们对环境权利的逐渐重视,出现了环境行政诉讼——一种新的诉讼形式。环境行政诉讼可以说是近年来行政公益诉讼最重要的内容。如何通过行政公益诉讼实现对我国环境的保护直接关系到我国行政法治的健全和环境法治的建设。如今,对环境行政诉讼存在的价值学界已没有分歧,但在具体的制度构建方面仍是莫衷一是。韩国与中国在经济发展过程中有很多相似的方面。本文对韩中两国的环境行政诉讼的起诉要件进行了比较研究。作者通过中韩环境行政诉讼的比较,为相关领域带来的研究价值。