罪犯教育学是我校监狱学专业的核心课程，也是监狱学专业（心理矫治方向）和侦查学专业（狱内侦查方向）的专业选修课，多年来在中央司法警官学院课程体系建设当中占有重要位置。本着继承和创新结合的原则，《罪犯教育学》保留了2003版教材的基本体例和部分内容，同时吸收了《罪犯教育理论专题研究》以及近年发表的一些相关论文的观点。
《船体制图（第3版）/普通高等教育船舶类规划教材》内容共十章及八个附录，系统介绍了船体图样的表达内容、表达方法和表达特点以及与船体制图直接有关标准和规定，对识读和绘制船体型线图、总布置图、船体结构图、分段划分图的方法与步骤做了详细叙述。每章都配有数量的复习思考题及练习题，可帮助读者较快地熟悉、消化、掌握课程的基本内容。书末的附录，摘要介绍了与船体制图有关的常用标准和资料，供读者学习时参考。 《船体制图（第3版）/普通高等教育船舶类规划教材》可作为“船舶与海洋工程”专业本科学生教材。《船体制图（第3版）/普通高等教育船舶类规划教材》图文并茂，文字简洁，通俗易懂，便于自学，也可作为相关造船院校相应专业的教学参考用书，并可供从事船舶设计和船舶建造行业的有关人员参考。
2016年6月28日，、司法部、全国普法办发布了《关于印发〈青少年法治教育大纲〉的通知》（教政法〔2016〕13号），强调 要高度重视青少年法治教育工作，加快完成法治教育从一般的普法活动到学校教育的重要内容，从传授法律知识到培育法治观念、法律意识的转变 ，特别是要以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，努力培养社会主义合格公民。这无疑是全面推进依法治国、建设 法治中国 的重要举措，具有重要使命和意义。 按照国家《青少年法治教育大纲》的部署，从小学、初中、高中到大学（非法律专业），都要接受法治教育。而 高等教育阶段要把法治教育纳入通识教育范畴，开设法治基础课或者其他相关课程作为公共必修课 。为此，特推出《高校法治教育教程》。本教材具有以下特点：一是作者主要由参与《青少年法治
刑法分论的内容与司法实务、法律适用、司法解释紧密相关，《刑法分论（第三版）》特别注意反映近年来我国刑事立法和司法解释的发展情况，注意反映司法实践中的经验总结，注意吸收相关问题的新的理论研究成果，同时注意贯彻刑法分论教材应有的体系结构完整、知识稳定成熟、表达层次清晰等基本要求。在此基础上，《刑法分论（第三版）》对第二版中出现的一些技术规范方面的问题、个别表达不准确的问题进行了纠正，反映了新的立法和司法解释，提高了教材的理论水平和应用价值。
刑法分论的内容与司法实务、法律适用、司法解释紧密相关，《刑法分论（第三版）》特别注意反映近年来我国刑事立法和司法解释的发展情况，注意反映司法实践中的经验总结，注意吸收相关问题的新的理论研究成果，同时注意贯彻刑法分论教材应有的体系结构完整、知识稳定成熟、表达层次清晰等基本要求。在此基础上，《刑法分论（第三版）》对第二版中出现的一些技术规范方面的问题、个别表达不准确的问题进行了纠正，反映了新的立法和司法解释，提高了教材的理论水平和应用价值。
