在战争中，决定胜负的不仅仅是坦克、战舰、飞机等主战武器，后勤补给同样极为重要。《百科图解士兵装备知识》搜集了大量国内外相关资料，对世界各国军队的饮食、服装、战斗补给以及其他非战斗力装备进行了详细介绍，并对各种装备的使用方式、作用通过图示加以说明。
《新中国军衔制实录（修订版）》共分八章，章介绍战争时期我军部分人员的军衔和全军两次拟实行军衔制的情况；第二章至第七章详细介绍了我军军衔制准备和实施过程中的主要内容，如评级、评衔、授衔、授勋、军衔等级设置、编制军衔、军衔晋升、军衔服装等，力求全面、客观、真实，为读者提供了许多经多年搜集、积累、整理的资料，如将领们的“级”，上将、中将授衔时的任职，各大单位将官人数，授衔时军长、政委的军衔等等。同时披露了一些鲜为人知的内情，并解答了多年来人们的一些疑问。第八章本着实事求是的原则，剖析了这次军衔制取消的原因，这在正式出版物中尚属。在录部分收入了当时有关军衔制的几个重要法规文件，以及将帅名录、大事记，并配有40页军衔肩章、领章、兵种、勤务符号和“55式”军衔服装以及勋章奖章彩图。
马克思主义理论一级学科以及思想政治教育二级学科的确立，为思想政治教育作为独立学科的建立作了制度上的保证。制度上的保证与确立，只是意味着学科建设有了政策的关照与规范，并不等于思想政治教育学科已经完全成熟。目前，思想政治教育学科体系本身尚存在许多问题，其它学科对它的接纳性还较弱。而要强化思想政治教育学科建设，实现学科实质上的完善与成熟，当前最需要的是重视并加强思想政治教育基本问题的研究，这是实现学科认同，从学术意义上建立思想政治教育学科的基础。基本问题是指思想政治教育理论体系中的最基础、最根本、最重要、最小单元的理论问题，它们是构成思想政治教育、使思想政治教育得以建立与发展的最基本要素。在这其中，思想政治教育的研究对象、基本范畴、基本特性、基本规律、基本价值、基本关系，等等，则
《科举旧影录》内容简介：科举在中国延续1300年之久，是中国历史上历史最久、影响的考试制度。《科举旧影录》主要收录19世纪中晚期至20世纪初出版的外文书籍中有关科举的老照片、插图，以及明清文献中的插图、晚清画报中的图片等，共计350余幅。
军事制度是国家或政治集团组织、管理、发展、储备军事力量的制度，其职能在于保障军事建设、增强军事实力，以便有效地进行战备与实施战争。本书详尽介绍了数千年来世界上影响较大的军事制度。 海报：
