本书对苏联模式进行了客观的评析，明确指出苏联剧变的根本原因是斯大林模式的社会主义制度及体现这一模式的体制问题。本书反映了我国研究苏联问题的很多成果，力图回答人们所关心的问题，值得关心社会主义事业的各级干部、学生和研究这一问题的专家学者重视和阅读。

借助于斯大林与罗斯福、丘吉尔在第二次世界大战期间的往来书信，《克里姆林宫的信件》打开了一扇窗口，让我们得以一窥三位领导人的思想和个性。他们在二战期间只见过两次，他们之间的关系在很大程度上是通过书信建立的，他们的通信构成了二战战略格局的重要部分。 《克里姆林宫的信件》提供了二战史研究的新视角，并为后人了解反法西斯同盟国之间复杂的政治军事外交关系提供了高层和原始的素材，使得若干重要历史事件从中可以找到答案或线索： ◎ 斯大林为何不相信德国会进攻苏联？ ◎ 是谁开创了三国领导人之间书信往来的外交模式？ ◎ 英美原定于1942年在西欧开辟第二战场，为何延迟至1944年？ ◎ 为什么当时在卡廷事件上美英对苏联采取了模糊的态度？ ◎ 德黑兰会议期间，罗斯福为何要下榻苏联驻

本书是一部精彩、温暖的通俗理论读物，以宏大的视野，身临其境的描绘，叙述社会主义思潮传入中国，以星星之火在中国发展、壮大的演进历史。将社会主义思想的演进放在近代中国的历史大背景中，讲述其中的历史和人物故事，囊括了中国近现代社会对社会主义思潮的接受，社会主义思想在抗日战争中与战后的发展与胜利，等等。探讨了社会主义思想在中国发展的基本特征、社会效果和历史定位等问题，深入揭示其在中国传播的历史环境、具体情境、深层原因和基本规律。本书结构均衡、情理交融，以流畅的文字和生动翔实的叙述，还原了一代代思想家努力求索的历史场景，展现了中国近代历史上，不同流派的社会主义思想的特点及其对现实社会的影响，是一部高质量的关于中国社会主义思想史的普及读物。清朝末年的封闭与动荡自救式的改革，无法推动清王

本书按照《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中关于毛泽东思想的六大组成部分和毛泽东思想活的灵魂三个方面的论断，分为九大专题。每一专题通过选读毛泽东相关代表性文章，对其产生的时代背景、丰富内涵以及其对中国革命与建设伟大实践所产生的全局性、战略性指导作用和深远影响进行阐述，再现风云激荡的历史，展现伟人的雄才伟略、丰功伟绩，彰显中国共产党的初心和使命。为消减理论阅读的枯燥感，方便读者理解毛泽东思想的深邃广博，该书以文本带历史、以故事明道理，深入到毛泽东著作的幽微之处，以严谨体例、丰富例证、翔实史料展开叙事和点评，兼具理论性和可读性，是一部适合广大党员群众学习了解毛泽东思想的重要读本。

真实记录了抗战期间具有影响的25个大战役：平津作战、冀察作战、太原会战、淞沪会战、徐州会战、武汉会战、南昌会战、长沙会战、随枣会战、枣宜会战、中条山会战、湘赣鄂作战、豫湘桂鄂大作战、远征凯歌。以战役为背景，突出介绍指挥将领的特点，作战的细节。同时也有蒋介石抗战思想演变、 国民党的备战举措和国民党的军事预案。

《历史选择了》 中国共产党自1921年诞生后，走马灯似的换了六位领袖，即陈独秀、瞿秋白、、、王明、博古，直至遵义会议才确立了的领袖地位。从遵义会议到中华人民共和国成立，领导中国共产党和中国人民取得了辉煌的胜利。这究竟是历史的选择，还是时势的造就？作者专程赴井冈山、瑞金、遵义等地采访，查阅了大量有关的历史文献、档案，以翔实、流畅的笔调，从独树一帜的“领袖史”视角，揭秘及其领导的共产党如何顺应历史从而取得了最终的胜利。

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以百年时序演进和社会变迁为主轴，追溯中国共青团在党的领导下，于斗争中诞生、于危机中转型、于困境中奋起、于变革中创新的不平凡历程。作者运用辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持大历史观，注重利用原始档案文献，挖掘丰富历史细节，生动记述革命、建设、改革不同时期团史重大事件、重要会议、重要人物、重要工作，全景展示波澜壮阔的共青团奋斗历史，深刻揭示共青团团结带领广大青年跟党走的本然初心和为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗的使命担当。本书是广大团干部、团员青年学习中国共青团历史的重点读物，也是各级团组织开展党史教育的重要参考。

在人之上，存有着一种巨大且监护的力量，此一力量凭靠自身的意志而确使人们获得满足，并监护他们的命运。此一力量具有、无微不至、恒定、远见和温和的品格。如果它的目的在于养育人以使其长大成人，那么它就似父权；但是它也异于这种，因为它力图使人们处于恒久的孩童状态：当然，如果人们只想欢乐，那么人们得以欢乐也是颇令人满足的。这样一种政府虽说愿意为人民造福，但是它却力图使自己成为人们幸福的代理者一裁定者；它虽说会为人们提供安全，能够预见并确使人们主要关注的问题，引导人们的努力，规定人们财产的承继方式，并分配处理人们的遗产，但这岂不是让人们根本不思和完全不去操劳烦恼琐碎的生计吗？而这就是真正的问题所在。

本书作者从制度经济学、政治学、历史学的角度回答了上述问题：中世纪酝酿的知识进步滥觞于文艺复兴，自然科学、人文学科和社会科学领域发生了一场革命，它是理性和科学革命，也是自由个人的重新发现，知识领域的进步在政治社会领域表现为所谓“启蒙运动”。科学革命与启蒙运动的双重作用在技术进步、财富生产以及国民收入构成上使法国社会产生了重大结构性调整，又表现为社会中财产权分布的结构性调整，这几种因素的联合作用，以及美国革命的成功引起的激励和仿效作用，导致法国发生了政治权力革命、社会关系革命和政治文化革命，即法国大革命。大革命结束不是故事的结束，作为大革命的结果，是法国作为现代国家的最终建立。

本书以毛泽东在新中国成立前的生平为脉络，从“行”（实践）与“知”（理论）两个方面系统阐述了毛泽东为建立新中国而艰苦奋斗的经历。在“行”的方面，本书注重客观叙述毛泽东走出韶山，再到参加革命、走上领导岗位并领导全党全国人民建立新中国的历程；在“知”的方面，本书注重描述毛泽东思想的形成和发展经过，尤其是他将马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实践相结合，并解决中国革命中一系列问题的过程。全书真实地再现了毛泽东知行合一的历史过程，有助于我们深入了解毛泽东思想，深化对百年大党历史的认识。本书为国家社科基金重大项目“毛泽东口述史料的搜集、校勘、整理与研究”子项目，并入选中宣部“四个一批人才”资助项目。

本书为套盒，共六册。重温了冷战中的关系时局的六次危机事件，用通俗生动的语言和严谨规范的学术逻辑叙述了事件发生的来龙去脉，从中窥见一段段跌宕起伏、波谲云诡的历史故事：既有政治家展现出来的大国智慧，又有普通人面对历史大势的隐忍无奈；既有国际秩序和国际格局对一国的刚性束缚，还有偶发因素影响下的历史“转弯”；既有冷战政治与人道主义之间形成的有限张力，更有各种复杂要素共同构成的无限合力。口袋是“小”的，历史是“大”的，希望这套口袋书能够给读者打开历史大视野，从中国放眼世界，在世界中认识中国。

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不论是论文、访谈、信件，还是讲座、演讲、发言，抑或是纪念海德格尔或奥登的文章，这些横跨20余年的文字，呈现出汉娜·阿伦特有血有肉的生动形象，她时而愤怒，时而平静，时而满怀深情。阿伦特说，她不想让思想僵化，所以拒 创建体系，她不想让社会僵化，所以鼓励读者思考。能思的个人、摆脱了物质生活条件束缚的个人，为某个共同关心的问题聚集在一起，成立某个基层的委员会，在这之上是 高的地区委员会， 是政府或 委员会……阿伦特坦承这种委员会是理想化的，现实中并没有对应物，但这不妨碍她在对古希腊城邦的探讨中，在柏拉图和亚里士多德的文字中，在对美国政治的批判中，在对艾希曼审判的透彻思考中，探讨她的理念，区分她的概念，阐述她的想法。

《南宋初期政治史研究》内容简介：北宋政权崩解后，继起的南宋高宗政权既需要快速有效地清理内部诸政治势力，重建朝廷威权，也必须思考如何应对敌国金压境的威胁。《南宋初期政治史研究》作者寺地遵教授引入政治学的“政治过程论”作为研究方法，细腻地描述了建炎元年（1127）至乾道元年（1165）间诸政治势力为掌握国家权力所进行的斗争，以及国家政策如何因应外在情势而调整，同时综合考察了各政治势力的社会背景。全书以绍兴十二年（1142）宋金和议形成分为前后两部，论述南宋政权自成立以来的运作与变化。讨论的时空虽在南宋初期，然自北方避敌南下的高宗皇帝以至文武官僚为巩固自身权、利，彼此纵横捭阖间对南宋政权性质所造成的影响，恰为理解传统中国政权体制内的权力冲突、抗争关系提供了有力的观察视角。