《习近平生态文明思想学习纲要》 书号：9787514711646（16 开） 9787514711653（32 开） 编著者：中共中央宣传部、中华人民共和国生态环境部 定价：15.00 元（16 开） 9.00 元（32 开） 出版时间：2022 年7 月
深化国家监察体制改革是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。刚刚闭幕的十三届全国人大一次会议通过监察法。为帮助广大党员干部、公职人员，特别是纪检监察干部学习贯彻监察法，中国方正出版社组织出版监察法释义、学习问答等辅导读物，逐条解读法律条文，深刻阐释监察法的精神实质、核心要义，有很强的针对性和指导性。
马克思主义哲学是探究事物本质和规律并为人们提供智慧和方法的一门学问。韩庆祥编著的《哲学思维方式与领导工作方法》作为通俗读物，最鲜明的特点和创新性主要体现在，针对领导干部的实际，遵循“学马列要精、要管用”的精神，按照“基本内容——核心观点——思维方式——工作方法——典型案例”的框架思路，《哲学思维方式与领导工作方法》从马克思主义哲学的唯物论、辩证法、认识论、历史观、人学等基本内容出发，概括其核心观点，提炼其中所蕴含的哲学思维方式，并进一步转化为领导干部的工作方法。马克思主义哲学的唯物论，要求领导干部树立求实思维，在实际工作中坚持一切从客观实际出发；马克思主义哲学的辩证法，要求领导干部树立辩证思维，在实际工作中必须“照辩证法办事”，学会抓重点带一般，注重两面性看问题；马克思主义
中国国情与经济发展、中国宏观经济政策的选择等内容，基于当前形势的判断后，对于整个全年的走势及核心问题进行说明，还有政策分析。领导干部眼界要宽，眼界是我们观察问题的视野和方法；领导干部思路要宽，思路决定出路，创新推动发展。领导干部胸襟要宽，宽广的胸襟是领导干部的政治素养。
如何理解胡锦涛同志重要讲话的主要内容和精神实质？为什么说中国共产党成立是中华民族发展史上开天辟地的大事变？为什么说办好中国的事情，关键在党？为什么要加强和创新社会管理？……《胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上重要讲话精神学习问答》以问答的形式，帮助我们学习胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神。
本书作者是一名国企党务工作者，他结合自身多年的基层党务工作经验，将当前基层党建面临的突出问题，梳理归纳成50个方面，根据新时代对基层党建提出的新要求，结合基层实际情况，对基层党建的基本任务、核心工作作出了实事求是的解释，提出了提高党建水平的极具针对性和操作性的工作方法。比如，对如何解决党建和业务“两张皮"问题，给出了以“四个融入"为中心的"融合型"党建构建方案以及七个解决方法。此外，对如何提高组织生活吸引力、如何加强党员管理等，都给出了具体方法。 全书结合大量案例进行分析，语言活泼，通俗生动，可读性强。比如，本书用电视直播式的叙述方式，完整展现的"三会一课"是如何开展的，并画龙点睛地进行了分析，让基层党务工作者学有所获、拿来能用。
习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》，系统回顾了中国共产党成立一百年来，团结带领全国各族人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就；庄严宣告实现了第一个百年奋斗目标、全面建成了小康社会，郑重宣示坚持和发展新时代中国特色社会主义、向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的坚定决心，深刻阐述了以史为鉴、开创未来的根本要求。这篇重要讲话英文单行本的出版发行，对于国内外读者深入了解中国共产党团结带领人民不懈奋斗的光辉历程和伟大成就，形成的伟大建党精神，创造的中国式现代化新道路和人类文明新形态，弘扬的和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值等，具有重要意义。
长征精神是中国革命的重要转折点，红军长征不仅创造了可歌可泣的战争史诗，而且谱写了豪情万丈的精神史诗，铸就了伟大的长征精神。《长征精神/红色初心丛书》以中央文献为准，将长征精神概括为五个方面，并分为五章进行描述，史料详实，文笔生动，让读者在阅读时沉浸在对长征精神的赞叹之中。
本书共分为13章，主要内容包括：党的性质和宗旨；党的指导思想；党的最高理想和现阶段的奋斗目标；党员等。
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。为帮助广大党员干部群众深入学习贯彻党的二十大精神，中央有关部门组织编写了《党的二十大报告学习辅导百问》一书。本书紧密围绕党的二十大报告提出的新理念新战略新论断，对100多个问题进行了深入浅出地解答，系统全面阐释了报告的主要内容和核心要义，有助于广大党员干部群众深入学习领会党的二十大精神的丰富内涵、精神实质、重大意义。
如何理解胡锦涛同志重要讲话的主要内容和精神实质？为什么说中国共产党成立是中华民族发展史上开天辟地的大事变？为什么说办好中国的事情，关键在党？为什么要加强和创新社会管理？……《胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上重要讲话精神学习问答》以问答的形式，帮助我们学习胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神。
雷锋(1940—1962)，原名雷正兴，男，汉族，湖南省望城县人，中共党员。1960年入伍，生前系中国人民解放军65639部队汽车连班长。1940年12月18日出生于湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。解放后，在党和政府的关怀下入学读书。参加工作后，多次当选为劳动模范。l960年参军人伍。在两年多的时间里，先后立功三次，还被评为模范共青团员和节约标兵。1962年8月15日因公殉职。 雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。几十年来，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志亲切关怀和大力倡导下，学雷锋活动在全国各地蓬勃开展，雷锋精神在广大干部群众中广
《新时期领导干部意识形态能力建设》由朱继东著：意识形态工作是党的一项重要的工作，但面临全球化、市场化、网络化考验，如何才能真正做好新时期的意识形态工作却是个时代难题。《新时期领导干部意识形态能力建设》通过对马克思主义意识形态理论发展历程的研究，对意识形态能力的发展脉络、科学内涵、现实考验、建设路径等进行了理论联系实际地有益探索，次尝试阐发了意识形态能力的概念，论述了意识形态能力建设是执政能力的核心，并结合对两干多名领导干部的调研，提出一些创新性观点，从十个方面指出了加强领导干部意识形态能力建设的科学路径。本书具有突出的理论价值和现实意义，不仅是广大高校师生和理论工作者的很好参考书籍，更是广大领导干部做好意识形态工作、加强执政能力建设的良师益友，是广大党员、群众加强理论学习的
“私下议论党的方针政策算妄议中央吗？”“在寺庙里烧炷香算搞迷信活动吗？“自己掏钱可以去私人会所消费娱乐吗？”“为私事向下级‘打招呼’违纪吗？”……《清廉锦囊：党规党纪常见疑惑问题解答》依据《条例》《准则》和有关制度规定，以问答的形式回答了部分党员干部存在模糊认识的一些问题。这些问题涉及党员干部工作、生活、交友等方方面面，关乎党员干部切身利益和违纪风险。书中答疑谨遵党规党纪，清晰，有助于广大党员干部明界线、知边界，守底线、不逾矩。
《幸福论：中国共产党人始终不变的初心和使命》主要从中国共产党如何坚守初心，担当使命：举旗定向谋伟业、为什么能肩负伟大复兴的历史使命，为人民谋幸福、为什么能坚守初心，开辟中国道路、为什么能改革开放再出发，坚定政治立场、为什么能依靠人民，坚持党的领导，为什么党是至高的政治领导力量，兼容并蓄、为什么能开创中国特色大国外交等，突出中国共产党人为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福敢担当、善作为。《幸福论：中国共产党人始终不变的初心和使命》以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，内容力求做到精益求精，通过通俗易懂的文字，生动还原中国共产党自创立以来带领人民群众从站起来到富起来、从富起来到强起来的伟大历程，贯穿了新时代新思想，深刻阐明党的十八大以来特别是党的十九大以来的系
“朝为田舍郎，暮登天子堂”是众多青年人的职业理想，一旦金榜题名都想施展拳脚、一展宏图。但万事开头难，每位新入职的公务员总会疑问不断：机关职场有哪些禁忌与规则？如何顺利度过机关职场“满月期”？如何规划自己的机关职场四十年？…… 本着“以科学思路成长出路，以论证深度来助力事业高度”的初衷，《公务员成长路线图》》基于大量实证调查，对公务员成长与升职过程中的种种问题进行归类解答，旨在为跨入公务员队伍的人解疑释惑，以期对各级公务员的成长加把油、助把力。
为了全面贯彻落实新时代党的组织路线，大力加强党支部标准化规范化建设，不断提高基层党组织体系建设质量，进一步巩固党长期执政的组织基础，我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党的十九大精神和党章要求，约请了中共中央党校（国家行政学院）、中央和国家机关工作委员会、求是杂志社等单位的有关专家学者，根据《中国共产党支部工作条例（试行）》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》等新政策精神对标对表，编写出版了《新时代怎样当好党支部书记》一书。 《新时代怎样当好党支部书记》紧密结合《中国共产党支部工作条例（试行）》颁布以来各级基层党组织和广大支部书记的学习实践，简明扼要地介绍了新时代如何当好党支部书记的若干理论和实务。同时以配套图表、问题解答
“欲知大道，必先为史。”历史蕴涵着丰富的治国理政智慧。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员干部的一门必修课。 “四史”各有特点，学习每一部历史都有其特殊意义。党史，就是党的奋斗史、理论创新史和自身建设史，新中国史是中国共产党领导中国人民在中国特色社会主义道路上争取实现中华民族复兴的历史，改革开放史是党史和新中国最为辉煌的历史篇章，社会主义发展史是世界社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展历程。“四史”也是一个整体，有许多共同特性，应该从整体上学习把握“四史”揭示的历史主流和历史发展规律。 本书正是基于这个目的，将“四史”分成十个专题进行深入浅出的讲述，注重把讲故事与讲道理有机结合，力求政治性、学理性和生动性的统一，以“四史”中的生动事例阐明历
